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初一时这是一个很普通的班级，课堂纪律差、教室卫生差、学习风气差，学习成绩也差。现在初三了，这个班变成了一个很好的班：学生守纪律了，有礼貌了，有集体荣誉感了，而且各科成绩也在同年级中遥遥领先。这个班就是江西教育学院附属学校初三（5）班，而创造这个奇迹的是这个班的班主任老师邓如珍。 相似文献
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《高中生之友(青春版)》2011,(9)
卓玛：
初中毕业,我没能考上重点高中,父亲就让我读普通高中,为此我抗争过,可最终还是来到这里,这个学校让我一点也不满意,学校小,设备差,老师也没什么经验,我真羡慕那些重点高中的学生,他们有知识渊博经验丰富的老师. 相似文献
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张传忠 《潍坊教育学院学报》1995,(Z1)
<正> 学校是教书育人的地方,党的建设要始终围绕着提高教育教学质量这个中心去进行,在育人上选准党建工作的切入点、结合点、着力点.学校党组织要根据各自不同的情况和职能特点积极发挥作用.当前有些学校党组织缺乏“中心”意识、改革意识、服务意识,少数党员模范作用差,致使学校中心工作与党的基层组织建设成了“夹皮墙”.十四届四中全会《决定》指出:“学校党的建设要围绕学校的改革和发展,加强和改进德育工作,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人来进行.”这为学校党建工作指明了方向.新形势下,如何寻求学校党组织和广大党员发挥作用的切入点、结合点、着力点,启动党建工作的活力,是摆在各级各类学校党组织面前的一个重要课题. 相似文献
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蒋磊 《新校园(当代教育研究)》2009,(9)
近几年来,职业学校办学规模迅速扩大,学生人数猛增,有升学班和就业班.因此,生源广杂,素质低,学校存在"三多一差"现象即专业多、班级多、学生多、学生素质差,尤其是思想品德素质差. 笔者认为,学校教师分析当今学生思想品德现状及成因,研究、采取有力的管理对策,提高学生思想品德素质,是学校教育中迫在眉睫的首要任务. 相似文献
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熊飞 《新课程学习(社会综合)》2010,(11)
进入二十一世纪我们国家需要许多具有职业技术能力的人才,这是当前社会对人才规格的特点.中等职业学校担负着这个任务,但进入中等职业学校的学生,大部分底子差,学习成绩很不好,不会学习,自控力极差. 相似文献
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暑假后一开学,由于学校教学工作的需要,领导让我担任了六年级班主任工作。说真的,开始时我非常不愿意接管这个班,因为它是学校最差的班级,也就是学生和老师眼中的"三差"班,学习成绩差、纪律差、卫生差。为了能尽快改变班级的现状,让学生有一个良好的学习环境,我主动找到已退体的前班主任了解本班学生的实际情况,让同事为我出谋划策,并详细地制定了班主任工作计划。 相似文献
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去年，学校安排我担任一个“后进班”的班主任。这个班在学校“小有名气”，是那种学习风气差、整体成绩落后但学生的行为不算“出格”的班。我认为这样的班还是有希望的。 相似文献
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一所学校不论其大小,也不论其办得好差,冲突总是不可避免的,只是在表现程度或形式上有别而已.是不是一发生冲突就都是今人不快的事情?就说明这个学校管理上一定很乱呢?人际关系学说中 相似文献
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用爱的甘露去浇灌“小草弱苗”哈尔滨市萧红中学徐淑珍不同的学校，不同的班级，生源一定有差异。生源差一些，是不是这个学校、这个班级就一定搞不好了呢？一个学生相对后进，是不是就不可能变先进了呢？对这个问题，我的看法是，关键在工作。为什么这样说呢？因为从实际... 相似文献
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近年来,在中央政府和各级部门的大力支持下,我国中等职业教育发展很快,招生规模越来越大,学校设施、生产实习设备也有很大改善,但整体发展仍不够理想.目前,最突出的问题是学生综合素质较差,“双差”生过多.这势必给学校的教学管理带来很大困难,组织教学已经成了教师最头疼的事情.笔者已在职业教育一线工作10余年,对此深有感触,在此提出这个问题,希望得到各位专家和同仁的重视. 相似文献
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初一下学期,詹西转学到我们班上。他是因打架而被原来学校开除后,转到我们这个乡下学校来的。詹西原本就背着不光彩的过去,到我们班后却还是一副吊儿郎当的样子,成绩差、扮清高、奇装异服、特立独行,而且,差 相似文献
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据报载：20世纪末,在中国大地上出现了一种专收“差生”的学校,胃之“择差”学校,随即出现了一个新名词：“择差”教育。中央电视台还播放过“择差”教育专题片。“择优录取”我们都已经非常熟悉,“择差”教育倒是个新鲜事。这个新鲜事在教育领域没掀起任何波澜,可是它在社会上还是引起了反响。是什么催生‘‘择差”学校？家长送孩子进“择差”学校到底为哪般？ 相似文献