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通过对高职院校美术教师现状的分析,探讨高职院校美术教师专业发展的途径,提出"自我更新"取向的专业发展途径更适合高职院校美术教师。 相似文献
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在我国,相对独立的高职教师职称评审标准一直处于悬缺状态。长期套用综合性大学教师职称评审标准,导致高职教师专业发展产生不同程度的异化,并诱发一系列系统性问题。究其原因,"双师导向"的高职教师专业发展不同于"学术导向"的综合性大学教师的专业发展。依据系统理论分析发现,诱发诸多问题的根本动因在于"元素移植"式的"套用标准"。建议在研发相对独立的高职教师职称评审新标准时,应遵循独立设定、双师导向、分类考量等三条原则,并提出调整科研标准,增设实践教学标准,增加教师技能标准等三项策略。 相似文献
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成人高等教育新增专业评审工作信息化有利于提高管理效率,促进新增专业申报与评审的规范化管理,“广西高校成人高等教育新增专业网上申报与评审系统”的开发与应用在新增专业申报评审工作中进行了尝试。实现了成人高等教育新增专业申报、评审工作全过程的网络化、无纸化,提高了评审工作的效率。 相似文献
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随着我国游戏市场规模的扩大,游戏美术行业的竞争模式正从营销竞争转向人才竞争,产业对人才的需求在岗位针对性和实践能力上提出了更高要求,高校的教育理念和教学模式改革刻不容缓。本文以人才与市场的对接为出发点,提出"教学体系化"、"实现基础+实践教育+岗位专业教育"和"搭建游戏美术实践平台"三个教学思路,结合自身教学实践,探索数字游戏设计专业美术类课程的教学方法。 相似文献
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"传统民间美术"课程是高校设计艺术专业学生的选修理论课程."传统民间美术"的教学改革重点在"翻转课堂""双师"教学,"动手操作"等方面.中国民间美术是人民大众的艺术,滋生于中国传统文化的土壤中.中国民间美术中涉及的作品、技艺体现了中华民族群体性的审美观、价值观、文化观,为当代高校的设计艺术教育提供了宝贵的知识源泉与驱动力. 相似文献
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薛龙 《湖北成人教育学院学报》2013,19(3):107-109
针对各个高校动画制作专业的设置往往还是比较重视一些诸如电脑技术、整体设计等专业课程而忽视美术基础课的这一问题,本文以"动画设计中的美术基础课教学"为话题,从"结构素描训练"和"速写训练"入手来进行浅谈。 相似文献
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建筑学专业美术教学体系构建的原则应该是:设计训练与创意训练并举、理论与实践并重、科学性与审美性兼修.据此原则,本文提出"设计思维训练、基本技能训练、专业理论训练、审美修养训练""四位一体"的建筑美术教学体系. 相似文献
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高职教育培养目标决定了高职教师不但要具备系统的专业理论知识,更要有较强的实践操作技能。文章从高职院校沿用普通高校教师职称评审入手,分析了目前高职院校职称评审体系下"双师素质"教师队伍建设中专业教师实践能力方面存在的诸多问题,并探讨了提升高职院校专业教师实践能力的途径和方法。 相似文献
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专业技术职称评审工作还应进一步调整改进,相关"硬性"条件如对论文发表刊源的要求,相关标准的调整仍有尚不够彻底、公平、开放之嫌。因为只采用在"权威期刊"或"核心期刊"上发表论文来界定论文是否优秀的做法,存在着诸多的不合理性,建议相关部门进行更大胆的改革,即彻底改变论文发表期刊"身份级别"的做法,对所有公开合法期刊一视同仁,以评审专家意见为主要意见,并结合被评审者的业绩贡献、教学成果等进行综合评审。针对发表论文刊源是否为"权威期刊""核心期刊"等界定和应用,可以部分保留此方法,但不应作为职称评审时的必要条件,而只作为参考条件。 相似文献
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近年来,国内高考"美术热"持续升温,但高校美术类毕业生面临的就业形势却十分严峻.民办高校的美术类专业,具有应用性强的专业设置、多层次的师资结构和注重实践能力培养的教学方式等特点,在人才培养目标和培养模式上巧妙的与传统高校错开.民办高校美术类学生的就业工作,也应该根据自己的特点,在专业建设、校企合作、就业数据库的建立、就业指导等方面形成自己的特色,并通过积极的工作思路和措施,充分实现毕业生的就业. 相似文献
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<正>教师职务资格评审是中小学师资队伍建设的一项十分重要的工作,一些地区教育行政部门在教师职务资格评审(俗称职称评审)中要求教师本科学历"专业对口",即所学专业学科与申报职称 相似文献