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相似文献
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1.
调查结果表明,银杏(GirkgobilobaLinn)幼苗种植密度大的长势比密度小的好,且不易得病。用二年生实生苗作砧木的比用一年生的作砧木嫁接苗长势好。无论是实生苗,扦插苗,嫁接苗,其生长规律都是第一、第二年生长慢,第三年开始生长转快。实生苗通过嫁接可提早开花结实。  相似文献   

2.
调查结果表明,银杏(Girkgo biloba Linn)幼苗种植密度大的长势比密度小的好,且不易得病。用二年生实生苗作砧木的比用一年生的作砧木嫁接苗长势好。无论是实生苗,扦插苗,嫁接苗,其生长规律都是第一、第二年生长慢,第三年开始生长转快。实生苗通过嫁接可提早开花结实。  相似文献   

3.
本研究选择兰溪柿、野柿和君迁子做方山柿的砧木,嫁接方山柿(砧木为君迁子)、野柿、浙江光叶柿和君迁子做太秋甜柿的砧木.采用劈接法、芽接法和高接法分别进行嫁接,结合整枝修剪等栽培管理措施,研究方山柿与太秋甜柿的嫁接与整枝技术.结果表明:方山柿嫁接苗均存活率高且生长状况良好,对嫁接苗进行特殊的整枝修剪后,可结无核方山柿;以野柿做太秋甜柿的砧木,嫁接苗长势良好无死亡,以嫁接方山柿、君迁子和浙江光叶柿做太秋甜柿的砧木,嫁接苗生长力弱,存活率低,甚至3年后全部死亡.故在嫁接过程中合理选择砧木能有效提高嫁接成活率.结合肥水管理、整枝修剪、保花保果等高产管理措施,能改善果实品质、提高经济效益.本研究为方山柿和太秋甜柿的嫁接和栽培管理提供技术指导.  相似文献   

4.
核桃嫁接苗的快速繁育,采用日光温室、培育砧木苗、硬枝嫁接、定植、覆膜,实现当年出圃技术。  相似文献   

5.
本实验研究了IAA、NAA和B对菊花扦插苗素质的影响。结果表明 :用IAA、NAA和B三种混合溶液处理菊花插穗 ,插穗的生根数、根系长度、根系活力等均有不同程度变化 ,插穗的地上部分与地下部分生长也显示出一定的差异。其中用三种混合溶液处理插穗生根最好 ,IAA、NAA效果次之 ,单独使用硼对插穗生根影响不大  相似文献   

6.
不同南瓜品种对嫁接黄瓜幼苗生长及抗寒性的影响   总被引:9,自引:0,他引:9  
本试验对黑籽南瓜、中国圆、长熄、灯笼、香炉、大白、西葫芦(早青一代)、割瓜、中国长上南瓜品种与津杂2号黄瓜的嫁接亲合性、嫁接苗生长势及抗寒性进行了初步研究。结果表明,供试南瓜品种与黄瓜嫁接亲合性均较好;砧木对嫁接苗生长势有一定影响,嫁接苗粗壮,生长速度快;对嫁接苗抗寒性有显著影响。长熄南瓜品种综合性状优于黑籽南瓜,香炉南瓜和大白南瓜的综合状接近黑籽南瓜。  相似文献   

7.
从天然中草药艾草、青蒿植物中提取挥发性精油,制备含艾草、青蒿活性组份的膏状功能性化妆品制品和经皮吸收去痘剂制品;并进行了膏体制品和经皮吸收贴剂制品的理化指标检测、抑菌性能测定以及去痘使用效果等实验.结果表明,此类功能性化妆品制品具有良好的稳定性、配伍性、抑菌性和一定的去痘效果.  相似文献   

