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随着时代的进步,社会的发展,平面设计已延伸到包装、广告、装潢设计等多个领域,市场对平面设计人才的需求越来越大,但高职教育计算机平面设计专业课程教学手段单一落后,导致培养的学生难以达到学以致用,无法满足企业的用人的需求。在以就业为导向的前提下,现就如何使计算机平面设计教学适应市场需求;力争提高计算机平面设计的教学质量和教学效果。本文就高职教育计算机平面设计教学方法改革提出了自己的见解,分析目前高职教育中计算平面设计教学方法的不足,提出了改善措施。 相似文献
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职业院校在进行教学工作的过程中,主要应该根据学生自身的特点来进行教育和培养,同时要以培养应用型人才为目标。尤其是职业院校计算机专业的教育和教学,其应用程度较为明显。但是从现如今职业院校的教学模式和基础设施的状态上来看,还存在着严重的问题需要解决。另外,教育水平的滞后性也影响了计算机教学。因此,本文主要对现如今职业院校计算机教学的现状进行深入地分析,进而找到相应的解决对策,仅供参考。 相似文献
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在职业院校计算机教学中,教师要树立素质教育和创新教育观念,重视对学生创新精神和创新能力的培养,使学生不仅掌握扎实的计算机课程知识,还能提高知识的实际应用能力,从而增强计算机操作技能,为其成为高素质应用型人才奠定基础。针对职业院校计算机教学中培养学生创新能力的教学策略进行探讨。 相似文献
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随着众多职高学校平面设计课程的开设,如何培养合格的平面设计人才,已经成为了一个共同的课题。平面设计紧密结合软件教学,在实际的教学过程中,如何充分发挥计算机在平面设计教学中的作用,提高学生软件技能的培养是本文阐述的重要内容。 相似文献
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对于职业院校的一些技术类型专业而言,举办职业技能大赛是有效提升学生专业知识与技能的重要手段,是促进职业院校部分专业教学提升的重要途径,是提高毕业生职业竞争力的关键。我国部分高职院校目前正建立依托于技能大赛平台,促进教学的办学理念,尤其是职业院校的计算机专业教学,可以充分的展现出教师的风采与学生的风貌。本文首先指出了学生参加职业技能大赛的重要性,分析了基于技能大赛计算机教学存在的问题,结合问题提出了促进计算机教学改革的策略。 相似文献
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计算机平面设计课程的开设已跨越计算机学科,成为更多专业的教学热点,如：广告业、印刷业、软件业、游戏业、影视业以及互联网业,社会对该行业的人才需求量日益增大。计算机平面设计课程已成为高级技校所有设计专业的必修课程。 相似文献
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<正>职业院校的计算机基础课程一直存在着理论讲授偏多、课程内容陈旧、脱离生产实际、学生能力差异较大等诸多问题。从2013年起,江西省将《信息技术》作为高职院校入学考试的必考科目,很大程度上也影响了现有的计算机基础课程的教学。通过对《信息技术》和《计算机基础》两门课 相似文献
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教育改革之后,我国《全日制义务教育语文课程标准》中明确指出了语文教学的基本特点和其教学宗旨,利用工具性和人文性的协同作用,将学生培养成既有丰富的文化内涵又能对语言文字进行实际运用的"理论+技术"性人才。职业院校学生的语文教学宗旨也是一样,语文教师不仅要为学生传授文化知识,还要注重培养他们的动手、动脑能力和创新思维,达到"文以载道"的最终目的。本文首先对语文教学所具有的"工具性"特点进行了分析和探讨,并且就如何我国职业院校的语文教学实效作了主要论述。 相似文献