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1.
1、方法三人一组一球,利用篮球半场进行。一人(图中④)在限制区外练习投篮,另外两人(图中⑤、⑥)练习抢篮板球、传球与封盖,完成一定量的练习后内外交换。具体方法见图:④在限制区外A点投篮,球出手后,观察⑤、⑥抢篮板球的情况择机而动,如⑥抢到篮板球,④则迅速移动至B点(远离防守⑤),准备接⑥后续的传球,继续投篮;⑤、⑥)待④投篮出手后,一同争抢篮板球,此时⑥抢得后,迅速准确地将球传至移动到B点的④。没抢到篮板球的⑤转向快速扑向④,对其投篮实施干扰、封盖;④则力争在⑤未到达前,避其封盖,将球投出;接下练习⑥(离篮较近)采用“挡”、“堵”、“卡”的方式与⑤争抢“防守”篮板球,⑤完成封盖(离篮较远)后,转身回抢“进攻”篮板球。按规定的时间、量与分工反复进行投、抢练习。  相似文献   

2.
四角跑动传、接的练习在篮球训练中运用得较为广泛,它的主要作用一是提高学生快速侧身跑进的能力和控制身体的能力,二是改进学生行进间中传、接球的能力。通常的练习方法是将学生分成人数相等的四组,成四角形站位进行传接球练习。传球后跑至接球组排尾。如图所示,分四组站成四角形,①传球给②,①切入接②的回传球,并在跑动中将球传给③,然后跑到③组的排尾,当①传球给③时,②紧跟着起动,切入接③的传球,在跑动中传球给④,然后跑到④的排尾。依次连续进行练习。练习要点是:跟进切入时,起动要及时、快速,传、接球动作要连贯。球传至接球人的胸…  相似文献   

3.
4)纵横切传接球练习   方法:全队分两组按图 16所示站位,⑥持球传给摆脱接球的④立即纵切,未接到球后立即跑到底角接④的传球,④传球后快速摆脱横切篮下接⑥的传球投篮,⑥抢篮板球,双方交换位置站在对队排尾,下组重新开始练习。   要求:传球应快速、准确、及时;快速摆脱切入,侧身观察。   5)底线 8字传接球练习   方法:全队分五人一组如图 17所示站位。④和⑤在外线传球,⑧给⑥做掩护,④传球给⑥投篮,⑥投篮后自抢篮板球传球给⑤,然后跑去给⑦做掩护,⑦在篮下接⑤的球投篮。投篮后自抢篮板球传球给④继续给⑧做掩…  相似文献   

4.
有一场球,离终场尚有5分钟,红方虽然比分以7:14 落后,但此时,白方②球在红方①球控制之下,只有⑥球在场内,其余均为界外球。其态势如图,红方占优。①球起杆, 先撞击②球闪带⑥球未成功②球出界;续击撞击③球。此时红方面临两个战术方案:其一是送③球到⑥球处,送⑤球到二门前,自球跟到二门前,②球只能进线;③球撞击⑥球, 闪带②球可双出界,自球也到二门前,④球只好进线;⑤球送①、③球过二门,自球过二门后到三门前。⑦球送①、③、⑨球到三门前,自球也到三门前。红方完全可趁⑨、①、③  相似文献   

5.
有一场比赛,时间还有12分钟,比分6∶6,场上形势如图所示,轮及⑩球起杆。⑩球进三门后,远射二门前红球,竟侥幸地撞上③球。⑩球分别撞击③、⑤、⑦、⑨诸球并闪出界。这时⑩球应当如何落位呢?按一般的设想,自然让⑩球守住二门,以确保②、④、⑥、⑧球顺利通过二门,但白方教练没有走老套路,却指令⑩球靠近终点柱。①球顺理成章的到三门一号位,②球直奔三门方向接⑩球,③球到三门后为①球搭桥,④球再向三门接球。红方教练似乎有所察觉,令⑤球就地压线,⑥、⑧球再向三门接球,⑦、⑨球只得压线进场。⑩球撞②球送二门前,再撞④、⑥、⑧球送二门后…  相似文献   

6.
有一场比赛,时间还有9分钟,比分为9∶6,白方落后,场上形势如图。轮及10号球员击球,教练指令击打⑧球送过二门,再击打②球送三门前。由于⑥球阻挡路线,送②球时只到三门后右方1米处,再击打④球送过二门,⑩球过二门后接②球进三门。①球进场接应③球。②球击打⑩球送二门后离三线约1米靠近④、⑧球处,②球击打⑤球并闪带⑦球双出界,②球进三门后停三门前。③球擦打①球出现意外情况,③球竟滚到了20米外,落位于二门后离三线近1米左右的④、⑧、⑩球处,③球将①球送到三门前②球附近,先后击打④、⑧、⑩、⑥球,并分别闪出界,此后红方占尽优势,终…  相似文献   

