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人本主义的教育思想是传统人本主义哲学与当代人本主义心理学相互交融的产物。“人本主义”学校体育价值取向的确立是和“健康第一”的学校教育指导思想相一致的，不仅强调了健康的生物学基础，也强调了学校体育的人文精神。这也正是“以人为本”学校体育价值取向确立的根本所在。本文主要探讨人本主义思想基础上高校体育的教学目标取向，教学模式构建以及教学评价的转变。 相似文献
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现代人本主义教育思想对体育院系英语教学改革的启示 总被引：2，自引：0，他引：2
张亚楠 《武汉体育学院学报》2005,39(7):118-119,124
体育院系英语教学改革应当吸纳现代人本主义教育思想,把学生当作“人”而不是学习机器,注意根据学生的实际情况分层教学、因材施教。 相似文献
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人本主义思想是传统哲学与当代心理学相互交融的产物。人本主义教育思想应用到学校体育教育中强调的是健康第一的学校教育指导思想,重视学校体育教育对学生人文精神的培养,以人为是本学校体育教育的最终价值取向。本研究通过文献资料法、访谈法和调查法等对人本主义思想基本理论进行概述,分析当前学校体育教学中存在的问题及人本主义思想在学校体育教学改革中的应用,为当前学校体育教学改革提供参考。 相似文献
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体育院校英语教学设计中电化教学的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
教学设计是教学工作过程中发生频率非常高的活动。通过开发有效教学媒体、提供合适的教学策略和模式能够培养学生良好的学习行为,英语教学设计必须针对语言学习的特点和体育院校学生的特点,积极采用电化教学媒体为学生创设自然、贴切的教学环境,以提高英语教学设计的价值,促进英语教学目标的实现。 相似文献
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本研究以改善大学英语课堂教学现状,解决现存问题为目的,从英语教学方法以及教师、学生对英语课堂教学的态度来分析教学的实质,得出解决问题的关键在于增强班级活力和互动性,加强教学的合作学习。研究通过实践,认为Jigsaw这种合作学习理论及其方法符合英语语言学习的要求和特点,应该是解决大班英语教学的出路之一。 相似文献
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通过对优秀运动员教学现状和人本主义学习观的分析，结合优秀运动员的特点，认为人本主义学习观对优秀运动员的文化教学有一定的启发，它要求更新教学观念、改革传统教学模式、创造良好的教学氛围、做好教学内容的创新以及培养优秀运动员自我学习的能力。 相似文献
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经过十几年的体育运动学校英语教学工作,使我认识到:体校英语教学必须在培养体校学生学习英语的兴趣和语言交际能力上下功夫,并在教学中取得了较好的教学效果。 相似文献
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英语教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程。教学中如果正确把握情感教育,既可以帮助塑造学生良好的品行,也能激发学的学习兴趣,从而提高教学质量。 相似文献
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英语词汇教学方法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
刘安群 《徐州教育学院学报》2007,22(4):134-135
词汇是语言的基础,所以词汇教学是英语教学中的重要内容。教师可以利用单词的发音规律和构词法来帮助学生进行词汇学习;在词汇教学中多用英语来解释新词汇,并且尽量给出充分的语言环境;另外还可以引导学生利用归类联想法来学习词汇。 相似文献
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人本主义论在体育教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
体育教学在我国各类型各层次教育中已越来越受到重视,当前学校普及性体育教学存在着教学目标定位有偏差、教学方式具有单向性、教学效能较低等现实问题。针对以上问题,试将人本主义理论尤其是人本主义心理学和人本主义教育论引入到体育教学中,修订体育教学的目标,突出对学生的多元化需要满足;改革体育教学方式,尊重学生的主体性。 相似文献
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王晓华 《哈尔滨体育学院学报》2004,22(2)
信息技术和教育信息化的快速发展 ,为大学英语教学改革提供了条件和技术保证。教学模式的改革不仅仅是教学活动和教学手段的改变 ,而且是教学理念的转变 ;是实现从以教师为中心 ,单纯传授语言知识和技能的教学模式 ,向以学生为中心 ,既传授一般语言知识和技能 ,又注重培养学生的语言运用能力和自主学习能力的教学模式转变。 相似文献
