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1.
人的身体健康和心理健康之间存在着紧密的内在联系,学校应重视体育对学生心理健康发展的促进作用.本文探讨了在学校体育教育中实施心理健康教育的模式,以改变现有的学校体育教育状况,为学生的全面发展服务. 相似文献
2.
李军 《中国教育技术装备》2011,(19)
中小学体育课程的改革,要求体育教学中必须对学生进行心理健康教育,提高学生的心理健康水平是体育与健康课程的一项重要指标.因此在教学中必须把体育教学与心理健康教育有机结合起来,关注学生身心发展.主要对体育教学方面开展的心理健康教育问题进行探讨,并提出在体育教学中培养学生健康心理的方法与途径. 相似文献
3.
学校心理健康教育是现代健康教育的重要组成部分,加强中学生心理健康教育已成为学校体育教学改革的重要任务.本文概括了目前中学生心理健康的现状,指出了影响中学生心理健康的主要因素以及中学体育教学对学生心理健康教育的影响,进而提出了在体育教学中加强学生心理健康的策略. 相似文献
4.
杜晓东 《中国科教创新导刊》2014,(15):254-254
新课标标准下,心理健康教育已成为了教学的重要内容,注重学生心理健康教育,是中学教育工作者义不客辞的任务,在中学体育教学中渗透心理健康教育,促进学生全面发展.因此,本文对中学体育教学中如何渗透心理健康教育措施进行探讨,为教育工作者提供参考意见. 相似文献
5.
课堂是学生最重要的活动场所,如果能在课堂教学过程中融入心理健康教育。无疑是学校心理健康教育最有效、最有意义、最有价值的途径。体育教学作为教学的一个重要方面,若能在体育教学中充分融入心理健康教育。将对学生心理的健康发展起到举足轻重的作用。心理学认为：受教育者的心理在教育过程中表现出来。又在活动过程中得到发展。因此。我们在体育课堂中应重视和加强对学生进行心理健康教育,让学生主动地学。创新地学,快乐地学。那么,在体育课堂中如何融入心理健康教育呢？ 相似文献
6.
祝莹 《桂林师范高等专科学校学报》2009,23(4):155-156
心理健康教育不仅对作为教育工作者来说尤其重要,而且对广大接受教育的学生来说更为重要。因此,心理健康教育应尽早进行,促进学生人格的健康发展。在高校体育课教学过程中渗入心理健康教育,注重大学生心理素质的培养,不仅深化了体育教育的文化内涵。也为我国高校体育教学改革和大学生心理健康教育寻找一种新的途径。 相似文献
7.
心理障碍和心理疾病正越来越严重地威胁着学生的心理健康。心理问题已成为全社会关注的焦点。体育活动对学生的心理健康和人格成长具有重要的影响。在进行体育教学的同时,应积极渗透、融合心理健康教育,提高学生的心理素质,促进学生的全面发展。 相似文献
8.
康祥生 《希望月报(上半月)》2008,(3):3
体育与健康课程作为基础教育的重要组成部分,是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的重要途径.在体育教学中通过运用好单元学习评价,可以强化学生能力提高和终身体育原动力逐渐的形成,特别是把握体育教学与心理健康教育的相互关系,抓住锲机,不断更新教育观念,改变教学方法,积极渗透心理健康教育,促进学生心理健康发展. 相似文献
9.
为研究不同体育教育模式对大学生心理健康水平的影响,本文采用测量法、数理统计法等,对全国部分高校的1263名大学生的心理健康水平进行了测量,结果表明:非体育专业学生心理健康水平低,体育教育专业学生出现了心理耗竭现象。大学二年级男生心理健康水平较低。研究显示,非体育专业大学生体育教育模式应增加体育课时,丰富参与形式,尤其针对大学二年级男学生。体育教育专业体育教育模式应优化课程设置,着重解决术科课程过于集中问题。大学辅导员应利用课余时间组织多种多样的活动,合理安排心理辅导,以改善大学生心理健康水平,促进大学生心理发展。 相似文献
10.