7.
贪分遭败绩     
纵观门球赛事,由于没有处理好得势和得分的关系,没有打掉对方的关键球,反而让对方得手的战例屡见不鲜。为了引以为戒,我写此文,供球友参考。时间还有10分钟,比分6∶9,白方领先。场上态势如图所示:轮及③球起杆。③球撞击⑦,①球打成双杆。闪送①球到四角,闪送⑦球给⑧球。③球到二门前(本想打掉②球,过二门后再打⑥球),因未到位,只好过二门得分,续击撞击④球,用④球闪带②球未中④球出界,撞击⑥球未中落位四角。④球进场给⑥球接力。⑤球进场。⑥球擦④球奔三门前,闪送④球进三门得分,⑥球进三门得分又撞击⑩球成双杆。将⑩球送终点柱附近。…  相似文献   

8.
白方:中国石油队红方:上海虹桥镇青年队第一轮:①球进一门占二门一号位,稍不到位(图1)。②③球放弃。④球轻进一门占三门(不到位)。⑤、⑥球放弃。⑦球进一门、二门后接①球。⑧球进一门到底线撞①球成功,闪①球从三线中出界,自球进二门后占二门零号位。⑨、⑩球放弃进一门。第二轮:①球三线中轻进线(图2),②球轻进一门,三门后接④球攻⑦球。③球轻过一门,击②球不中,撞三门内柱停三门前1米处。④球撞②球,闪②球到三门零号位处,撞击③球,闪③球带①球双出界,自球靠三门一号位。⑤球进一门接⑦球以便攻击②、④球。⑥球进一门去二门零号位处…  相似文献   

9.
巧用界外球     
比赛战至中局后期,两队不仅得分相等,且球势也难分上下,形成僵持对峙。见图示。①球起杆撞击⑤球闪送到界外球的③球附近,为防止己方球堆集或形成错位球,免受④球攻击,①球暂去⑦球处。②球进场接应④球,③球进场接应⑤球,④球撞击②球闪留二线自保,自球通过二门后,认准对己方威胁较大的⑤球实施远射,结果不中而出界。⑤球擦打③球奔三门前,闪送③球过三门得分,落点靠近⑨球,自球斜过三门后直奔⑧球,撞击⑧球闪带⑥球双出界,侧顶⑩球出界。至此,红方巧用界外球接应打破僵局,取得场上主动权,且比分还以11:9超出2分,取得该场胜利。纵观此战例,…  相似文献   

10.
离终场还有4分20秒,红方14:7领先。场上形势如图1。轮及⑧球起杆,⑧球擦⑥球奔①球,将⑥球闪送到⑦球处,撞击①球就近闪出,然后进二门,再去接④球。⑨球撞击⑩球闪带④球不中,远撞⑧球不中球出界。⑩球进场接④球。以下见图2。①球进场。②球进场到终点柱左侧。③球进场。④球撞击⑩球闪过二门并出界。撞击⑧球送到三门前,自球进二门后去三门前靠近⑧球。⑤球进场。⑥球撞击⑦球就近闪出,马上去三门后接应⑧球。⑦球进场。此时离终场还有15秒。⑧球撞击④球闪送过三门出界,自球进三门擦⑥球奔②球,将⑥球闪出,撞击②球闪撞柱成功,自球再撞柱又增2分,最终白方16:14就胜。  相似文献   

11.
<正> 二、基本技术的综合训练 1.运、传、突、投、抢练习目的:巩固熟练基本技术。方法:如图1所示。队员分两组分别站在端线外,④号一组每人持一球。练习开始时,④沿边线运球到中场线折回,同时快速将球传给与其同时起动跑到中场线折回的⑤。⑤接球急停成持球基本姿势并做跨步假动作,接突破运球上篮。④传球后看⑤突破跟进冲抢篮板球。然后两人换位按顺序站到队尾继续练习。  相似文献   

12.
在门球比赛中,我经常看到派遣球失误而丢掉胜势的局面,我认为有五种误区: 一、过早派遣球。派遣球要根据场内态势进行,所谓过早派遣,即对方有远离派遣地的先手球,而己方有两个先手球能派遣攻击对方的其他球。这时要待躲过风险后再派出。见图1:①球起杆撞③球,派送③球去攻击⑥、⑧球,但被②球起杆,远撞⑥、⑧、③球成功,造成派遣失败。如果①球撞③球先送到⑤球处。待②球起杆后,再由③球撞⑤球,派遣⑤球打掉⑥、⑧球效果好。这样做,既躲过②球远冲,又能完成预定任务。  相似文献   

13.
有一场门球赛,进行到17分钟时,红白双方比分7:7,暂时持平。场上局势如图所示。轮及⑩球起杆,轻撞⑧球,闪送二门后,为己方待杆球②球撞击③球后再进二门打双杆造势,自球到二门零号位接应②球拟攻击③球。在四线边的①球,因三门阻挡,撞击⑤、⑦球都有困难,为避免劣势,只好冒险背水一战,远冲二线边的②球。结果撞中②球后自他球双出界。②球进场,在二门一号位压线。⑨球侥幸留存,斜过二门撞击⑧球成双杆,闪带⑩球双出界,自球两杆撞顶④球出界。④球进场在三门一号位压线。⑤球薄擦⑦球后在二门前落位,闪送⑦球到三门前。续击⑥球,闪带②球双出界。此后自球返回三门前接  相似文献   

