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曾晓萱 《高等工程教育研究》1988,(3)
近两年来,MIT为了总结、评价、改革以往25年的工程本科教育,着手准备为21世纪培育新型工程技术人才,在校内外掀起了持续两年的大调查、大讨论,席卷了教授、研究生、大学生和校友。其规模之大,讨论之深入,可谓盛况空前。去年5月又由本科教育院院长马格里特·L·A·麦克维卡尔召集有关行政负责人认真研究了本科教育的改革,并推出某些新的课程体系及新的教学活动方式,有些正在实施,有些还在进一步规划。这样大规模的工程教育改革的背景是什么?改革的重点是什么?它对我国高等工程教育改革能否借鉴?本文根据MIT校长保罗·格雷,大学本科教育院院长马格里特·麦克维卡尔,理学院院长盖尼·布朗,工学院副院长杰克·开尔布罗克,人文、社会科学院院长弗雷兰德尔等人的文章予以综述。 相似文献
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<正>杜拉斯·坎菲尔德·费雪(Dorothy CanfieldFisher),美国著名女性文学家及文学教育家。1879年2月17日生于堪萨斯州劳伦斯,1958年10月9日在佛蒙特州的一个农场死于中风。杜拉斯·费雪于1899年在俄亥俄州立大学获得学士学位,主修语言和文学;1904年在哥伦比亚大学获得博士学位。杜拉斯·费雪一生还获得多个大学授予的荣誉学位,如1921年米德拉波利(Middlebury)学院授予的荣誉博士学位、1922年佛蒙特州立大学授予的荣誉博士学位、1929年哥 相似文献
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20 0 2年 4月 2 5日至 2 6日 ,美国盖蒂保护所提姆·韦伦所长、珍·玛丽·条顿尼柯副所长、高级项目经理柯瑞斯·凯丽女士一行 3人 ,与提前到达敦煌莫高窟参加“莫高窟壁画保护研究”和《中国文物保护准则》合作项目的该所首席项目专家内维尔·阿根纽博士、顾问林博明博士 ,对中美合作保护莫高窟项目进行了考察。在敦煌研究院樊锦诗院长、李最雄副院长及有关人员的陪同下 ,提姆·韦伦所长一行详细考察了莫高窟窟顶流沙治理研究项目和第 85窟“壁画保护研究”合作项目工作现场 ,并在现场进行了讨论。樊锦诗院长、李最雄副院长还同提姆·韦伦… 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1996,(10)
《巨型大学和知识媒体──新技术对大型远距离教学大学的影响》简介［英］约翰·Ｓ·丹尼尔著于明本书是英国开放大学副校长（校长是荣誉职位）约翰·Ｓ·丹尼尔（Ｊｏｈｎ·Ｓ·Ｄａｎｉｅｌ）１９９５年底的新作。所谓巨型大学，据丹尼尔的自定义，即在校生超过十万人的... 相似文献
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弗吉尼亚大学“荣誉制度”探微 总被引：2，自引：0，他引：2
"荣誉制度"是弗吉尼亚大学的一项防止学生撒谎、欺骗和偷窃的制度,它反映了学生自治的传统。如今"荣誉制度"已成为了弗大校政建设中最为重要的一环。让学生生活在一个信任与被信任的团体之中,是托马斯·杰斐逊的最大的梦想之一。随着时代和社会的发展,"荣誉制度"也在不断地变迁与更新。"荣誉制度"对于我国当下高校诚信教育同样具有重要的启示和借鉴。 相似文献
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陈中文 《黄冈师范学院学报》1998,(1)
“马太效应”是对荣誉增强作用的社会心理影响的形象概括和称说。①《新旧约全书·马太福音》第25章中有这样的一段话：“凡有的，还要加给他，叫他有余；没有的，连他所有的也要穿过来。”哥伦比亚大学社会学教授、科学社会学奠基人之一的罗伯特·默顿（R·K·Merton）在研究了一些科学家的生手资料后发现，科学家的社会活动有一条共同的规律：当重大的科学成就给他们带来应得的荣誉、地位和报酬后，由于崇拜和迷信名人的心理作用，许多额外的褒奖仍会接踵而至。因社会的荣誉是有限的，所以对已有名望的科学家荣誉的加量，事实上就是对训… 相似文献
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程永来 《中国科教创新导刊》1998,(1)
