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教学目标是教学活动的出发点和归宿点。但随着课改的深入,一些语文教师对新课程理念理解不到位,教学目标不明确．导致整个教学的内容不确定．从而大大降低了语文教学的有效性。教师应准确定位语文课堂教学目标,以目标为指引,将课堂教学目标落实,提高语文教学效率。 相似文献
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随着新课程改革的进一步推进,如何提高课堂教学效率越来越成为每一位教师所关注的焦点.作为一名教研员,通过对英语新课程标准的不断学习以及对课堂教学的不断探索,我认为,除了在教学过程中要确立明确、具体、科学的教学目标来提高课堂教学内容的有效性之外,还要开展以学生为主体的、形式生动的教学活动,从而使学生主动地参与教学活动,实现课堂效益的最大化. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(11)
新时期,开展高中数学教学时,教师应掌握必要的信息技术,不断提升教学活动的信息化水平,也比较符合新时期教学事业发展的整体趋势。在信息技术的帮助下,教师能够更好地管理课堂,维护教学秩序,制订教学方案,丰富学生学习资源等,进而达到构建高效课堂的目标。在实际教学时,教师应结合具体的教学内容,充分发挥信息技术作用,探索构建高效课堂的措施,不断增强课堂教学效果。 相似文献
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<正>一直以来,课堂教学有效性都是教育工作者主要追求的目标,但就当前实际情况而言,教学有效性的实践误区主要集中体现在唯知识目标、过度关注课堂的“教”、忽视学生长远发展三个方面,究其原因,主要是因为课程目标的分裂、教学活动的功利取向、预设性教学与生成性教学的矛盾、教学理念和教学工具的滞后性等。鉴于不断提升课堂教学有效性是教育工作者的必由之路和应然道路,具体可采取以新三维目标为基础,明确定位课堂教学目标;以学生发展为归宿,促进课堂教学有效性;创新教师课堂教学有效性的方式,实现师生共同发展等措施,以提升课堂教学有效性。 相似文献
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我们知道,小学英语教学的主要途径是课堂教学,而课堂教学又是在教学活动中得以体现的。因此,有效的课堂教学活动是顺利达到教学目标的可靠保障。所以,提高小学英语课堂教学的有效性,作为教师应从以 相似文献
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我们知道,小学英语教学的主要途径是课堂教学,而课堂教学又是在教学活动中得以体现的。因此,有效的课堂教学活动是顺利达到教学目标的可靠保障。所以,提高小学英语课堂教学的有效性,作为教师应从以下几方面考虑： 相似文献
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谈教师课堂教学 总被引：1，自引：0，他引：1
高远英 《黑龙江教育学院学报》2002,21(3):101-101
要讲好一堂课 ,除认真备课和了解授课对象以外 ,还要讲究授课的艺术和授课的方法 ,只有这样才能不断提高教学质量 ,促进教学事业的发展 ,培养合格人才。一、课堂教学应遵循的原则1 目标性原则。教学目标是进行教学设计的依据 ,只有明确的目标 ,课堂教学才能有的放矢。教学目标具有导向和标尺的作用 ,具体而明确的教学目标 ,能够引导师生围绕目标的实现而有效地展开教学活动 ,能恰当地组织教学过程 ,准确地检测教学结果。根据讲授对象 ,确立每门课程的教学目标 ,这样讲课才能有针对性。2 科学性与教育性相结合的原则。在课堂教学中 ,教师应… 相似文献
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我们知道,小学英语教学的主要途径是课堂教学,而课堂教学又是在教学活动中得以体现的.因此,有效的课堂教学活动是顺利达到教学目标的可靠保障.所以,提高小学英语课堂教学的有效性,作为教师应从以下几方面考虑: 相似文献
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课堂教学是小学数学教学的主阵地。在教学中教师应明确教学目标和完善教学方法,充分利用好各种资源。课堂教学是教学的一种基本形式,课堂是学校教学的主阵地,数学教学的主要目标必须在课堂上实现。本文就如何提高小学数学课堂教学效率作了探讨。 相似文献
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当前．新课程改革在小学数学课堂教学层面较为突出的一个问题．就是如何提高课堂教学的有效性。在实际教学中．教师应确立三维目标、明确教学方向．灵活运用教材、突出四基教学．引导学生经历数学化的过程．从中获得数学思想方法的渗透。 相似文献
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课堂作为教学活动最重要的场所,课堂上的教学直接决定了教学的效果,提高初中课堂教学的有效性,是教育工作者不断探索和追求的目标.笔者结合自己的教学实践,从制定合理教学目标、精心设计教学过程、注重课堂教学等方面阐述了如何提高初中课堂教学有效性. 相似文献
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随着新课程改革的不断深入,教育形式全面接轨素质教育,而素质教育的优势越来越为人们所重视,而这其中课堂教学的改革更是重中之重。由此可见,构建高效课堂意义十分重大。高中化学教师应通过转变教学观念,精心设计教学过程,充分把握教学时间,建立和谐师生关系,巧妙安排教学活动,构建高效课堂,提高课堂教学的有效性。 相似文献
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杨五洲 《中国科教创新导刊》2011,(33):244-244
体育课堂教学的有效性是指在课堂教学过程中教学活动对达成教学目标的有效程度。要提高体育课堂的有效性教师必须认真备课,科学合理的进行课堂管理,采用行之有效的教学方法和手段,控制适当的运动负荷。 相似文献
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<正>随着新课程改革的不断深入,小学数学课堂也在悄然发生着变化:教师的教学方式和学生的学习方法在改变,课堂上学生学习数学的兴趣和学习积极性不断提高。提高小学数学课堂教学的有效性是小学数学课堂教学改革最关键的问题,同时也是亟待解决的问题。1.深刻领会和正确把握教学目标,制定科学的学习目标教学目标是指教学活动的主体在具体的教学活动中所要达到的预想结果。它是师生教与学的行为指南,是教学活动的 相似文献