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"慕课(MOOC)"的出现真正体现了高等教育的国际化,更是高等职业教育教学改革的机遇。文章针对MOOC模式对高职教育市场营销专业课教学带来的挑战,深入剖析了MOOC引发的教学模式及教师困境,依此提出了MOOC理念下高职校市场营销专业课程建设思路的构想。 相似文献
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目的/意义】高校MOOC教学模式的创新研究对大数据时代高校创新型人才培养具有重要意义。【方法/
过程】文章在对大数据及MOOC相关概念阐述的基础上,分析了高校MOOC教学中存在的问题,并根据ADDIE
教学设计模型构建了MOOC教学模式架构过程图,在此基础上探讨了高校MOOC教学模式的创新内容。【结果/
结论】对高校MOOC教学模式的创新研究是高校创新型人才培养的必由之路,创新MOOC的教学模式,有助于提
高学生的学习效率,使高校MOOC教学达到最佳效果。 相似文献
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我校计算机基础教学改革对学生创新能力的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机基础教学改革现在已经在许多高校实施,并且取得了很好的效果。计算机教学改革使得学习内容的多样化和学习方法的新颖化,有助于开发学生的创新思维,进而提升现有的高校教育质量。高校应该充分地利用计算机这个资源,更多地完善现有的教学模式。高校应该构建计算机基础课程体系,不断地完善现有的计算机基础教学。将计算机教学应用在培养学生的学习能力,开发学生的创新能力当中,让计算机教学在高校教学过程中更好地发挥其作用。 相似文献
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MOOC因其知识化、富媒体化、学习流程控制等特点广泛应用于教育教学领域,将MOOC引入课程的教学中已经成为当前高职院校教学的流行趋势。高职学生数理基础相对薄弱,而“单片机原理及应用”课程理论知识杂、实践要求高,传统教学模式下学生学习效果不理想。为此研究“单片机原理及应用”课程在MOOC模式下的教学改革,提出了基于MOOC模式的三位一体教学体系、从“零”到“整”的实践教学方法以及改良的课程考核办法,改进的教学模式提高了学生学习理论知识的积极性,同时也加强了单片机相关实践技能的提升。 相似文献
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计算机网络技术与信息化教育水平飞速发展,高校教育教学改革逐渐深化,传统计算机基础教学模式已很难适应新时代的发展和学生的需求,为提高课堂教学效率与质量,本文探讨将传统教学、微课、微信教学平台等多种教学模式有机融合——多元混合模式下计算机基础课堂教学改革。 相似文献
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《科技风》2016,(1)
在我过的高校教育的发展过程中也许不断植入新鲜的元素,教育改革可以激发出高校教育事业强大的生命力,使其得以生存和发展,这也是提高高校教育水平和教学质量最有效的措施。目前,我国开始在高校实行大规模在线开放课程MOOC,MOOC在当代已经是全球开放教学资源运动最受欢迎的热点,甚至在全世界范围内都形成了一股高校改革的风潮。MOOC必将对我国高校计算机课堂的教学方法产生极大的影响,冲击我国较为传统的计算机教学,同时给我国教育事业大四来深刻的启示,以计算机课程为借鉴,学着把那些优秀的现代科学技术运用到高校课堂中,从而确定出新的教学标准,开设以学生为中心的精品高校课堂,将传统的高校课堂和较为先进的网络课堂有效的结合,促进大学课程教育改革做出优秀的参考榜样。 相似文献
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该文对MOOC（大规模在线开放课程）课程资源平台和PBL（以问题为导向的学习）教学模式在生物化学本科教学过程中的应用现状和优缺点进行了综述,在此基础上进一步探索将生物化学MOOC线上平台资源与PBL教学法相结合的路径。以安徽中医药大学2020级食品质量与安全班为研究对象,在MOOC平台学习的基础上,选择重点章节进行PBL设计,并将班级学生随机分成若干组进行小组讨论。这种教学形式以讨论取代教师的部分课堂讲授,提高了学生的自主学习能力和应用课程知识点的能力,为生物化学教学改革提供了新思路。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2016,(2)
阐述了MOOC的概念及国内外的发展现状,将MOOC作为一种教学模式,从"教"、"学"以及"教学互动"的角度分析了MOOC环境下高校图书馆的作用,认为高校图书馆应该直面MOOC所带来的机遇和挑战,在此基础上,结合国内外的实践经验,探讨了MOOC环境下我国高校图书馆的发展对策。 相似文献
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本文主要简单地介绍了线上教学和线下教学各自的优劣之处,通过对现阶段大学物理课程教学中存在的问题进行分析,来探讨MOOC环境下大学物理课程线上教学与线下教学的有效融合,以改变传统教学模式,充分应用现代计算机互联网技术,适应新的MOOC教学环境,激发学生的学习兴趣,提高大学物理课程教学质量,实现教学效益最大化。 相似文献