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在国家出台各项政策以推进课程思政建设的背景下,如何将思政元素融入专业课程教学值得深入探究。教师在讲授“工程测量”课程知识点的基础上,引入思政元素,培养学生的思想政治素养和职业岗位责任感,实现专业知识与思政元素的融合,以实现立德树人的目标。 相似文献
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课程思政教学案例库是专业课程与思政教育协同育人的重要工具。建立与课程内容配套的思政案例库,有助于实现专业课讲授与思政教育的完美融合。文章介绍了基于OBE理念的新能源技术课程思政案例库建设路线,即通过思政目标制定、思政案例选择、教学各环节设计、教学反馈及改进等一系列流程,建立健全与新能源技术课程配套的思政案例库。思政案例库是教学内容的重要补充,能够激发学生的学习兴趣,有效地寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,达到教书育人的目的。 相似文献
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针对大学计算机基础课程操作性强的性质,探讨了一种与传统教学方法不同的新型教学法,即案例教学法。在案例教学过程中,教师设计各种贴近现实的案例,先让学生有感性的认识,然后上升到理论高度,将案例的讲授融合到知识点的讲授中。通过案例教学法的实施,使得学生真正成为学习的主体,增强了学习主动性,并能将实际所学知识运用到日常学习中,教学效果良好。 相似文献
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高校艺术类专业课程的思政教学目的是使大学生树立正确的艺术观和创作观。在中外设计史课程思政教学中,按照“大思政课”的理念,拓展课程的温度、广度和深度,发掘专业教学和思政结合的知识点,充分利用多种资源,打造了基于“大思政课”理念的完整实践案例,并总结出艺术理论课程思政教学方面,教师践行“大思政课”理念的方法：重视并确立思政教学的理念,科学确定思政教学内容,优化教学理念和方法,建立一套与学生的信息交流反馈机制。 相似文献
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电子技术与技能训练课程教学团队依托市级精品课程,深入挖掘每一个知识点蕴含的育人元素,构建课程思政内容体系,整体设计课程资源,开展基于工作过程导向的教学方法改革和翻转课堂教学模式改革,旨在为课程思政背景下在线精品课程的建设与实践提供借鉴。 相似文献
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《Web系统与技术》课程涉及知识点多、技术新颖、应用性强。由于学生实践经验欠缺,传统的通过独立案例讲授各知识点的方法往往导致学生对知识点理解不深刻。提出基于场景驱动的教学方法,以主题引入和应用为例,通过设计系列教学场景,可加深学生对所学知识点的理解,,培养学生的应用能力和创新能力。 相似文献
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质量问题已成为国家、社会可持续发展的战略问题,随着中国进入WTO,中国企业越来越清楚地认识到质量是企业生命线这个事实,随之质量管理越发受到企业和学校的关注。但是如何引导学生对质量管理感兴趣,将所学到质量管理的内容与企业工作内容进行无缝衔接,是需要探讨的问题。本文针对飞行器质量与可靠性专业的主干课之一的“现代产品质量管理”课程的现状进行分析探索,如学生需求多样化、教学内容和教学方法固化、学生学情弱化和课程思政内容缺乏等这四个方面,重点阐述了以学生为中心,理论联系实践,与行业标准相衔接的课程内容智慧化创建,构建“教师—学生双主体”模式,教学方法和考核方式的多元化设计,思政案例无缝衔接构成教学体系的智慧化系统,本文从思索课程教学过程中存在的问题出发,给出课程探索的具体方向。 相似文献
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《劳动法》是为工商管理、工商企业管理开设的专业核心课.针对该课程开设以来在教学过程中存在的"痛点",进行教学创新与教学设计,运用《劳动法》校级在线开发课程,重新设计教学大纲,重新规划线下教学内容,实行线上线下相结合的教学模式,在教学过程中突出学生的主体地位,以"知识点+问题+讨论+解答"的模式开展线下课堂教学,合理规划教学进度,运用线上课程的题库等资源进行作业的布置、测试,在线下实验课程中以"案例讨论+角色扮演+模拟谈判"的方式,使学生理论知识和实践技能都能得到培养,并提高教学质量. 相似文献
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高等师范院校思想政治专业伦理学教学,应力求把普遍性与师范性、讲授基本理论观点和解决实际问题融为一体,运用案例教学可以提高本课程的教学效果,结合教学实际,对案例教学在伦理学课程中的运用作出分析。 相似文献
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随着市场经济的不断发展,传统的工程招投标与合同管理的授课模式已难以满足岗位对学生实践能力的要求。基于学生实践能力培养,针对课堂教学和实践教学两个环节,分别从课堂内容设计、网络教学平台建设、课程思政和同案例多课程贯穿式教学、实践教学辅助平台建设、招投标咨询单位实习基地建设等方面对工程招投标与合同管理课程进行教学改革探索。 相似文献
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为践行立德树人与专业育人的宗旨,专业基础课水利工程概论在教学过程中结合课程的专业定位与工程特色,甄选典型工程案例和人物事迹,深入挖掘思政元素,将家国情怀、科研素质、人格修养和新时代水利精神有机地融入专业知识教学,构建了课程思政教学体系。以“土石坝的工作条件”这一教学单元为例,选取典型土石坝工程案例和溃坝事件,精心开展课程思政教学设计与实践,实现了专业基础课教学与思政教育的融合与发展。 相似文献