《科学美国人》与英特尔公司创建人之一戈登·穆尔访谈录（１）＠程永来《科学美国人》与英特尔公司创建人之一戈登·穆尔访谈录（１）程永来译方韧校戈登·穆尔是英特尔公司创始人之一和英特尔公司荣誉主席。２５年前,他领导了开发世界第一种“单芯片计算机”的研究计划。该研... 相似文献
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长大后,你想做什么?每一个青少年朋友,当被别人问到(不是随随便便的,而是正正经经的)这个问题时,可能都会引起内心的不平静:有人可能心有所动,有人可能浮想联翩,有人可能直接就是滔滔不绝了。列夫·托尔斯泰说过:“理想是指路明灯。０青少年不可能没有理想。同样,如何追求荣誉和对待荣誉,也是青少年成长过程必须面对的问题。关于“志向·理想 相似文献
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《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(2)
前来我区进行友好访问的美国印弟安纳州大学蒙古学教授斯蒂芬·霍尔克维科,四月二十九日下午应邀到我院蒙文系进行学术交流。蒙文系师生为斯蒂芬·霍尔克维科教授举行了欢迎大会。会上,我院付院长特木 相似文献
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李世萍 《山西教育(综合版)》2000,(2)
“不懂电脑的人是下个世纪的新文盲。”从语法的角度讲,这个句子是一个陈述句,也是一个主谓句,还是一个单句。有些同学可能会说,怎么这么乱呀！其实一点也不乱。说它是陈述句,这是从句子的·用·途·和·语·气上说的;说它是主谓句,则是从句子的·结·构上说的;说它是单句,那是从句子·结·构·的·数·量上说的。只具备一套主谓结构的句子是单句,如果是两套或两套以上的主谓结构的句子就是我们以后要学到的复句了。单句从用途和语气上分为四类：陈述句、疑问句、祈使句和感叹句;从结构上分为两大类：主谓句和非主谓句。主谓句是… 相似文献
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《江苏教育》1957,(24)
益言碳黔羚夔怎样在中小学致师中开眨社会主义教育·…陈康(21·18).加组学校的政治思想工作是一刻不容忽视的简理弃.”..”:.,.二””.“.…’”.”……””二“·””·季亭(21·17〕、为改造教师思慈培养新型劳动者米胶措拖 一高邮县居家庄小学打出师生参加体力劳动 针划....······”二”·””·..··········“····..·······”二(22 .8)徐州市利田矿区各小学致师积极参加体力劳动 ~”””””...…”·.......……”.·……”…戚忠望(22·8)保持革命革人的荣誉,怒身为教育剿!:服务 ….””””.”.””..”… 相似文献
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美国麻省理工学院院长保罗·格雷最近指出:美国的科盲问题日趋严重,不仅会危害科技事业的发展,甚至会危害民主的精髓。格雷院长认为,美国的公立学校制度也许不该对公众的科盲负全部责任,但它必须负启蒙不力的责任。例如,一般的中学生只接受一年的理科教育,受过三年教学训练的 相似文献
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高校图书馆工作中的马太效应现象 总被引：4，自引：0，他引：4
“马太效应”是对荣誉增强作用的社会心理影响的形象概括和称说。《新旧约全书·马太福音》第25章中有这样的一段话：“凡有的．还要加给他,叫他有余;没有的,连他所有的也要夺过来。”哥伦比亚大学社会学教授、科学社会学奠基人之一的罗伯特·默顿(R·K·Merton)在研究了一些科学家的生平资料后发现,科学家的社会活动有一条共同的规律; 相似文献
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香港、美国教育专家应广州市教育科学研究所之邀,于4月18日—28日在穗作考察、交流,分别作了三个专题学术报告。港方专家是香港浸会学院教学发展中心主任陈湛杰博士,香港大学教育学系李荣安博士,香港中文大学宗教系吴梓明博士。美方专家是来自美国西雅图太平洋大学教育学院的副院长杰弗里·福茨(Jeffrey·fouts)教授、亚瑟·艾里斯(Arthur Ellis)教授、南西·约翰逊(Nancy·Jehnson) 相似文献