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1.
《兰州教育学院学报》2015,(4)
为促进"中国哲学史"教学与思想政治教育的紧密结合,在思想政治教育专业本科生中开设"中国哲学史"课程需要顾及该专业的特殊性,从而必须处理好政治性与学术性、本真意义与现代转换、信仰与知识、批判与继承等几层关系。这不仅关系到教学效果,而且关系到国家思想稳定的大局,因而具有非常重要的意义。 相似文献
2.
宣庆坤 《合肥师范学院学报》2017,35(1)
西方哲学史是高校思想政治教育专业学生一门必修的专业基础课.从事西方哲学史教学不能忽视西方哲学史在中国语境与哲学史学科发展相结合的定位.西方哲学史的教学要从中国语境与以马克思主义为指导展开教学,通过西方哲学史的教学,以达致哲学思维训练的效果. 相似文献
3.
“生物化学”是高等学校生命科学相关专业都需要开设的专业主干课程,“生物化学”课程体系和课程内涵中蕴含了专业思想政治教育的知识点,在课程知识传授的教学活动中,将课程专业知识与思想政治教育有机融合,有利于在当代高等教育中开展学生科学精神、辩证唯物观、家国情怀、爱国主义、文化自信和体制自信等思想政治育人相关的专业思想政治教育。就“生物化学”课程内涵体系及其中的专业知识点与思想政治教育要义之间的相关性,以及“生物化学”课程教学中将专业知识传授与思想政治教育有机融合的必要性和重要意义进行个性化阐述,为高等学校生命科学相关专业的主干课程——“生物化学”教学融合课程思政教育提供一些拙见。 相似文献
4.
“中国梦”是新时期下中国转型发展的目标追求,也是中华民族伟大复兴的内心写照。本文阐述了“中国梦”融入高职院校思想政治教育的意义。分析了“中国梦”与高职院校思想政治教育的关系,提出了现阶段高职院校思想政治教育存在的问题,并在此基础上论述了“中国梦”的思想政治教育功能,以及基于“中国梦”下高职思想政治教育的新模式,旨在强化对中国梦与思想政治教育关系的认识,为今后相关领域的研究提供一定的参考,推动高职院校思想政治教育的改革发展。 相似文献
5.
加强新时期大学生思想政治教育针对性的路径探微 总被引：1，自引：0，他引：1
注重大学生思想政治教育工作的针对性具有十分重要的意义。大学生思想政治教育的针对性是思想政治教育中的一个重要原则。它直接关系到思想政治教育的战斗力和生命力。要坚持“以人为本”的教育理念,根据学生的思想特点进行马克思主义理论教育、理想信念教育、文化素质教育、毕业就业教育等,从而提高大学生思想政治教育的科学性。 相似文献
6.
杨瑞森 《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(8)
马克思主义理论与思想政治教育专业博士点(下面简称博士点)建设是一个需要很好研究和解决的重要问题,它不仅涉及到博士学位点自身的建设和发展,而且也关系到全国高校“两课”改革和建设的全局:一、要明确博士点的职责和任务,把博士点作为“两课”教育的“国家队”来建设在全国高校设立“马克思主义理论与思想政治教 相似文献
7.
在当前的大学生思想政治教育中．如何看待中国传统文化的地位和价值,正确认识其在“拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径”中的作用,不仅关系到当前的大学生思想政治教育与时俱进的水平, 相似文献
8.
李浩 《淮南师范学院学报》2022,(3):13-16+51
大学生“四史”教育关系到“为谁培养人”“怎样培养人”的问题,是高校思想政治工作的重要组成部分。作为大学生思想政治教育骨干力量,“四史”教育是辅导员的政治担当、岗位职责和育人手段。鉴于大学生“四史”教育的战略性意义,辅导员要在教育过程中坚定自信、深化认同、凝聚共识,在优化内容和创新方法等方面下功夫,加强教育实效。 相似文献
9.
《思想理论教育导刊》2005,(6)
该学位点的本科专业创办于1984年,1985年创办第二学士学位班,1990年获思想政治教育硕士学位授予权,1996年该学位点改名为“马克思主义理论与思想政治教育”。2000年“马克思主义理论与思想政治教育”专业被重庆市批准为首批重点学科。2003年,由黄蓉生教授任主任的“马克思主义理论与思想政治教育研究中心”被重庆市批准为首批人文社会科学重点研究基地。该学位点现设有“青年思想政治教育理论与方法”、“思想政治教育理论与实践”、“马克思主义在当代中国的运用与发展”、“马克思主义理论教育与实践”等研究方向。1999年,该学位点成为西… 相似文献
10.
