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谢正寿 《中学英语园地(高三版)》2007,(Z1)
近几年的中考英语试题中的"阅读理解"题的命题形式呈多样化趋势,尤其是任务型阅读理解题目的加大,使得"阅读理解"题的难度有所增加。如何应对这一变化已成为广大考生普遍关注的焦点。笔者拟结合2006年的一些中考英语试题,对"任务型阅读理解"题的一些考查题目作一分析,希望对考生备战2007年中考英语有所帮助。 相似文献
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中考"词形转换"题是考查单词拼写及其用法的基础性题型之一。命题者以特定的语句为语境,将考查的目标词挖掉,让考生运用所学词汇知识、语法知识将单词还原,深度考查考生的词汇及语法运用能力。该题目虽然难度不大,但是,考生要想得满分绝非易事。笔者总结以下中考"词形转换"题六大技巧,助力学生巧做此题。一、中考"词形转换"题六技巧技巧一:精准把握句意这是解题的关键环节。很多题目失分的原因就在于考生对句意把握不到位,曲解或误解了句意. 相似文献
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新课程改革启动以来,实验探究题在中考物理中越来越占据重要地位．实验探究题成了难点之一,致使很多考生无法拿到满分．笔者通过分析这几年各地的中考实验探究试题,结合自己教学实践经验总结了一些答题技巧．希望大家拿到高分． 相似文献
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“积累运用”部分一直是中考语文的开头戏。把握其命题特点和趋势,有利于复习备考,有利于提高学习效率。笔者研究了近几年全国中考“积累运用”题型,预测2004年的命题将呈现如下新趋势。一、材料探究题崭露头角2003年江苏等省市突现出了一种新题型——材料探究题。这类试题以题干和附录材料为载体,紧密联系研究性学习,要求考生在已 相似文献
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浏览2014年全国各地中考语文试题,其中对文言文阅读题的考查,呈现出形式多样、异彩纷呈的局面,更好地检测考生文言文阅读的迁移延伸能力和拓展探究能力。下面结合今年各地中考文言文阅读题作一些解析。 相似文献
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笔者对湖北省荆州市2013年生物学中考探究实验题学生错答"实验结果"的答案进行归类,对错答的主要原因进行初步分析,指出其原因是,没有很好地理解"实验结果"的答题要求;没有很好地实施"实验结果 "的答题步骤。一、问题的提出湖北省荆州市2013年生物学中考探究实验题,以人教版教材初中生物八年级(上册)"细菌和真菌在自然界中的作用"中的技能训练"评价实验方案"为载体,重点考查中考学生科学探究的相关能力。试 相似文献
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书面表达是中考的必考题型.近年来.书面表达的分值在不断地提高,对书面表达的质量要求也在不断提高。而现状是考生的得分率偏低.因此摆在考生面前的问题是,如何做好中考书面表达题,切实提高书面表达题的得分率.关键是抓住要领。笔者与众多的考生谈谈如何抓住要领,做好书面表达题。 相似文献
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连云港市的数学中考压轴题是一道考查学生数学思维能力的创新题,也是一道引人入胜、耐人寻味的好题．笔者在对试题编制及其解答进行研究后,并对该题的背景及拓展,做了一些探究．现将这些思考与探究整理成文,与同仁交流． 相似文献
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杨志权 《语数外学习(初中版)》2008,(11):5-7
2008年的中考文言文阅读题有不少是灵活开放的创新题,其命题形式与考查角度呈现出多样性的特点,能更好地检测考生文言文阅读的迁移延伸能力和拓展探究能力。下面结合2008年各地区的中考文言文阅读题作一些解析。 相似文献