为研究不同体育教育模式对大学生心理健康水平的影响,本文采用测量法、数理统计法等,对全国部分高校的1263名大学生的心理健康水平进行了测量,结果表明：非体育专业学生心理健康水平低,体育教育专业学生出现了心理耗竭现象。大学二年级男生心理健康水平较低。研究显示,非体育专业大学生体育教育模式应增加体育课时,丰富参与形式,尤其针对大学二年级男学生。体育教育专业体育教育模式应优化课程设置,着重解决术科课程过于集中问题。大学辅导员应利用课余时间组织多种多样的活动,合理安排心理辅导,以改善大学生心理健康水平,促进大学生心理发展。 相似文献
11.
体育教学对学生心理健康有着重要的促进作用.在体育教学中加强对大学生进行心理健康教育,有利于提高大学生的心理素质水平,促进心理的健康发展. 相似文献
12.
漆俊华 《绵阳师范学院学报》2011,30(2)
学校体育与心理健康关系密切.学校体育教育与智力、人格以及心理适应能力方面有着重要的作用.该文通过分析我国体育教育以及我国学生心理健康情况现状,讨论体育教育与心理健康的潜在关系,探究体育教育在心理健康中的互相渗透理论. 相似文献
13.
面对新的体育与健康课程标准,作为职业技术学院的体育教师,笔者认为应正确认识健康的概念,树立学校体育“健康第一”的新思维、新理念．把握体育教学与心理健康教育的相互关系,抓住契机,在体育教学中积极渗透心理健康教育,不断更新教育观念,改变教学方法,促进学生心理健康发展．我们所面对的职业技术学院的广大学生正处于长知识、长身体的关键时期,也是可塑性最大的时期,因此这一阶段也是其心理发展敏感期以及心理教育的最佳时期．彻底掌握这个时期职业技术学院学生的心理健康情况尤为重要,笔者在体育教学中以心理健康为突破口, 相似文献
14.
正确认识健康的概念,树立学校体育＂健康第一＂的理念,把握体育教育与心理健康教育的关系,在体育教育中积极渗透心理健康教育,对促进学生心理健康发展有着积极的作用。本文采用文献研究等方法对在中小学体育教育中渗透心理健康教育进行了探讨,认为好的体育教育必须贯彻心理健康教育的思想,心理健康教育和体育教育应是融合的。 相似文献
15.
杨容 《山西广播电视大学学报》2008,13(3):58-59
在体育教学中改进学生的心理健康是新课程改革的重要举措.作为体育教师,应在体育教学中把握体育教学的特点,掌握体育教材中心理健康教育的因素,运用恰当的方式对学生进行心理健康教育. 相似文献
16.
心理健康是现代健康观的重要组成部分.体育教学要贯彻"健康第一"的思想,就必需重视学生的心理健康.在体育教学过程中,为了使学生通过实施必要的心理健康教育,及时发现问题,解决问题,并针对问题进行合理的心理治疗,从而保障学生能全面健康的发展,现从几个方面谈谈体育教学过程中如何渗透心理健康教育。 相似文献
17.
董涛 《太原教育学院学报》2008,(4):111-114
文章通过分析近年来学生心理健康状况,提出体育教学与促进心理健康教育的相互关系,在体育教学中应不断更新教育观念,改革教学方法,积极促进心理健康教育,增强学生心理健康。 相似文献
18.
笔者通过对师范院校学生心理健康教育现状进行调查,分析师范院校学生常见的心理健康问题及其原因,探讨学校体育对心理健康的重要影响,提出在体育教学中对学生进行心理健康教育的途径和方法. 相似文献
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心理健康教育是学校教育工作的重要组成部分,体育与健康课程中蕴含丰富的心理健康教育因素,在体育教学中渗透心理健康教育是对学生实施良好心理品质教育的重要途径之一。本文针对中学生的心理健康现状及成因,提出了创设良好的体育教学情境、在游戏中培养学生的健康心态、关注学生个体差异、创设成功体验使学生树立信心等在体育教学中渗透心理健康教育的有效策略,旨在使学生健康发展。 相似文献
20.
目前我国大学生的心理健康水平堪忧,心理障碍在大学生群体中表现得相当普遍且呈逐年上升趋势.体育是高校教育的重要组成部分,对于人才的全面发展负有重要责任,体育特有的形式和内容,可以有效,全面地提高学生的心理健康水平.在参阅了大量文献资料,并调查了高校大学生目前普遍存在的心理问题的基础上,文章论述了利用体育教育资源积极影响学生心理健康的方法,以推动体育教育更好地发挥其心理教育的功能. 相似文献