共查询到20条相似文献，搜索用时 140 毫秒
1.
2.
3.
静力学是研究物体在力系作用下的平衡条件的科学,平衡是机械运动的一种特殊形式,刚体是静力学中所采用的理想力学模型,在静力学教学中,我们主要研究三方面的基本问题:第一,刚体的受力分析。即给出作用于刚体上的力的全貌。第二,作用在刚体上的力系的等效代替和力系的简化。所谓力系是指作用于刚体上的一群力或一组力。在保持力系对刚体作用效应不变的条件下,用另一力系代替原力系,称力系的等效替换。如用最简单的力系等效地代替较复杂的力系则称力系的简化。因此,力系通过等效替换或简化,可清楚地刻画出它对刚体作用的总效应。第三,刚体在各… 相似文献
4.
5.
谢传锋 《中国远程教育(综合版)》1985,(1)
物体的受力分析、力系的简化、力系的平衡条件是理论力学静力学部分的三个主要问题。由于力系的平衡条件是由力系简化的结果直接导出的,因此力系的简化又是三个问题中的中心问题。学习静力学必须掌握好力系的简化理论,下面着重讨论平面力系简化的问题。平面力系包括平面汇交力系、平面力偶系、平面平行力系以及平面一般力系。在这些力系中,平面汇交力系和平面力偶系是两个基本力系,因为其它的力系最终都可简化为这两个力系,所以在研究力系的简化时应当首先研究这两个力系。 相似文献
6.
在理论力学的学习中 ,平面任意力系是常见的问题 .由于该力系中主动力和约束力都存在着一定的任意性 ,因此其合成和未知力的求解都比较复杂 .尤其是力系中力数目比较多且分布比较散乱时 ,学生们往往不能灵活地建立直角坐标系 ,不能选取适当的矩心 ,因此即使列出方程 ,求解也十分困难 .所在 ,详细分析平面任意力系的合成及平衡条件的应用是十分必要的 .1 平面任意力系的平衡条件(1)平面任意力系的合成 .设有一刚体构件在 F1 ,F2 ,F3,F4这 4个载荷的共同作用下 ,为一平面任意力系 .进行平面任意力系合成时 ,根据力的平移定理 ,将各力移至同… 相似文献
7.
周志君 《四川职业技术学院学报》2003,13(1):77-77
对平面一般力系,当其向平面内A点简化时,其主矢R’=0、主矩MA=0对力系的平衡来说,无疑是必要的,本文用两种方法论证,对平面一般力系,当主矢R’=0、主矩MA=0时,对平面内的任一点B,必有MB=0,表明满足一矩式平衡方程R’=0,MA=0对平面一般力系的平衡来说,不仅是必要的,而且是充分的. 相似文献
8.
邵贵成 《忻州师范学院学报》1999,(1)
刚体只受三个力作用平衡时,这三力是否共面,是否平行,是否相交等将直接关系到如何求解诸如含有约束反力在内的等问题。根据力系简化方法“任何一个力可简化为通过某简化中心的一个单力和相对于该简化中心的一力偶”可以证明这三个力：一定共面,或平行或相交于同一点。 相似文献
9.
路正杰 《陕西广播电视大学学报》1999,(2):88-89
“力的矢量和”与“合力”是两个根本不同的概念,不可混淆。然而不少学生受共点力系特殊情况的影响,误认为“力的矢量和”就是“合力”,一些物理刊物对此问题的讨论也连连出现错误。为使这个问题有一明晰的结论,现以平面一般力系为例作如下几方面的讨论：一、定义上的区别：1．力的矢量和：把力系中各力向任一点O（简化中心）平移后,按力的平行四边形法则求矢量和所得到的合矢量就是“力的矢量和”（称为力系的主失）2．合力：如果一个力产生的作用效果跟一个力系产生的作用效果相同,则称这个力为力系的合力。认定义可看出：合力是一… 相似文献
10.
