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阅读测试是高考英语测试中的重要组成部分,阅读理解的得失对于整份试卷得分的重要程度不言而喻。文章基于近五年江苏高考四篇阅读理解题,分析其篇幅、题材、体裁与测试题型,进而分析影响学生阅读效率的因素并研究阅读理解题的备考策略。 相似文献
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阅读和写作是高考重头戏,不管是语法填空、完形填空、阅读理解还是读写任务,都以阅读为基础。因此,学会阅读非常重要,我们建议以文章的体裁和题材为切人点,更好地理解文章的结构和内容。 相似文献
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高考英语阅读理解试题主要考查学生综合运用语言知识的能力,测试学生在阅读过程中获取和处理信息的能力,其内容效度备受社会各界关注.2010～2014年高考英语湖南卷阅读理解试题在文章长度、阅读速度、生词量比例、文章易读度、体裁、题材、阅读技能考查等方面都符合课程标准和考试大纲的要求,具有较高的内容效度,但也存在需进一步完善之处.以上分析启示我们:阅读理解试题命制应做到文章的排列顺序更合理、体裁更全面、题材更加多样化,同时进一步加大阅读技能的考查力度;对于中学英语教师而言,则应以课程标准为依据,提高学生对不同体裁、题材的把握能力,并在增加学生阅读量的同时,注重培养学生的五大阅读技能. 相似文献
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三、阅读理解能力 2005年的高考阅读理解题的 难度基本上保持稳定。阅读理解题 的文章有以下特点: 1.语篇真实。所选择的材料均 来源于实际生活,涉及的内容也是 实际生活内容。 2.体裁的多样化。各地阅读理 相似文献
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一、2009年高考英语阅读命题理念
阅读理解试题坚持能力立意的命题理念,遵循《2009年考试说明》的要求。命题思路与往年的基本一致,全面考查考生的理解、分析、比较、概括和解决问题的能力。从题目的角度来说,今年高考英语卷阅读题目能较好地考查考生的阅读水平。没有偏难偏怪的题目,具体题目的设计都是围绕高考考试大纲中对阅读能力的要求而来,包括理解文章主旨或要点;理解文章中的细节信息,根据上下文推断生词的含义,根据上下文做出简单的判断和推理,理解文章的写作意图、作者的见解和态度以及查找相关的信息。阅读理解的语篇选材覆盖面广,保持了题材、体裁的多样性。 相似文献
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自新的课程标准施行以来,高考英语试卷中阅读理解题涉及的题材和体裁范围都有所扩大,即使是程度较好的学生,也难免会因为阅读方法不当,以及知识面狭窄等原因,难以把握文章的整体意义,或是不适应某些体裁的文本,严重妨碍了阅读部分的得分。 相似文献
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一、认真研读历届高考选篇及设问特点认真研读历届高考选篇,目的就是增加语言经验,涉猎各种题材和体裁的文章,以适应高考阅读理解的选材特点,不至于在考试时对篇章题材和体裁感到陌生。另外,对每年高考中阅读理解题设问形式的了解也是必要的,复习中应仔细分析总结试题中的5个"W"和一个"H"问题 相似文献
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正近几年的高考表明,阅读理解在高考中起着举足轻重的作用:一方面无论是完形填空,阅读理解还是阅读表达都与阅读有直接或间接相关,并且所占比例很大;另一方面高考对学生的阅读速度的要求也越来越高,并且文章的题材和体裁广泛。由此可见,在英语教学中探索出一条能培养学生创新精神和开放型阅读能力的新途径具有重要的意义和推广价值。对于学生阅读能力的 相似文献
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在高考英语试题中,阅读理解所占的分值最大,所选阅读文章体裁多样,题材各异,具有一定的实用性。它十分注重考查考生运用英语解决实际问题的能力,文章中难句增多,生词量加大,信息量加大。人们常说高考中得阅读者得天下,因此高考中阅读理解占有举 相似文献
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《南昌教育学院学报》2015,(4):104-107
基于高中英语新课标,教学大纲及考试大纲,和Bachman&Palmer的任务框架的特点,文章长度,阅读速度,生词率,难度,体裁,话题和测试的阅读技巧几个方面的分析可以作为阅读理解的内容效度的衡量标准。2011年至2014年广东高考英语阅读理解的内容效度表明:广东高考英语的阅读理解符合新课标和两纲的要求。文学长度,阅读速度,生词率和难度都稳定且适合高中生。然而,应用文,理解文章篇章结构和其他一些重要的话题没有涉及到。 相似文献
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金三峰 《新课程导学(上)》2012,(4)
阅读理解题侧重考查考生对篇章结构的把握、对语篇的整体理解以及综合利用有效信息解决实际问题的能力.从近年来年高考阅读理解题命题的发展趋势来看,文章体裁多样,题材各异,选材更趋现代化、生活化、知识化,突出实用性与时代性,涉及社会、能源、人生观、价值观与日常生活等.
