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<正>指向学科素养培育的教学改革不仅要关注狭义的“上课时间”的课堂,还要关注作业的布置。作业不仅承载了对学习进行诊断和评价的“育分”功能,还需承担学科素养的全面落实、关注学生幸福成长的“育人”功能。特别在“双减”政策下,如何创新形式、减量保质、减负增效,亟待改革创新实践。1.开放型作业的特点与分类2019年版人教版高中物理教科书相较于旧教材,在课后延伸部分大幅增加了开放型作业的有占比。 相似文献
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目前．对作业改革的研究很多,但对“开放型”作业．让学生走出课堂,进入社会的研究甚少。“开放型”作业是我们设想在教师有目的有计划的指导下,从学生的兴趣和需要出发,根据学科的特点要求,对作业的时间、形式、内容三方面开放的一种作业。开放型作业具体包括作业时间的开放、形式的开放和内容上的开放。 相似文献
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作文教学中鼓励学生用自己的语言自由表达自己的真情实感,有利于激发学生习作的积极性和内驱力。为此,语文教师要在写作内容上给学生有选择的余地;在表情达意上,要尊重学生的个性;在表现形式上,要顺应学生的天性。在作文教学中,多布置开放型作业,多培养学生的想象能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
作业与课堂教学具有相辅相成的关系,原因在于课堂教学效果是需要通过作业来巩固,而从作业中反映出来的问题可以为课堂教学提供借鉴,因此,需要对作业进行合理的设计和应用,以此来充分发挥作业的作用。在小学数学作业设计中开放型作业占据的比例越来越重要,这一类型的作业不仅能够帮助学生既巩固了理论知识又掌握了专业技能,而且也能够实现全体学生的共同进步,为此,从小学数学开放型作业的特点入手,在此基础上分析其应用策略,以供参考。 相似文献
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所谓小学语文开放型作业，即要求教师引导学生乐于作业、自由表达，充分发挥学生在作业中的自主性、主动性和创造性。在作业中实施作业目标、作业内容、作业过程、作业评价的自由开放，正确处理好完成作业任务，实现作业目标与促进学生个性、情感、态度、价值观发展之问的和谐统一。新课程实验中作业的设计应是开放的，应努力实现课内外联系。校内外沟通，学科间融合，让作业成为培养和发展学生能力的一座桥梁，从而优化语文学习环境。 相似文献
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"作业"是学生主动学习的一种方式。数学作业不应是单一枯燥的算算写写,而应是充满智慧、情趣的多元复合体。教师要借助作业,激发学生主动探究,培养学生可持续发展的学习能力。 相似文献
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传统语文作业的特点是:重视知识的积累,忽视知识的运用;重视僵化的、硬性的知识记忆,忽视语文能力的培养;重视学生对知识的被动接受,忽视学生对知识的主动获取;重视课内练习,忽视课外探究。这使得学生的作业枯燥、机械、重复,很多学生因而对语文作业产生倦怠感。要让学生真正成为学习的 相似文献
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通过调查统计发现,目前在作业布置的各种类型中有如下特点:重书面作业轻阅读和实验型作业;重知识型作业轻能力型、开放型作业;重数量轻质量;重布置轻检查等。另外,传统的作业布置,统一要求多,顾全学生差异少,作业布置严重缺乏个性化。因此,必须对数学作业功能、形式、要求等进行重新思考和个性化设计。 相似文献
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学生作业是数学教学的基本环节之一,是课堂学习的延续,应是对所学知识的巩固、深化与创新、应用等能力提升的重要手段,因此,作业的设计要具有开放性。既要有利于提高学生的综合能力,又要关注学生的个体差异。 相似文献
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所谓开放型教学,即在民主、平等、和谐的教学氛围中,教师通过多种途径引导学生参与教学,让学生主动地获取知识、发展思维、养成能力的课堂教学形式。开放型教学的目的是为了培养学生的学习兴趣, 相似文献
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英语作业可通过对常规型、自选型、开放型、分层型等方式进行创新设计,改变传统的英语作业"一刀切"的状况,最大限度地拓宽全体学生学习英语的空间,进一步激发学生学习英语的兴趣,提高学习的有效性. 相似文献
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要培养出符合时代要求的学生,英语教学必须构建开放型的课堂。构建开放型的课堂可从以下几方面进行:建立和谐的教学氛围,构建开放的教学内容,培养学生创造性的思维方式,科学的开放性评价机制。构建开放型的英语教学体系,实际就是让学生在宽松快乐的教学活动中进行学习,找到适合自己学习英语的独特方式,逐步形成终身学习的能力。 相似文献
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英语作业可通过对常规型、自选型、开放型、分层型等方式进行创新设计,改变传统的英语作业"一刀切"的状况,最大限度地拓宽全体学生学习英语的空间,进一步激发学生学习英语的兴趣,提高学习的有效性。 相似文献
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王亮富 《学生之友(小学版)》2009,(17):68-69
研究性作业,是一种旨在促进学生主动、全面发展,以作业为载体的学习活动,是一种能充分让学生动手操作、实验,使学生的科学素养得到全面发展的作业形式。它重视对学生研究方法的指导,十分关注学生研究过程的指导和研究潜能的开发;它把学生作业活动与研究、解决实际问题结合在一起,并强调要在一定情境中完成;它要求学生具有多方面的知识和能力,培养学生实际解决问题的能力,重视学生的实际体验, 相似文献
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实施自主开放型语文作业的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
实施自主开放型语文作业能够满足学生的需要,并提供了选择作业的空间,有利于培养学生自主学习的精神。本文从作业的原则、数量和难度、作业类型等方面对此展开探讨。 相似文献
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作业是学生进行学习最基本的活动形式。在新课改理念下作业创新显得尤为重要。作业设计时，要把培养学生各方面能力和创新精神目标纳入其中。从实践出发，多层次、多角度、多元化地确定作业目标。设计一些以学生主动探索、实验、思考等合作为主的探索性作业。 相似文献
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所谓小学语文开放型作业,即要求教师引导学生乐于作业、自由表达,充分发挥学生在作业中的自主性、主动性和创造性.在作业中实施作业目标、作业内容、作业过程、作业评价的自由开放,正确处理好完成作业任务. 相似文献