平面一般力系的求解在静力学中既是重点又是难点内容。结合教学实践,介绍静定结构平面一般力系解题方法。供同行参考。 相似文献
11.
传统机械工程测试技术课程侧重理论教学,实验环节偏少且为单一的验证性实验,不利于激发学生的学习兴趣和积极性,教学效果难以提高。提出以＂案例和实验并举＂的教学模式,密切理论与实践之间的联系,促进学习过程转变为学习、应用和发展知识的过程。这种教学模式有助于学生工程实践能力和创新能力的培养。 相似文献
12.
中职机械类专业的实践教学体系建设应围绕实践教学体系架构,进行统筹安排,协调运作,并与“五双”为特征的实践教学培养模式相适应,具体落实实践教学各环节,突出“核心能力”培养这一实践教学主线。 相似文献
13.
白雯 《襄樊职业技术学院学报》2014,(4):137-140
学术期刊编辑界对采稿标准的研究相对较多,但一般都关注理论、制度层面的标准,很少关注实际操作层面的标准。文章基于采稿工作是一个工作过程的认识,从责任编辑视角指出采稿工作在遵循理论标准和制度标准的同时,更应注重操作层面的标准。不同的文稿有不同的处理标准,理论、制度标准最终体现在采稿工作实际中。 相似文献
14.
依据一条主线两个结合的教改思想 ,对《电气控制与 PL C应用》课程进行教改实践 ,强化理论教学的应用性 ,使教学内容结合工程实际和新技术的发展方向 ,加强实践环节的教学 ,提高课程教学水平和教学质量 相似文献
15.
自然分材教学是教师让学习任务随学生差异自然分化并引导学生针对自己存在的学习问题进行研究的教学理论与实践形态。在课堂教学中，它有一套系统的操作环节。但是，每一环节的实施都需要教师的深刻理解和恰当运用，简单的照搬往往不能达到预期的效果，甚至在短时间内还可能出现混乱和南辕北辙的情况。有鉴于此，笔者在实践中探索出几点有效落实自然分材教学的举措，它们是：感情先行、学习攻略和成绩期望值等。 相似文献
16.
李月 《鞍山师范学院学报》2005,7(4):46-49
论述了以大型仓储经贸进出口企业业务宗旨一获得最大经济效益为目标，依据科学仓储理论，开发了应用计算机数据库和网络技术进行仓储销售以及由国内外其它市场收集传榆的信息实时处理系统．另外，又以仓储销售中如何获得最大利润为焦点，定性地拟定了阶段销售价格决策方法，并对所采用方法的可行性进行了定量的研究．该计算机信息处理系统既可支持科学的生产供应与产品回笼，又可与钢材市场直接对话，进行国内或国际问商品贸易． 相似文献
17.
本文论述了建设学习型社会是知识经济发展的客观要求；现代国民教育体系的主要特征及其在创建学习型社会中的作用；现代远程教育的主要优势及其在现代国民教育体系中的地位等问题。 相似文献
18.
刘景钊 《湖南师范大学社会科学学报》2010,39(6)
作为马克思主义哲学中国化最重要的结晶之一,毛泽东实践哲学的形成经历了一个从实践智慧向实践哲学转化的过程.这种转化是由特定的历史背景、个人的内在条件以及理论上和思想上的准备促成的.毛泽东实践哲学从一开始就不是为了阐述或解释理论概念而建构的哲学体系,而是始终着眼于对中国革命的现实实践过程中的经验教训的总结和反思. 相似文献
19.
20.
采用文献资料、录像观察法、数理统计等方法,对我国两代国足后腰的技术特点从时代进行纵向分析研究,从位置进行横向琢磨,指出各自的技术特色和体能特征,并参照当今世界优秀后腰的技术特点和体能特征,揭示我国足球运动员的培养的趋势,从而在理论指导原则上,指导我国教练员训练实践中的训练理念。 相似文献