阅读理解题的解答质量对于英语高考的成败起着决定性的作用. 相似文献
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何秀芬 《语数外学习(高中版)》2010,(3):4-8
高考英语试题中阅读理解占40分,是试卷中所占比例最大的一部分。阅读理解能力的高低,是能否取得高考英语成绩好坏的关键所在,正所谓“得阅读者得天下”。综观近几年高考试卷阅读理解试题．阅读理解的题材和体裁一直以来都保持多样化的态势,语言材料新、来源广、语言地道、真实．具新颖性、教育性、可靠性和可读性。 相似文献
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近年来,高考英语试卷中的阅读理解题目呈现以下几个特点:篇幅较长、题材广泛、信息量大,而且文章都是选自英美原版读物,句子地道。从体裁方面看,说明文、议论文、新闻报道等占有相当大的比例。因此,英语阅读理解中的长难句较多,甚至某些段落就是一句话。 相似文献
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阅读理解考查考生的综合能力,是高考英语的重头戏.它要求学生具备通过书面阅读获取信息、分析信息,与作者进行思想沟通,并洞察出题人意图的能力。各省(区、市)高考英语阅读理解题型的分值要占40~50分,在所有题型中比重最大,且文章长、信息量大,耗费考生的时间和精力最多,是高考英语的"拦路虎"。阅读理解能否得高分,是英语成绩好坏的关键。阅读理解题选材广泛,内容丰富,涉及到广告说明、生活轶事、新闻报道、散文欣赏、研究报道等许多方面的内容。要求考生熟悉多种题材和体裁,具备获取、分析和处理信息的能力和分析、推断、归纳和解决问题的能力。 相似文献
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<正>阅读是语言输入最重要的途径之一。有效分析高考阅读理解题试题特点及类型,熟练掌握解题技巧和策略,对广大考生具有重大意义。一、江苏省近5年高考阅读理解题分析1.2009-2013江苏省高考英语试卷的阅读理解题类型统计。2009年体裁:议论文1篇,记叙文1篇,说明文2篇。题材:女性喜欢交谈,幼儿园小朋友"刁难"老师,公共汽车票,土壤的知识。 相似文献
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阅读理解作为考查学生阅读与理解能力的试题,已成为历年全国高考英语试卷中必不可少的部分。阅读材料的题材、体裁各异,涉及面广泛。所选文章多出自于以英语为母语的作者之手,主要反映国外的生活,很少涉及国内情况。这就提高了阅读理解的难度,也对指导应试提出了新的挑战。 相似文献
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《Reading and Writing(高中版)》2006,(Z1)
阅读理解是高考英语试卷中的重头戏,是高中英语教学大纲的集中体现,而且占分比例较大,是应该极为重视的题型之一,英语要想拿高分,对阅读理解题目就一定不能忽视。高考中阅读理解的题材非常广泛,包括科普、社会、文化、政治、经济等;体裁多样,包括记叙文、说明文、应用文等,采用 相似文献