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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
结合清华大学生命科学学院实验室安全管理,总结了实验室安全准入制度的实施现状,分析了实验室安全准入制度的重要性,阐述了实验室安全准入制度建立和推行过程中的主要方法和各个环节,并给出了合理化建议。实验室安全准入制度有效地提高了师生安全意识并确保了科研工作的顺利进行。  相似文献   

2.
为了探讨医学实验室安全准入培训制度的建立,北京大学医学部通过问卷调查和数据分析的方法开展了实验室安全准入培训情况的调查研究,总结分析了医学实验室安全准入培训的现状、问题及其需求,并从培训方式、培训对象的需要、安全文化建设等方面,提出了医学实验室安全准入培训工作的发展对策。  相似文献   

3.
以南京邮电大学为例,从建立健全安全准入工作逐级责任体系、严格落实实验室安全准入制度、深入强化安全准入教育培训三个方面对高校实验室安全准入进行有益探索,进一步优化实验室安全管理,为切实提升高校实验室本质化安全水平提供借鉴。  相似文献   

4.
针对高校实验室安全工作存在的管理体制不适应、规章制度不健全、安全意识淡薄、设施陈旧拥挤、规章落实不到位等安全惯性问题及其原因,介绍了西南交通大学的一些做法和经验,如加强实验室安全体系和制度建设、建立实验室安全每日报告和自查制度、建立实验室安全隐患台账追踪整改、加强安全教育培训、推进实验室安全准入制度等。对未来实验室安全工作提出若干建议,强调以人为本、预防为主,是高校实验室安全工作的基本原则,高校应在建立安全管理体系、注重落实安全制度、加大实验室安全投入、加强安全教育与培训、营造实验室安全文化、实行规范化标准化管理、吸取先进经验等方面进一步做好实验室安全管理工作。  相似文献   

5.
安全准入制度是提高高校实验室安全的重要举措   总被引:10,自引:3,他引:7  
从高校建立实验室安全准入制度的必要性入手,在认真研究各类高校实验室安全准入制度实施现状的基础上,仔细分析了其中存在的主要问题,提出了建立实验室安全准入制度的具体措施和实施办法,切实加强高校实验室的安全管理.  相似文献   

6.
高校多学科交叉实验室具有科研人员学科背景差异大、研究方向多样、学生年级多样、人员结构复杂、流动性强等特点,因此实验人员准入管理是多学科交叉实验室安全管理工作的重点与难点。实行安全准入制度是建立高校多学科交叉实验室安全保障体系的有效措施之一。致远创新研究中心基于多学科交叉实验室安全管理的实践经验,阐述了多学科交叉实验室安全准入制度的构建流程以及安全管理体系的完善措施,有效保障多学科交叉实验室的准入安全,提高师生安全技能和安全意识,减少实验室安全事故的发生,为多学科交叉实验室管理及准入制度构建提供借鉴。  相似文献   

7.
高校实验室的安全问题是实验室管理与建设的重要组成部分,一套成熟的实验室安全管理体系是保障教学与科研顺利进行的重要基础。通过介绍国内外知名高校实验室安全准入制度的发展现状,针对目前高校实验室存在的安全问题,结合机械科学与工程学院实际,推行其实验室安全准入模式包含的三方面措施,包括实验室安全知识宣传、实验室安全培训及实验室安全考试。在此基础上,给出了近3年机械科学与工程学院本科生、研究生、实验技术人员的实验室安全考试成绩,突显出其在推行实验室安全准入模式取得的初步成效,为高校机械类实验室安全准入制度的推行提供了参考依据。  相似文献   

8.
《实验技术与管理》2013,(3):198-200
分析了高校实施实验室安全准入制度的必要性,介绍了北京化工大学在实验室安全准入制度实施方面的实践经验,特别是开发了实验室安全教育及考试系统,有力促进了实验室的安全管理。提出进一步提高实验室安全准入制度实施效果的改进方法。  相似文献   

9.
《实验技术与管理》2016,(3):232-234
南开大学生物实验中心针对自身实验室设置及管理中遇到的问题,建立了实验室安全教育制度,以课堂讲解、专题讲座及逃生演练等多种形式,从试剂安全、仪器安全、生物安全、环境安全、消防安全以及应急策略6个方面进行普及式的、拉网式的、扫盲式的安全知识教育。为了切实保障安全教育的效果,还将安全教育纳入实验课成绩评定系统,并通过实验室安全网络学习准入制度,建立了安全教育效果保障机制,为保障实验室安全奠定了坚实基础。  相似文献   

10.
《实验技术与管理》2015,(9):218-221
北京大学医学部开展了对全国11所高校的实验室安全准入工作实施情况的调查研究,调研了各高校开展实验室安全准入工作的分级管理、准入对象、准入考核、准入培训的形式和内容等方面,在调研的基础上概括总结了各高校实验室安全准入的模式与准入制约机制,并提出了高校实验室安全准入工作未来继续推进的可行性建议。  相似文献   