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一年一度的中考又要来临了,纵观近年来的中考物理试题,其中的作图题是必考类型之一,它的特点是能直观、形象地反映出物理过程和物理问题的本来面貌,有助于学生对物理问题的深化与理解,是属于对知识运用能力的考查.结合近几年我市中考物理试题,因为分值不是很高,往往被许多考生忽视,造成失分率较高.因此,为了取得优异的中考成绩,对作图题应引起高度重视.现结合笔者的教学实践和近年来的中考试题,对中考物理作图题的四种类型进行分析及解题技巧的探究. 相似文献
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正2014年广东省的中考刚刚结束,笔者也在第一时间见到了数学中考卷的真容.笔者注意到,和13年一样,14年试卷上的第24题也是一道以圆为背景的几何综合题.从考前的总复习、监考老师介绍的考场实情,以及学生考后的反映看,大多数考生对这道题是相当惧怕的.不少考生认为这种题"文字多,图形复杂",可能题目没看完就"投降"了.笔者在实际教学中,引导学生们面对这种题,"只看半道题、只作半个图",一 相似文献
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为了体现中考改革的方向,关于碳及其化 合物知识的命题,出现了新的亮点．在考查基 础知识和基本技能的同时,命题者主要是创设 新情景,让考生在新情景中,捕捉信息,领悟知 识,建立联系,形成能力,涉及到生活环境、社会 热点、高科技等领域,主要以探究题、实验室方 案设计评价题、开放性试题等形式,加强思维方 式、学习的过程和方法及解题能力的探究考 查． 为了体现中考改革的方向,关于碳及其化 合物知识的命题,出现了新的亮点．在考查基 础知识和基本技能的同时,命题者主要是创设 新情景,让考生在新情景中,捕捉信息,领悟知 识,建立联系,形成能力,涉及到生活环境、社会 热点、高科技等领域,主要以探究题、实验室方 案设计评价题、开放性试题等形式,加强思维方 式、学习的过程和方法及解题能力的探究考 查． 相似文献
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曹雪凌 《中学英语园地(高三版)》2002,(3)
在近几年的全国部分省市的中考英语试卷中出现了一种和高考试卷中相类似的新题型——“短文改错”题。从考生答题的情况来看,这类题目难度较大,考生的得分率偏低。为此,笔者想对“短文改错”题的要求与特点作一分析,并在答题技巧方面谈谈自己的看法,供同学们参考。 相似文献
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2003年江苏省泰州市中考数学题第26题,是一道图形设计题,该题构思新颖,开放性强,较好地考查了学生的创新能力。笔者在初二的几何复习课上不失时机地利用此题上了一堂成功的探究课,现将课堂实录整理如下。题目:为了美化环境,需在一块正方形空地上分别种植四种不同的花草,现将这块空地 相似文献
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王对成 《中学英语园地(高三版)》2006,(11)
纵观2006年全国部分地区的中考英语试题,笔者发现科普类“阅读理解”题愈来愈受到命题者的青睐。而科普类文章往往具有跨学科、行文逻辑性强等特点,要求考生能从文章的整体逻辑以及重要细节上全面把握。但有些考生面对此类试题,常常表现出一种恐惧感,甚至觉得无从下手。鉴于此,笔者现以2006年全国部分地区中考英语科普类“阅读理解”试题为例,对这类试题的特点及解题技巧浅析如下:【试题特点】①注重学科渗透,行文逻辑性强,内容抽象。②贴近学生的学习、生活实际,有利于激发学生的思维,对选拔优秀考生有一定的作用。③能全面地考查学生的综… 相似文献
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近年来,各省、市的中考命题注重了从句子衔接的角度考查考生语言运用能力的高难度题型。中考命题的这种走向正是对语文教学大纲要求的体现和落实。但不少考生对解答此类题感到棘手,失分较多。其实,只要搞清楚命题者的意图,这类“衔接题”的解题思路是有规律可循的。可以从以下五个方面入手。 相似文献
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从中考作文评卷情况来看,考生比较重视作文材料的选择、情节的构思与语言的锤炼这三个评分要求,但对“准确切题”这一评分要求却知之甚少。部分考生写出来的文章或人题太慢,或偏离题意,严重影响了中考作文的得分。 相似文献