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儿童多动症是由遗传和环境因素引起的一种心理行为性疾病，主要采取教育、训练及药物为主的综合性干预措施该文从教育、感统训练以及行为疗法三方面．对儿童多动症的控制与干预措施进行阐述和研究．为评价儿童多动症的干预效果提供科学依据. 相似文献
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儿童(本文中指小学阶段的儿童)的社交焦虑影响其身心健康与学校适应.对儿童的社交焦虑及其相关因素(情绪症状与亲子互动失调)数据进行结构方程模型建模与Bootstrap中介效应检验,可以发现三个变量之间有着密切的联系:儿童的情绪症状与亲子互动失调都能显著地预测孩子社交焦虑的情况,并且其情绪症状能通过亲子互动失调的中介作用间接地影响孩子的社交焦虑程度.因此,父母在预防儿童的社交焦虑时,不能忽视孩子的情绪症状与亲子互动状况,需接纳孩子的情绪,提高亲子互动质量,有必要时应及时寻求专业心理咨询师的帮助. 相似文献
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木制玩具在儿童成长过程中扮演重要的角色,木制玩具能提升孩子的阅读兴趣,开发儿童的智力。文章分析了木制玩具阅读及其特点,探讨了当前木制玩具阅读的问题,从3个方面论述了图书馆及其他教育机构可以开展的木制玩具阅读推广工作。 相似文献
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感觉统合训练是近些年教育系统引进的一种新型的教育理念,主要是通过对儿童的身体实施干预,进而影响神经系统发育,调节心理的一种训练理念,对青少年儿童的身心发展有着积极的影响。本研究运用文献资料法、实验法等研究方法,在小学一年级课外体育活动当中融入感觉统合训练,其目的是通过感统训练后,学生的身体素质情况会得到积极的改善。 相似文献
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《科技风》2021,(13)
研究数据表明,经常玩益智玩具的人,他们的智商水平比不玩益智玩具的人高10%以上,且相对而言,他们的思维能力和创造性都比较强。而随着人们对于教育发展的关注度不断提升,相关的儿童玩教具也越来越多样化,相关的玩教具设计充分融合了益智教育的特点和需要,设计上也融入了很多的早教知识和科学,将儿童玩教具设计得更加合理,无论是在教师教学还是儿童玩玩具的过程中,都注重对于孩子多方面思维和创新能力等训练。在目前的儿童玩教具产品设计中,越来越注重兴趣引导,将玩教具的安全性、趣味性、益智性、人机交互性等结合起来,为学前教育以及儿童发展提供了更多的教具。在不同的儿童玩教具设计中,有的玩教具针对儿童某个具体的能力和意识进行培养,体现了玩教具的功能性、针对性,在使用过程中具有很好的效果。本文将针对空间能力培养的儿童玩教具产品设计进行研究,分析基于兴趣引导的交互式儿童玩教具产品设计方案。 相似文献
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《内江科技》2021,(6)
随着都市化进程加快,在现代化的大都市里,生活节奏快,生活压力大,作为祖国未来希望的儿童少年们学习压力也非常大。儿童的自由活动空间越来越小,导致其成长过程中应有的各种感受刺激大幅度减少,使得孩子的身心健康发展受到了严重的影响。如今,很多儿童身体素质差、心理素质缺失、性格孤僻等现象层出不穷,诸如此等现象的出现都和感觉统合能力密切关联。因此,社会必须重视儿童感觉统合失调这一现实问题,这也是我们当下社会发展的一个重要影响因素。作为武术工作者的我们熟知,武术动作舒展大方、结构严谨且富有美感,动作变化多样,高低起伏,闪转腾挪,对人体的本体感觉、身体协调、平衡等各项素质都有良好的促进作用。尤其是儿童,正处于身体各机能发育的重要时期,练习武术能帮助儿童得到更好、更全面的发展。基于此,本文运用文献资料法、专家访谈法等方法对少儿武术感统课程动作进行分析并做了一定的设计,以期为相关研究后续进行提供参考。 相似文献
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儿童感觉统合失调(SID)被认为是与现代生活模式有关的一种"时代疾病",该病在学龄前及学龄儿童中发病率较高[1],国内大量研究表明:感觉统合训练可以有效防治儿童SID流行病的发生或发展.本文提出并初步探讨了以家庭生活用品为主要活动器械的家居感觉统合训练概念和相应的方法. 相似文献
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<正>家长在平时与娃相处中是否遇到过以下这些情况?“娃为啥边写作业边挤眉弄眼?”“娃为啥一直清嗓子?是喉咙不舒服么?”“玩玩具玩得好好的,为啥突然开始耸肩膀?”当看到孩子面部或身体其他部位频繁地、不合时宜地抽搐时,家长通常会不知所措:我家孩子这是怎么了?其实,孩子出现这些表现,有可能是患了儿童抽动症。那么,什么是儿童抽动症?出现这种情况家长该如何应对?家庭生活中又应该如何预防儿童抽动症的发生呢?让我们来正确认识一下。 相似文献
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在童年时期每个人都有自己对各种玩具的记忆,其中或是可爱或是奇特的玩具对于使用的孩子来说无不充满向往。儿童有着自己独特的审美视角和表达方式,他们往往不像成年人一样熟练的表达自己的情绪和态度,有时候也不会正确的表达自己的情绪,常常以哭闹或着是闷闷不乐的形式,总之是以自己认为舒服的方式表达自己的情绪。如何能够儿童在小时候就学着控制自己的情绪,学着用合适的态度来表达自己内心的情绪,是未来具有教育性质的玩具的需要考虑的,同时能够通过合适的交互方式让多个小朋友在互相玩耍的过程中达到学习的目的是当务之急。 相似文献
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玩具图书馆,顾名思义,就是在这种图书馆内,有许多玩具可以供不同年龄的儿童玩耍,而且还可以像图书一样供儿童借回家去玩耍,从而使儿童得到更多接触玩具的机会,对促进儿童身心健康和智力的开发有着重要的作用。 玩具图书馆属于社区儿童少年教育的公益事业,在国外一般都由关心儿童事业的社会著名人士、儿童教育家、玩具制造商发起并兴办,其经费来源,既有政府支 相似文献