11.
强化实验室安全管理,提升实验室管理水平   总被引:12,自引:4,他引:8  
实验室安全是实验室管理的一项重要内容,在探讨实验室安全内涵的基础上,结合管理实践,提出高校实验室安全管理工作的一些建议.  相似文献   

12.
从功能化实验室建设的基本思路、基本特征、管理与实效以及需要解决的问题几方面,阐述将课程化实验室转变为功能化实验室必要性.结合天津商业大学的具体情况,对课程化实验室转变为功能化实验室后的管理模式进行了探索和实践,逐渐改变实验室使用率偏低的状况.  相似文献   

13.
Summary

In the favourable circumstances of highly competitive international political, economic and cultural conditions, thanks to the latest results of technology and science, the 60-years old teachers' reform movement has achieved a major break-through. The most important technical instrument of this success is the ‘greatest invention since the invention of the alphabet’, the tape recorder, and its extension in the language laboratory.

Fortified by the new insights into the structure of language and the teaching/learning situation, progress after the initial skirmishes has been so rapid that long-term planning, including training and research, has not kept pace with the speed of developments.

If one were to hazard a forecast at the future, one might say that within the next 2 years we shall see the emergence of a new criterion of the quality and suitability of the equipment, its life expectancy. This will impose new problems on manufacturers and may lead to the elimination of some types of equipment and the emergence of others on considerations of quality/cost ratio. As teachers and manufacturers gain experience, and as publishers of course material are drawn more closely into active participation, improved design and teaching material and methods will ensure the vitality of the language laboratory into the seventies and the maintenance of the market or its extension. In line with technical progress it seems likely that the traditional equipment will be supplanted thereafter by new audio-visual aids, capable of a greater measure of control, which already announce themselves.

For all that, the continued domination of language teaching by the reform methods cannot be regarded as guaranteed as the challenge of new bottles for old wine is gaining momentum. At a time when language teaching is spreading into the primary school it seems worth recording that according to the movement's concepts the acquisition of the aural/oral skills by his students is the teacher's first task, and that it is the teacher who produces the teaching material or, through teaching method, puts it to use in the teaching aid.  相似文献   

14.
《实验技术与管理》2013,(7):204-206
高校实验室建设近年来得到了飞速发展,大型实验仪器设备增加迅速,实验室管理也步入了一个新的时代。为满足不断增长的科研需求,针对实验室建设发展不断地进行创新性管理模式的实践,在为教学和科研服务,尤其是提高仪器设备使用率和使用水平等方面取得了显著成效。  相似文献   

15.
实验技术队伍建设是实验室建设的关键   总被引:6,自引:0,他引:6  
实验技术队伍建设是实验室诸项建设中最关键的问题。本文分析了实验队伍建设中存在的问题,并在此基础上,从体制改革、制度建设、政策制订、人员培训等方面提出了实验队伍建设的有力措施。  相似文献   

16.
介绍了北京交通大学土木工程检测实验室按照实验室认可和计量认证的要求,改进管理并申报二合一评审的过程,总结了实验室认可和计量认证从准备到申请的各个环节需注意的问题。实验室认可和计量认证二合一的评审促进了实验室的建设和管理。  相似文献   

17.
加强实验室资质建设,提高实验室开放服务水平   总被引:2,自引:1,他引:1  
总结了北京科技大学在分析检验服务平台资质建设过程中的宝贵经验,阐述了高校实验室资质建设内涵以及相关措施,总结了平台建设以来取得的成效。通过整合内部资源、合理规划检测体系、加强资质建设,提升了平台的对外共享服务水平,提高了学校仪器设备对社会的开放度,初步摸索出了较成熟的共享模式和管理机制。  相似文献   

18.
新加坡大学实验室管理及实验队伍建设情况调研   总被引:1,自引:1,他引:0  
了解国外大学已有的成功经验对于提高我国大学实验室建设、规划及管理水平具有重要参考价值.结合实际访问及资料调研,介绍了新加坡国立大学和新加坡南洋理工大学科研实验平台和本科教学实验室及实验室安全管理方面的有益经验,对于提高我国高校实验室管理和实验队伍建设水平具有借鉴意义.  相似文献   

19.
国外大学实验室管理及其对国内开放实验室的启示   总被引:13,自引:6,他引:7  
针对开放实验室的时间、内容、对象"三开放"功能,总结开放实验室构建要素,从管理机构和措施、实验课程体系、创新性项目、经费与仪器4个方面对比国外大学实验室和国内实验室管理上的异同,总结了国外大学实验室管理的一些特征,以及国内大学开放式实验室的优点,最后给出了对于国内大学实验室管理的启示.  相似文献   

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