14.
在太原市育英门球赛老年组比赛中,有这样一场球,比赛中红方屡遭挫折,白方频频得手,直到24分钟时,双方战成10∶6,白方领先。场上态势如图所示:轮及6号击球员,⑥球撞击⑧球闪送二门前,⑥球到二门后给⑧球造双杆球,⑦球进场给⑨球接力,⑧球过二门后未打成双杆球,撞击⑥球闪送到三角,又撞击②球闪送三门零号位,⑧球到二线中段,⑨球擦打⑦球奔向三门②球处,闪⑦球到③球处,撞击②球闪带④球双出界。自此,红方出现了转机。⑨球靠近⑦球,⑩球就地靠边,①球进场到三门前落位,②球进场压线,③球分别撞击⑤球、⑦球、⑨球,一一闪送到二门前……最终夺…  相似文献   

15.
何谓三方单打门球赛?即:甲、乙、丙三人各为一方,同场驰骋搏斗,一争雌雄。甲打①、④、⑦球, 乙打②、⑤、⑧球,丙打③、⑥、⑨球,击球顺序仍按①、②、③……顺延,各方轮流上场击打自球通过球门,撞击终点柱,以总分多者为胜。  相似文献   

16.
在2004年陕西省第四届老年联欢节门球小组赛的一场关键比赛中,胜者小组出线,负者无缘决赛。比赛时间还有1分30秒,比分是11:9红方领先。场上态势如图: 轮及①球起杆,①球距靠边线的②球约70厘米,若①球顶掉②球,③球撞击⑤球,闪送到三门前,只要⑤球打出⑥、⑧球,红方胜定。但是,此时红方临场指挥心想③、⑤、⑦、⑨球均在一角且离边线较近,离②球约25米,②球想打这  相似文献   

17.
全队进攻战术在篮球比赛中起了很重要的作用。特别在比赛临终场时,双方比分又相持不下,这时经顽强的防守获得进攻机会,再通过针对性的进攻战术来赢得比赛的最后胜利,显得更为重要。在此,本人向大家介绍几个关键进攻打法。一、进攻二一二区域联防打法如图1,①和③倒球是为了使防守偏向左边,同时③是投篮手,如有好机会,又需要3分球,③可以直接以3分线投篮。③如没有投篮机会,那么传给①后,立即切入对角,通过⑤掩护,同时④去挡×4,如需要3分球,③拉出3分线外接球投篮,①把球传给②,②不仅传球给③,也可以根据情况传给⑤,如…  相似文献   

18.
比赛时间还有5分钟,场上形势如图:轮到⑥球起杆,白方教练指令⑥球撞击⑧球送到二门前,再撞击⑩球去接应⑧球,自球跟进,似乎要过二门顶⑨球。⑦球见状只能进场压边,不敢接应⑨球。轮及⑧球时,教练却命⑧球先撞击⑩球送给③球,然后再撞击⑥球送到三门后,撞击①球闪带⑨球未果,自球躲在二门前,利用门柱作掩护。⑨球远射⑩球不中而出界。⑩球撞击③球从一角闪出,再去接应②球。①球压线。②球撞击⑧球、⑩球并送两球过二门,自球过二门再去靠近④球。③球压线。④球撞击②球送过三门,自球过三门擦⑥球奔终点柱,闪⑥球送二门未果,自球撞柱。白方以…  相似文献   

19.
在桐城市第三届少儿门球赛决赛中的一场球,比赛时间还剩下不到1分钟,比分14∶9,白方领先。场上态势如上图所示。在⑥球起杆冲二门未进后,红方(桐城市南滨辅导小学少儿队)指挥员指令⑦球不要打②球,擦打⑤球落于⑥球处,7号击球员依令而行,落点极佳,用⑤球闪带四角⑧球双出界,指挥员又指令稳打⑥球,用⑥球将压在线上的⑩球挤进场内,7号击球员细瞄稳打,一举成功,再擦⑩球到二门前,闪出⑩球(这时总台宣布比赛时间到),⑦球进二门后,直奔②球处,擦②球奔①球,闪②球出界,再擦①球直落三门前,闪出①球后,续击分别撞闪送⑨、③球进三门得分,自球进三…  相似文献   

20.
甲传高球给乙,并随球跑至丁身后。 乙控球后,传高球给丙,并随球跑至丙身后。 丙控球后,传高球给丁,以此类推——连续不断地作传球和变换位置的跑动。 班级活动 如图一○六,练习开始时,攻方队员(白方七至十一号队员)。可站在进攻半场中的任何位置上。守方队员(黑方)则根据盯人及补位的需要进行站位。白方四号六号为供球者,可在其划定的地区内相互传球,迂有适当机会,即将球传给其同队的进攻队员。白方四号及六号供球队员不得跑出规  相似文献   

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