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谭旭东 《小星星(作文100分)》2007,(2)
写好作文,是需要有创意的。什么是创意呢?创意就是你的作文不流俗,不平铺直叙,不记流水账,不别人怎么写你也怎么写……一句话,你的作文要给人新奇感,要让人发现:同样的故事同样的题材,到了你的笔下就很不一样,就很别致了。读了张全的几篇作文,可能你也有这点启发。 相似文献
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民间艺术是一种全面调动人所有机能协调合作,在三维空间内进行的艺术创造活动,它通过对人的生理刺激,激发大脑的形象思维与抽象思维的交叉,发掘出人的创造潜力.本文通过论述鄱阳湖经济生态区域的民间艺术素材在创意教育中运用的价值,探讨将民间艺术引入创意教育课堂,以此来激发学生的创造激情,让创新教育与现实生活的完美结合.为推动鄱阳湖经济生态区现代创意教育发展,培养更多优秀的创意人才作一点思考. 相似文献
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文卫平 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2008,8(5):66-70
网络广告是个新兴产业。如何让网络广告像传统媒体一样具有非凡的创意,取得较好的传播效果,是网络广告人必须研究的一个新课题。 相似文献
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正一提到儿童美术教学,绝大多数人首先想到的就是画画。其实不然,从美术的概念上来分析,美术亦称"造型艺术"或"视觉艺术",通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等。创意美术教学是给一个机会,让孩子能最直接地接触美;给一个环境,让孩子能感受美;给一些材料,让孩子随时都能创作美。创意美术教学让孩子在创造中发现美、感受美和创造美。笔者在长期儿童美术教学中不断尝试和探索创意美术教学法,逐渐积累了一些心得和体会。 相似文献
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本刊编辑部 《北京教育(高教版)》2010,(12)
本刊讯2010年,市委宣传部、首都文明办、市委教育工委、市教委联合举办了第五届首都大学生创意文化节。为了让做文明有礼的北京人的社会理念深入人心,促进首都精神文明建设,丰富大学生业余文化生活,发现优秀文化创意人才,第五届首都大学生创意文化节以做文明有礼的北京人,为建设世界城市作贡献为主题,让 相似文献
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园艺课程的“创意物化”是学生创新思维和实践能力的综合体现。在园艺种植实践中达成“创意物化”,可以从三个方面来实施:储备知识,让“创意物化”有物可依;有效指导,让“创意物化”有拐可拄;借鉴模仿,让“创意物化”有迹可循。 相似文献
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这些作业孤立地看并没有什么,有些不过是儿童涂鸦而已。但把这些作业放在一起集中展示,它们所释放的创意就显得洋洋洒洒,让人震撼。 相似文献
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生命教育是以人与自然、人与自我、人与社会的关系为核心内容,旨在帮助学生认识生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命,从而提高学生的生存技能、生活质量的教育。生命教育更多地应该是活动体验,在富有创意的活动中让学生用心聆听生命的召唤,让心灵充盈生命的温情。 相似文献
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程鸿蔚 《中学语文(读写新空间)》2002,(19)
人家是用“创意”来演绎概念,所以决不画蛇添足要深刻理解“创意互动”这个概念,就应该好生端详眼前这幅创意画面:“ULLERN篮球俱乐部需要新球员,详情请见手册”。非常简明温和的文案陈述,如果它要归类,应该属于一个大型的墙壁看板广告;文案占据了主体画面绝大部分,路过的人都应该不会忽略它的存在,打上射灯为的就是让它全天候醒目作业。 相似文献
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生命教育是以人与自然、人与自我、人与社会的关系为核心内容,旨在帮助学生认识生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命,从而提高学生的生存技能、生活质量的教育。生命教育更多地应该是活动体验,在富有创意的活动中让学生用心聆听生命的召唤,让心灵充盈生命的温情。 相似文献
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平面广告是现代社会日常生活和工作中随处可见的一种产品宣传形式,随着科技的不断进步和时代的不断发展,平面广告在设计理念和运作思维上也有了更新的发展。而一则平面广告是否成功的关键又在于其内容是否具有创意,广告创意是广告的灵魂,在如今这个快节奏的现代社会里,只有具有足够的创意才能让平面广告被更多人所发现和记住。本文对平面广告的创意定义及表现手法进行了简要分析,以供参考。 相似文献
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张雁 《幼儿100(教师版)》2014,(6):34-35
我们不以创作的技能作为评判标准,更加看重的是孩子的想法以及大胆实现想法并进行展示的勇气。创意美工区是幼儿园教育中日常美工活动的延伸区域,也是最能体现创造性的区域。但在多数情况下,它的作用只是对最近学习内容的巩固和展现,体现了"美工",而无法实现"创意"。如何才能让孩子打开想象力,展开创意的翅膀?"自助式"材料架:让孩子表现创意今天的美工创意区里创意无限,灿灿制作了一个薯片罐娃娃。 相似文献