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1.
浅谈高校知识服务与学科馆员的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
刘辉 《内蒙古科技与经济》2009,(6):147-148
文章阐述了知识服务的内涵、高校图书馆学科知识服务与学科馆员的密切关系,并对学科馆员队伍建设和素质提高提出了时代的要求。 相似文献
2.
基于学科知识的高校图书馆资源管理研究 总被引：1，自引：0，他引：1
新形势下,高校图书馆应围绕学科建设提供信息服务.本文分析了学科建设对高校的重要性,阐述了基于学科建设进行知识管理是高校图书馆的必然选择,并结合目前高校图书馆的实际,提出了加强学科知识管理、提供学科知识服务的对策建议. 相似文献
3.
高校图书馆信息营销与学科知识服务探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对信息营销的含义以及信息营销的特性分析.阐述了高校图书馆在信息营销中的知识服务组织机制与服务内涵,提出以"学科知识服务"为中心,以学科馆员为主体,将实体部门与虚拟组织相结合的团队式柔性组织模式;并明确高校图书馆学科知识服务的主要内容:学科导航服务、定题知识服务、知识挖掘服务. 相似文献
4.
云计算技术的出现给数字图书馆信息服务带来了深刻的变革,如何利用云计算技术有效的开展学科服务是高校图书馆在云计算环境下所面临的主要问题之一。在分析了学科知识服务和云计算技术特点的基础上,构建了高校图书馆云计算下学科知识服务模型,并结合高校学科知识服务系统特点,提出了云计算下的高校图书馆知识服务模式,为高校图书馆在云计算环境下开展学科知识服务提供了参考。 相似文献
5.
张晓丽 《内蒙古科技与经济》2019,(3)
高校图书馆开展学科知识服务是与时代发展相适应的一项新探索。阐述了学科知识服务的内涵,分析了高校图书馆目前学科知识服务工作的现状及开展学科知识服务的必要性,最后对如何加强药学学科知识服务工作提出了几点看法与建议。 相似文献
6.
介绍了学科服务和信息共享空间的内涵,分析在信息共享空间的背景下,高校图书馆学科服务内容的深化,揭示高校图书馆学科服务的趋势是,由学科信息共享空间向学科学习空间转化再向学科知识空间转化,形成学科知识社区。 相似文献
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“双一流”战略背景下,伴随新技术的发展,高校图书馆学科服务面临学科资源不充足、服务水平不均衡、服务模式不先进、学科交流不充分等问题。文章在新技术背景下提出学科资源优化与扩充、服务水平提升与平衡、服务模式创新与发展、促进学科交流与合作等高校图书馆学科服务创新路径,以支撑高校学科建设高质量发展。 相似文献
9.
黄万强 《内蒙古科技与经济》2018,(5)
分析了"双一流"建设背景下高校图书馆学科服务的现状及存在的问题,探讨了"双一流"学科建设下高校图书馆学科服务的特点,提出了解决以上问题的关键,是围绕重点学科建设,创建合理学科服务、合理的运行机制;创建特色馆藏,搭建服务平台,实现资源共享,根据学科建设情况组建服务团队,同时要借鉴国外学科服务成功案例开展深层次学科服务,提升学科服务水平,提高重点学科国际竞争力。 相似文献
10.
基于学科知识管理的高校图书馆学科知识服务 总被引：2，自引：0，他引：2
围绕高校图书馆以“学科知识管理”为基础、以“学科馆员”为主体、以“学科知识服务”为中心的工作机制,阐述了高校图书馆应将知识资源、人才资源整合到学科知识服务过程中。 相似文献
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针对当前高校图书馆学科服务浮于表面、无法深入的现状,研究了信息计量学在馆藏资源评价与馆藏建设、学术评价、学科课题综述和发展预测和网络信息资源评价四大方面的应用,构建了基于信息计量学的学科知识服务框架. 相似文献
13.