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本文首先从建构主义和人本主义教学观分析了实施外贸单证双语教学的理论基础,从人才培养,语言学习,高等教育改革分析了实施外贸单证课双语教学的实践意义,其次,通过文献研究和实际调查,文章对我国高校双语教学现状和陕西科技大学外贸单证课双语教学的现状进行分析,找出该课程双语教学存在的主要问题,最后,文章提出优化对外贸易单证实务课双语教学的策略,得出相关结论。 相似文献
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我在体育运动学校从事英语教学十几年来，深感英语单词教学的难度。单词是学习英语的基础，不认识单词英语学习将是无源之水，无本之木。可如果问学生学习英语什么足最困难的，恐怕大多数学生的回答是背单词。客观上，汉语和英语分属两个语系，是两种截然小同的语言。对于长期身处汉语环境的中国学生来说，要记住成酉上千的英语单词的确是件难事。因此学生对英语单浏的学习会产生畏难和抵触心理，对英语的进一步学习也就无从谈起。此外，现今英语教学中使用的常规单词教学方法也有一定责任。 相似文献
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语言与文化的密切关系决定了英语语言教学须渗透文化教学。远程教育旅游英语教学的目的是培养学生的跨文化导游能力,更应注重文化教学。本文根据远程教育的特点来探讨远程教育旅游英语教学中的文化教学,首先阐述旅游英语教学中文化教学的必要性及重要性,然后论述如何从学生和教师两个方面来采取相应的措施来加强文化教学,培养实用型英语旅游工作者。 相似文献
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人本主义教学观视角下关于体育个性化教学的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
个性化教学是实现人本主义教学观的良好手段。但在现实操作中很多人简单地认为实行个性化教学就体现了人本主义教学观。本文从教学思想与教学方法的视角探讨人本主义教学观与个性化教学的关系,并对怎么样通过体育个性化教学体现人本主义教学观提出思考。 相似文献
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新课程标准下大学体育的人本主义教学观 总被引：1，自引：0，他引：1
目前我国正围绕着素质教育进行全面的体育课程与教学改革,深刻认识传统体育教学的弊端,转变教学观念,倡导"以人为本"的体育教学,是当前体育教育的根本要求。尊重学生主观能动性和创新意识,注重对学生的情感、态度和价值观的培养,强调自主学习和探究式学习,促进学生学会交流与合作,主张建立良好师生关系和和谐的学习环境,提高全体学生的科学素养,促进学生的全面发展是人本主义教学的本质要求。本文从体育教育观念、体育教学内容、体育教学方法、体育教学评价以及建立体育学习中新型的师生关系等方面对素质教育中高校体育教学的人本主义思想进行了论述。 相似文献
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一、用生本教育理念指导《体育与健康》教学 1．大感受，小认识，练在讲之前，讲在关键处。克莱恩认为：“最好的学习方法是先做后辨认，或是一边做一边辨认”，先做后学是由学生的认知规律所决定的。人本主义心理学家罗杰斯说过一个例子：如果一个移民到另一个国家的孩子，让他每天与新的小伙伴一起自由地玩耍，完全不进行语言教学，那么他在几个月内就会掌握一种新的语言，而且还会学到当地的口音。因为他是从一种对自己有意义的活动中学习的．所以学习速度极快，而且不易遗忘。而 相似文献
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张彦秋 《哈尔滨体育学院学报》2009,27(4)
行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论和人本主义学习理论是当今四大学习理论流派,对世界教学理论的形成和发展起着巨大的影响和推动作用,我国现今的体育教学论也深受其影响。通过对四大学习理论流派的介绍,分析其对体育教学论的影响,进而提出了我国体育教学论的发展趋势。 相似文献
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英语作为全球流动性最广的语言,顺应全球化的发展趋势,学生应当在心中意识到英语这门学科的重要性。国内的教学模式要与国际化教育模式合理的融合,去其糟粕取其精华,找出再适合本国的英语教学模式。随着时代的发展,大学英语教学也被赋予了新的标准和期望。国际化课程学习给英语教学注入了新鲜血液,倡导跟国际接轨的教学理念,以国际化定位为中心展开教学任务,相信未来的英语教学会更加符合当代大学生的真正需要。 相似文献
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陈敏 《体育科技文献通报》2011,19(6):2-3,6
将＂人本主义教育观＂应用于高校体育教学,更能体现＂以人为本＂的教学理念。通过分析高校体育教学的内容、方法和评价怎样更好的与人本主义教育的结合,研究表明：改革、完善高校体育教学内容、方法和评价体系,是实现以学科为中心的教学向以学生为中心教学转移的重要途径。 相似文献