共查询到20条相似文献，搜索用时 234 毫秒
1.
教学分析
《登月之旅》是苏教版小学《科学》六年级上册《探索宇宙》单元的第一课。内容主要分为四个部分：介绍人类对月球的逐步认识过程;月球的基本概况,主要是环形山的形成;介绍“阿波罗登月计划”;假想去月球旅行,激发学生的探月兴趣。 相似文献
2.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
小学生都喜欢玩游戏,小学科学教育有很多内容可以用游戏的方式来讲授,小学科学教学内容与游戏也有很多共同特点:游戏与小学科学都是学生的自主探索;游戏和科学探究都充满乐趣等。正因为如此,教师可以在科学教学中设计游戏,让学生积极参与到课堂中来。 相似文献
3.
小学科学教学应当在抓住课堂教学主渠道的同时,围绕相关科学问题,加强教师引领,以学生自愿参加的形式组建学生科学社团,开展课外探究活动,使学生的科学学习活动由课堂教学延伸到课外实践,提升学生科学素质。 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2021,(3)
科学探究在小学科学教学中起着重要的作用,不仅能够帮助学生学习新的知识,还能培养学生的探究能力。科学探究在小学科学课堂教学中可以帮助学生学习知识,还可以让学生养成自主探究的好习惯。下面针对小学五年级的科学内容,有效分析科学探究在小学科学教学中的应用。 相似文献
5.
6.
2011年版的《小学科学课程标准》要求:"学生通过亲自收集数据,参与实证、讨论和辩论,建构和理解主要的科学概念;体会到人类通过观察、实验和推理来获取正确的知识,并了解科学知识是相对稳定并不断发展进步的。"学生收集数据的过程就是学生观察实验的过程。小学科学的教学是以学生的探究为核心的,它离不开学生的观察实验。所以,学生的亲身经历探究与观察是小学科学教学的主要策略。但是,目前的科学观察实验教学却出现了观察目的不明确、结构不合理等情况,造成了许多学生在科学探索过程中观察不足、观察实验不规范或观察实验时随意性较强等现象。所以,如何加强小学科学观察实验教学就成为每一 相似文献
7.
8.
闫秀梅 《中国教育技术装备》2017,(19):28-29
在小学科学日常教学过程中合理地运用电子展示技术,可以让学生更加直观地接触到自然科学知识,从而调动学生学习的积极性和主动性,促进小学科学教学中的师生互动,从而提高小学科学教学效率。 相似文献
9.
小学科学课程对培养学生科学素质、促进学生全面发展发挥着重要作用。我国小学科学课程标准发展可分为五个阶段：初步发展阶段、停滞发展阶段、创新发展阶段、深化发展阶段、全新发展阶段。其演变呈现出与社会发展和国家政策紧密结合、从模仿国外经验到独立自主创新、课程标准体系化清晰化、强调人本价值等特点。着眼于未来,小学科学课程标准建设应以共同概念统领科学课程,增强科学课程的连续性,确立科学课程的核心地位,以职业发展为导向,以差异化为评价标准。 相似文献
10.
有效性教学主要不是指教师有没有授完教学内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样,如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效教学。因此,有效性教学应该是引导全体学生的学习收到实效的教学;应该是训练学生从“不懂”到“懂”,从“不会”到“会”,从“不好”到“好”的教学;应该是引导学生力求更高效率收获的教学。
小学科学课堂教学应以科学探究为核心,提高课堂教学有效性的关键是提高科学探究的有效性。为此,本期《专题策划》栏目编发了一组文章,从不同角度对如何提高小学科学探究的有效性进行探索。这只是一个“引子”,我们期待针对这一问题有更多、更精彩的探索。[编者按] 相似文献
11.
12.
《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
在素质教育背景下,小学科学实验教学要以培养学生素质能力为目标,要尊重学生在教学活动中的主体地位,让学生自主参与到科学实践过程中,促进学生科学思维、科学方法、科学态度的养成,同时还要创新小学科学实验教学的教学结构,通过提高课堂教学效率,促进小学科学实验的教学水平。对此主要从实验前、实践中、实验后三方面对小学科学实验教学方法进行分析,仅供教学参考。 相似文献
13.
利用Internet辅助小学科学教育,激发学生对自然科学的兴趣,对培养学生的探索、钻研精神和创造性能力有良好的成效。本文从培养学生对自然科学的兴趣、突破小学科学课堂教学中的局限、促进学生在科学课堂教学中的互动交流、把最前沿的人类文明成果充实到科学课堂四个方面简要谈了自己的看法,让学生真正融入到丰富多彩的科学学习中去,提高小学科学课的教学效益。 相似文献
14.
以月球为背景的中考探究题，不仅能提高学生的想象能力，培养创新意识，形成大胆想象的科学精神，而且能促使学生关心科学发展前沿，树立将科学服务于人类的使命感与责任感．现举例如下，供参考． 相似文献
15.
小学科学实验是小学科学教育方法之一。指教师或学生按照预想的目的．设计和利用少量的材料,用简便的方法进行演示或操作．对周围常见的科学现象加以验证和探究的活动。 相似文献
16.
17.
张近贤 《教育界(基础教育)》2013,(收录汇总):135-136
科学写作,是小学科学教学的重要组成部分,在培养学生写作能力、增强学生语言表达能力方面发挥了重要作用。小学科学教师需要充分重视科学写作教学,引导学生发现科学写作的魅力,进而提升写作学习效率。 相似文献
18.
袁素英 《新课程导学(上)》2013,(11)
在小学阶段,科学的实验教学尤为重要.小学科学课程是为了在小学启蒙阶段就培养学生的科学素养.学生科学素养的高低,直接影响到未来的学习和生活.新课标要求我们培养学生的综合素质,社会所需人才要具备多方面的技能.对于小学生综合素质的培养,应从学好的科学知识开始.科学课程的教学是以实验为基础的,需要学生去动手、去发现并解决问题.实验是学好小学科学的重途径.本文就小学科学的实验教学进行了探究,提出了提高科学实验教学效率的方法. 相似文献
19.
20.
在小学阶段的教育中,科学是一门重要课程,可以帮助学生提高探究能力,培养科学精神,为学生未来发展奠定良好基础。因此,教师进行小学科学教学时,还需注重改进教学方法,通过优化科学探究的方式,帮助学生更好地理解科学原理,解决实际问题,提高对科学课程的重视程度。对此,教师可从研究小学科学教学的现状入手,进一步探讨科学探究在小学科学课堂上的具体应用策略。 相似文献