在"双一流"建设背景下,"双一流"大学图书馆提供的学科服务成为图书馆主动对接高校一流学科建设的重要枢纽,高校图书馆应转变观念,深入支持学科建设.文章对"双一流"建设背景下高校图书馆学科服务的内涵进行了探讨,分析当前高校图书馆在学科服务开展过程中,存在着学科服务制度不健全、服务内容不深入、学科馆员队伍建设不合理等问题.文章提出从建立健全学科服务体制机制、丰富学科服务模式、深化学科服务内容、加强学科馆员队伍建设、制定科学的学科服务评估机制和评估指标体系等途径来提升学科服务的质量与水平. 相似文献
14.
高校图书馆学科分馆建设之探索——以华南师大图书馆为例 总被引：4，自引：0，他引：4
学科分馆是按照学科分类对文献信息进行收集、整理、研究和开发的新型图书馆。高校图书馆建立学科分馆大大提高了图书馆的服务水平和质量,体现了人性化、专业化、科学化的服务模式,成为高校图书馆发展的趋势。本文以华南师大大学城校区图书馆学科分馆为例,阐述了学科分馆的概念、建设、管理、服务特色、优势及建设中需注意的问题。 相似文献
15.
从实现可视化的学科知识关联网络、动态模拟用户行为、挖掘馆员隐性知识及强大的搜索能力四方面,分析将思维导图方法应用于高校图书馆学科知识服务的诸多优势;构建绘制学科思维导图的基本模型;选取PersonalBrain软件,以绘制学科思维导图元模型为例,详细阐述高校图书馆学科知识服务可视化的实现过程。 相似文献
16.
应用型地方高校学科发展呼唤着图书馆有与之配套的学科服务体系和可行的学科服务平台,学科信息服务平台是为学科建设服务的基础平台,高校图书馆的学科信息服务和学科知识服务都是为学科提供信息资源的服务,应用型地方高校图书馆在人才、资金、技术等有限的条件下,从基础做起,通过建立学科信息服务平台融入科研团队,辅助教学科研,展现自身特色,嵌入科研开发过程,体现嵌入式、主动性、个性化、增值性服务意识,全方位地支撑学科的创新发展. 相似文献
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文章首先对如何应用博客的核心技术(Tag、Track-back、RSS)进行学科资源建设和学科知识服务进行探索;然后选择若干"211工程"高校图书馆,对其学科博客开展和应用现状进行调研,调研发现:自建博客平台适合高校馆开展学科服务。 相似文献
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【目的/意义】一流学科建设是国家高等教育的重要战略部署,作为高校重要的教学科研支撑中心,高校图 书馆学科知识服务能力体系建设应与一流学科建设需求精准对接,实现学科知识服务能力流程、内容、模式的重 构。【方法/过程】通过优化顶层设计,构建学科文献信息资源保障体系,组建专业高效的学科服务团队,创新学科服 务运行模式,创建学科服务联盟共享平台,开发实体与虚拟共享空间,实现嵌入科研、教学、决策支持服务全程的智 慧型学科知识服务精准推送。【结果/结论】通过严谨规范的学科知识服务能力体系的构建,助力图书馆服务转型升 级,为高校调整优化学科架构、促进持续健康发展提供对策指引,实现我国高校一流学科建设的内涵式跨越发展。 相似文献
19.
朱敏 《内蒙古科技与经济》2020,(9)
通过对46所安徽省高校图书馆提供的嵌入式学科服务进行调研与分析,指出当前高校图书馆目前开展的嵌入式学科服务开展深度、资源建设力度以及服务内容创新度等方面存在不足,并对此提出合理化的改进建议,为高校图书馆更好地开展嵌入式学科服务提供一定的参考意见。 相似文献
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学科化服务是高校图书馆的发展趋势,新建本科高校图书馆要利用后发优势,汲取"双一流大学"图书馆学科化服务的成败经验,迅速提升服务水平。基于"双一流大学"图书馆的经验,新建本科院校要与时俱进地把握学科服务内涵,在学科化服务内容方面要做到特色鲜明,在学科导航建设方面要避开前车覆辙,学科服务人员构成则须因地制宜,在服务模式方面以嵌入式作为发展方向。 相似文献