8.
以二年生橄榄实生容器苗(以薄膜袋育苗)为砧木,取霞溪本橄榄充实健壮的秋梢为接进行小苗嫁接试验,研究环境因素、嫁接时间、接选择与处理、砧木处理等对橄榄嫁接成活率的影响。试验结果表明:3月10日前后采用砧木留叶、二年生充实健壮的秋梢作接,并以100mg/L的NAA处理,在覆盖透光率50%遮阳网的小拱棚里进行嫁接。嫁接后40天内保持棚内温度20—25℃、相对湿度80—88%,之后拆除小拱棚,嫁接成活率和成苗率高且稳定,其分别可达90.5%和78%,橄榄实生容器苗于小塑料拱棚可控环境条件下进行嫁接是橄榄苗木生产上提高嫁接成活率及其稳定性的重要措施。  相似文献   

9.
蚓粪在番茄扦插育苗中的应用研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的:明确适合番茄扦插育苗生长的最优蚓粪复合基质配方;方法:以蚓粪、珍珠岩、蛭石、草炭为原料,按不同比例混合,研究其理化性质及对番茄插条成活率、番茄扦插苗株高、茎粗、叶片数量、叶面积、地上部鲜重、根系鲜重、地上部干重、根系干重、叶绿素含量与根系活力等指标的影响,筛选出最佳基质配方;结果:草炭∶蛭石∶珍珠岩∶蚯蚓粪为1∶1∶0∶1的比例配置的扦插基质,其容重、孔隙度与pH分别为0.23 g/cm3,76%和7.39,符合番茄育苗基质要求,且该配方显著促进番茄扦插苗的成活及生物量的积累,叶绿素与根系活力显著高于对照38.93%和33.29%;结论:促进番茄扦插苗成活与生长的最优蚓粪基质配方比例为草炭∶蛭石∶珍珠岩∶蚯蚓粪为1∶1∶0∶1.  相似文献   

10.
选取四会贡柑珠心胚,作离体培养。比较了几种激素的配比和水解酪蛋白(CH)对珠心胚发育、珠心苗子叶分化的效应,以及培养基的状态对胚发育、珠心苗茎切段的影响。实验表明:MT IAAlmg/l BA0.2mg/l CH400mg/l和MT BA0.5mg/l ZT0.5mg/l两种培养基对珠心苗诱导效果较好。前者在IAA参与下,珠心苗下胚轴切段芽的分化随BA浓度增加而提高;后者BA和ZT同时存在,对子叶分化产生小芽有明显的促进作用。液体培养能加速小苗的生长速度,增加小苗数量。取两周苗龄的江西红桔实生苗为砧木,珠心苗为接穗,无菌条件下,于试管内进行微型嫁接,嫁接苗培养在1/2MS培养基中,成活率达95%以上,两周后转移沙床,注意保持湿度,成活率达90%以上。  相似文献   

11.
《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。  相似文献   

12.
在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。  相似文献   

13.
李陵 《怀化学院学报》2008,27(6):100-101
在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。  相似文献   

14.
随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考.  相似文献   

15.
德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。  相似文献   

16.
中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的.若按课本上的装置和操作,将苯和溴混和好后,再加入催化剂——铁粉,烧瓶内液体急剧沸腾,大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间,并通过长导管进入锥形瓶,进一步弥漫到空气中,产生呛人的白雾和窒息的恶臭,造成严重的污染,锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色,这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力.另外,实验结束后,把烧瓶内生成物倒入水中,生成的溴苯因溶有溴而呈褐色,尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。  相似文献   

17.
选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.  相似文献   

18.
不久前接邹立志君长途电话,说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充,即将问世了,希望我为之写一篇序言。高兴之余,二年半之前她的论顺利通过答辩的情景,又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价,“决议书”写道:“这是一篇功夫扎实,富有创见,学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值,对于修辞学科学化、现代化具有促进作用,而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的,该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓,对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学,也都“具有促进作用”和“启发意义”。  相似文献   

19.
对教育硕士培养中的五个问题的分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。  相似文献   

20.
从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.  相似文献   

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