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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
在《一元二次方程》这一章中,同学们对于含字母系数的方程问题,往往由于概念不清或考虑不周而出现解题错误。现将容易出错的地方进行归类并加以分析,以帮助同学们学好本章知识。  相似文献   

2.
同学们对于恒力功的计算往往都能顺利地用公式解决,而对于变力做功的求解往往感觉比较困难。下面将几种典型的常用方法简要介绍,以利于同学们对这类问题的正确处理。  相似文献   

3.
宋淼 《英语辅导》2001,(7):10-11
近年来,在高中英语教学和测试中增加了听力项目,这对于全面提高学生的英语素质,增强同学们实际应用英语的能力无疑是一项重要举措。提高听力水平非一日之功,主要依靠同学们平时在课内外多听、多实践,这是提高听力水平的基本途径。在此基础上结合听力这项技能的特点,考前研究一下应试技巧,对于在此项上取得好成绩,往往能收到事半功倍的效果。  相似文献   

4.
对于初学集合的同学来说,往往由于概念不清晰,理解不透彻,解题思路不严谨,容易犯下一些错误.下面举数例,帮同学们学习时辩析.  相似文献   

5.
在我们所接触的物理题中,经常会碰到细绳拉着或连接的问题.对于这一类问题,同学们往往不认真分析其运动过程,不考虑其能量损失而直接套用动量或机械能守恒定律,因此经常出错.笔者通过以下例题谈谈这一类比较典型的问题,仅供同学们参考.  相似文献   

6.
初学化学的同学,对于化学反应方程式的书写,往往只是靠机械记忆,拘泥于习惯性思维,而对反应条件及其规律掌握不透彻,一旦遇到有关化学反应方程式的习题,部分学生出现顾此失彼,陷入迷途,容易失分,下面就同学们易误之处作一归纳分析,以便使同学们少出或不出类似错误。  相似文献   

7.
解三角问题时常常会出现多解现象。由于其条件比较隐蔽,对于多解如何取舍,学生往往感到无所适从。下面就此进行探讨,为同学们提供几种“取舍”策略。  相似文献   

8.
在有理数学习的过程中,我们常会遇到含字母的实数比较大小的问题,同学们对于此类问题往往不知如何下手.事实上,解决这类问题的关键在于“分段”.  相似文献   

9.
对于较大或较小的数,用科学计数法表示较为简便,对该知识点的考查往往会结合经济、时政方面的热点。然而,同学们对科学计数法、近似数与有效数字概念较为模糊,  相似文献   

10.
对于在特定的图形中求有关等腰三角形的个数问题,同学们往往感到棘手.具体计算中又常常“漏算”.下面举例谈谈这类问题的解法.  相似文献   

11.
黄新古 《广东教育》2005,(7):122-124
政治科考试大纲能力要求2规定:“理解经济常识、哲学常识、政治常识等所涉及的基本概念和基本观点,掌握知识之间的内在联系。”易错易混概念是政治科高考命题中常见的重点内容,对于教材中出现的相近、相似、相关的知识点,同学们在考试中往往容易张冠李戴。导致不必要失分。下面就高三政治常识中易错易混知识点作一些简单的分析,供同学们学习参考,以提高同学们的应考能力。  相似文献   

12.
同学们刚接触无理数时,往往产生一些似是而非的认识,现归纳如下,来帮助同学们明辨是非.  相似文献   

13.
在高中数学中,有一类含参变量的函数、方程和不等式问题,需要求出这些变量或参变量的取值范围,对于这类问题同学们往往受思维定势的影响,找不到解决问题的通道,即使能解出来,也化费了不少时间,过程十分繁琐。这大大地降低了同学们的学习效率。如果学会变量分离法,将变量分离出来,转化思考问题的角度,则解题的思路就变简单和明了。  相似文献   

14.
周海波 《山东教育》2003,(21):83-84
每当走上讲台,面对同学们那一双双期待与专注的眼睛的时候,我就感受到一种无形的压力。我知道,同学们总是带着新的企盼和憧憬开始每一堂课的。会不会爱惜和利用他们的这种良好心态,往往是决定一堂课成败的关键。因此,新课伊始的第一句话,第一个环节至关重要。“导入好就等于成功了一半”,对于一堂课来说,这话并不过分。  相似文献   

15.
同学们在求解一元二次方程的有关问题时,往往会出现解法上的一些错误。现列举几例加以剖析,供同学们学习参考。  相似文献   

16.
在平时的学习中,同学们往往习惯于解答老师提出的数学问题.但新课程教材从培养同学们提问的角度出发,提供了一些开放性的素材,要求同学们自己提出问题并解答。这无疑是对同学们提出了更高的要求,那么同学们该从何处入手去提出问题呢?[第一段]  相似文献   

17.
在《一元二次方程》这一章中,同学们对于含字母系数的方程问题,往往由于概念不清或考虑不周而出现解题错误.现将容易出错的地方进行归类并加以分析,以帮助同学们学好本章知识.  相似文献   

18.
组合数学中的计数问题是数学竞赛题中的熟面孔,看似不足为奇,但在具体解题时,常会使同学们无所适从.对于这类问题.往往要先通过构造法描绘出对象的简单数学模型,再借助在计数问题中常用的一些数学原理方可得出所求对象的总数或其范围.  相似文献   

19.
对于初学概率的同学而言,计算随机事件发生的概率往往是不容易的.本文给出如下数例,供同学们参考.  相似文献   

20.
同学们在七年级初学英语往往对于人称代词的一些用法难以理解,其实只要掌握了以下的八点注意后,问题就迎刃而解了。  相似文献   

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