共查询到10条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
透视第三级教育的精神,文章分析比较了我国的高等教育自学考试,阐述了自学考试发展的前瞻性.考试的发展带动了各种教育助学机构、培训机构和民办教育的发展.它不只是普通高等教育的补充,也不只是高等教育大众化道路上的一个路标,而是在中国教育发展史上不断创新、演化和与国际先进教育接轨的实践性教育活动. 相似文献
2.
杨英华 《中国科教创新导刊》2013,(23):44-44
我国高等教育的基本制度之一就是自学考试,也是我国所特有的一种教育考试制度,在高职院校的教育教学中发挥了其独有的教育功能。在如今普通高校扩招和成人教育快速发展的新形势下,自学考试发展也将迎接许多难题。现在,因为社会经济对人才需求的改变,自学考试的办学模式也逐渐出现一些问题,这些问题限制了自学考试的发展。只有对自学考试的发展所存在的问题建立起完善的措施,才利于发挥自学考试自身的特色,促进社会经济发展的作用。现在面临新形势的推动,高等教育自学考试也需进行相应的创新和改革,这样才能够让自学考试得到发展与进步。 相似文献
3.
作为我国独特的一种开放教育形式,高等教育自学考试与其他高等教育形式相区别的特征可以分为内部和外部两个范畴,分别反映了自学考试内部运行模式和外部资源组织关系。本文从受教育者、教育内容、教育者三个方面分析自学考试组织外部教育资源的模式,分析自学考试社会化的外部核心特征,并简析高等教育大众化条件下其对自学考试发展的意义。 相似文献
4.
自学考试作为一种适合中国国情的教育制度,创建１８年来,经过自身的改革和发展,目前已成为规模最大、开放程度最高的一种教育形式,也日益成为培养适应２１世纪我国经济建设和社会发展需要的各类专门人才的重要办学形式。然而,我国农科自学考试发展的规模和速度以及人才培养目标与农村经济发展需求很不相适应。这就需要不断探索农科自学考试的发展规律,寻求自学考试和农业发展的更多亲合点。本文立足湖北省农科自学考试,对农科自考工作现状进行分析,并结合农业、农村发展实际,提出了农科自学考试改革与发展的思路,以期加快推进自学… 相似文献
5.
一、自学考试教育与职业能力教育的涵义、特点 （一）高等教育自学考试的涵义、特点。 高等教育自学考试是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。短短的十几年,它已发展成为我国规模最大的一种高等教育形式之一,并已逐渐成为继续教育、终身教育、职前和在职教育的重要形式。据统计,1999年下半年全国高等教育自学考试报考人数约达668万人,而目前全国普通高校在校生数约为700万人,由此来看,自学考试规模已与普通高校在校生规模相当。 由于自学考试教育面向整个社会,它… 相似文献
6.
7.
《佳木斯教育学院学报》2015,(7)
我区在《新疆维吾尔自治区教育事业发展第十一个五年规划》大背景下,实施新疆中小学少数民族教师双语教学培训工程,近20年来效果卓有成效。2007年自治区大胆进行教育革新,既自治区"双语教育"教师在两年的培训期间,接受汉语教学能力的培养,同时与高等教育自学考试接轨,完成规定的考试科目,提升学历,取得高等教育自学考试"双语教育"专业专科或本科毕业证书。 相似文献
8.
自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式,它是我国８０年代初教育改革的产物,是具有中国特色的崭新的教育形式。我国政府为了进一步推动自学考试的发展,国务院于１９９８年颁布了《高等教育自学考试暂行条例》,对自学考试的性质、任务、机构、考试办法、考试科目以及毕业生待遇等都作了明确的规定,从而为我国自学考试的健康发展提供了法律依据。１９９８年国家颁布的《高等教育法》又明确规定：“自学考试是我国的一项高等教育基本制度”,从而进一步确立了高等教育自学考试在我国教育中的重要地位和作用。自学考试以… 相似文献
9.
高等教育自学考试的贯彻实施,孕育了我国民办高校的生成,带动了民办高等教育的发展;民办高等教育的发展又提高了自学考试的质量,推动和促进了自学考试教育的发展。高等教育自学考试和民办高等教育呈现良好的相互促进的发展态势。但是,当自学考试在民办高校中进行全日制教学时,"自学"的性质得到改变。针对自学考试教育在民办高校总存在的一些问题,建议扩大民办高校在自学考试教育中的自主权;拓宽层次,完善功能;创新具有自考特色的专业课程体系,以民办高校为主体,进行自学考试内容和形式的创新;制定并落实相关政策,为自考毕业生的就业和待遇提供政策保障;推动农村自考发展,为新农村建设服务等。 相似文献
10.
本文对自学考试发展历程进行简要回顾,认清开放性灵活性和多功能是自学考试的灵魂与原动力,努力探索自学考试发展的新思路,对自学考试如何在适应教育需求中创新发展做了一些探索。 相似文献