当前思想政治教育的重大基本问题探析 总被引：1，自引：0，他引：1
李春华 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(9):19-24
准确定位、重点突破当前思想政治教育的重大基本问题,认识其产生的原因及规律,探索其解决途径,对于深刻认识我国思想政治教育的本质,增强思想政治教育的针对性和现实性,从而在实践中卓有成效地进行思想政治教育具有十分重要的意义。“马克思主义还灵不灵”、“社会主义道路还通不通”、“共产党的领导还行不行”的问题触及到我们党和国家的根本指导思想、社会主义根本制度和执政党的领导,关系到我们党、国家和民族的生存发展、前途命运,对于我国改革开放、中国特色社会主义建设以及每个人的发展都具有至关重要的作用,因而构成了当前我国思想政治教育的重大基本问题。 相似文献
11.
安兴 《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(7)
江泽民总书记在第三次全国教育工作会议上指出,“思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义和社会主义思想,是素质教育的灵魂”。高校的思想政治教育的对象是大学生、研究生。他们的思想政治素质如何,关系到国家的前途与命运。同时,大学是大学生思想政治素质形成的关键时期,加强高校思想政治教育意义重大。加强高校思想政治教育要着眼于政治的有 相似文献
12.
思想政治工作是我们一切工作的生命线 ,它关系到我们事业的成功与否 ,作好大学生的思想政治工作 ,关系到我们国家政治经济文化事业的发展 ,关系到在高等学校实践党的“三个代表”的重要思想的问题。要想在高等学校实践“三个代表”的重要思想 ,就必须作好思想政治教育工作的基础教育工作。根据多年的思想政治教育工作的经验 ,思想政治教育工作的基础教育工作应该包括以下几个方面 : 一、调整各种不同的生活方式和学习方式 由于中国各地区经济、文化、民族习惯的不同 ,因此生活环境和条件不同 ,形成了各自不同的生活方式和学习方式。… 相似文献
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李健 《中国科教创新导刊》2012,(35):20
将大学生的思想政治教育工作与专业结合起来,充分发挥思想政治教育在专业建设上的指导作用和“催化剂”的功能显得尤为重要.对于新闻专业的大学生来说,将专业教育和思想政治教育结合起来,积极推进“跟进式教育”,是开创新闻专业大学生思想政治教育工作的有效尝试. 相似文献
15.
“中国哲学史”作为哲学专业的基础理论课，教学改革已成为普遍共识，我们必须对其有一个全面的认识、谨慎的态度。在教学内容上应注重基础与前沿、理论与实践、知识与能力、专业与综合的辩证关系，变革传统的教学方式与方法，继续发掘“因材施教”的教育思想的理论内容，更好地实现人才的个性化培养。 相似文献
16.
张健月 《江西电力职业技术学院学报》2019,32(1)
中职教育是我国教育事业的重要组成部分,是国民经济和社会发展的重要基础,中职教育学生的思想政治素质如何,关系到我国新时代决胜全面小康社会建成,关系到中华民族伟大复兴中国梦的实现。新时代背景下,如何进一步做好学生的思想政治教育工作值得探讨。通过分析中等职业教育专业学生的思想政治教育的特点及成因,进而提出针对中职生思想政治教育的对策。 相似文献
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18.
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2011,34(6):F0002-F0002
学位点的建设与发展情况
1998年,国务院学位委员会批准我校为新增博士学位授予单位,“发展与教育心理学”专业获博士学位授予权;2000年,“物理化学”博士点获批;2003年,“教育学原理”、“马克思主义基本原理与思想政治教育”和“人文地理学”3个博士点获批;2006年,“中共党史”、“马克思主义中国化研究”、“体育教育训练学”、“中国现当代文学”、“理论物理”、“自然地理学”和“细胞生物学”7个博士点获批,“马克思主义基本原理与思想政治教育”博士点被批准拆分为“马克思主义基本原理”和“思想政治教育”2个博士点; 相似文献
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“中国之治”是实践、理论、制度、文化的有机统一,包含中国之“治”、中国之“制”和“中国”之治三层意义,蕴含着丰富的意识形态资源。思想政治教育具有一定的国家治理功能,是一种意识形态“软治理”。将“中国之治”的价值理念、制度逻辑、生动实践融入高校思想政治教育,有利于推进思想政治理论课（以下简称“思政课”）内涵式发展、增强思想政治教育实效性、增进国家治理共识和培育国民政治素养。“中国之治”融入高校思想政治教育,应当结合大思政课的价值观教育、历史教育、法治教育、时政教育进行,并从理念创新、队伍建设、内容拓展、载体选择等方面调整优化教育教学范式。 相似文献
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思想政治理论课教育教学资源是在高校思想政治理论课教育教学活动中能够被教育者开发利用的、有利于实现高校思想政治理论课教育教学目的的各种要素的总和,是思想政治理论课教育教学活动中必不可少的因素.教育教学资源发挥作用的程度直接关系到思想政治理论课教育教学效果的好坏.思想政治理论课教育教学资源可根据不同标准划分为多种类型,各种教育教学资源在高校思想政治理论课教育教学中发挥着“原材料”、“驱动力”和“运载体”等重要功能. 相似文献