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中层干部执行能力的高低决定了学校的快速发展或停滞不前。本文就当前学校中层干部中存在的执行能力弱化的各种表现做了深入分析,并从学校和中层干部的角度分别提出了强化措施。 相似文献
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黎凤环 《柳州职业技术学院学报》2013,13(3):18-21
中层干部执行力强弱决定着学校整体执行力的高低,直接关系到学院战略目标的实现与否。认真分析影响中层干部执行力因素,有利于采取有效的措施提升中层干部的执行力,促进学校的发展。影响中层干部执行力因素的有执行主体方面因素,包括干部的责任心、领悟能力、统筹协调能力、学习力和人格魅力;执行环境因素,包括学校外部环境和学校内部环境,其中内部环境因素包括领导水平、组织架构和业务流程、奖惩机制、人文关怀;执行客体方面因素主要是中层干部的下属和服务对象。 相似文献
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在现代学校管理中,中层干部是校长与教职工联系的桥梁和纽带,是上情下达、下情上报的信息渠道,是上级决策的执行者和组织者.执行力利于学校竞争力的提升,有利于学校的有效运行.中层干部具有双重身份:领导者和下属.中层干部的执行能力强弱决定着学校管理水平的高低,关系着学校的影响力. 相似文献
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学校发展离不开一支优秀的教师队伍,也离不开精干有力的中层干部。得力的中层干部是校长施政的左膀右臂,是校长决策的参谋。校长的决策要通过学校中层干部严格执行和组织实施,才能得到教师的认可。因此,提高中层干部的执行能力是学校管理的关键,需要校长用心去思考。首先,我们要清楚什么是学校中层干部的执行能力。所谓执行能力,就是把计划、方案变成现实操作的能力,它不是单一素质的凸显,而是多种素质、能力的结合与表现。执行能力体现为一种总揽部门全局、深谋远虑的洞察力;一种不拘一格的突破性思维方式;一种调兵遣将的指挥调控能力;一种… 相似文献
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中层干部作为学校干部队伍的中间结构,既是学校规划、决策的参谋智囊,又是执行学校规划、决策的排头兵和指挥者,其执行能力的高低,直接影响着学校事业的发展。提高中层干部的执行能力,是提升高校管理水平的关键因素,更是推动高校健康快速发展的动力所在。 相似文献
6.
高校中层干部是学校事业发展的执行者、组织者和实践者,建立一套科学合理的高校中层干部绩效考核体系,对于提高中层干部整体素质、推进学校事业可持续发展至关重要。本文通过对中层干部角色定位和相对应的能力要求的研究,来分析现行中层干部考核模式的优缺点。 相似文献
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邱铁平 《中小学作文教学(小学版)》2011,(14)
高校中层干部是学校事业发展的执行者、组织者和实践者,建立一套科学合理的高校中层干部绩效考核体系,对于提高中层干部整体素质、推进学校事业可持续发展至关重要。本文通过对中层干部角色定位和相对应的能力要求的研究,来分析现行中层干部考核模式的优缺点。 相似文献
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学校发展离不开一支优秀的教师队伍，也离不开学校的中层干部。得力的中层干部是校长施政的左膀右臂，是校长决策的参谋智囊。校长的决策要通过学校中层干部严格执行和组织实施，才能得到教师的认可。提高中层干部的执行能力是学校管理的关键。 相似文献
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余珊 《商情·科学教育家》2008,(7)
目的:探讨了中层执行力不强的现象、原因,并针对原因提出了提高中层执行力,打造学校高效管理团队的途径。方法:通过对我校中层干部执行力的现状分析,找出中层干部执行力不强的现象,并针对现象分析产生的原因,提出解决办法。结果:我校中层干部存在对执行的偏差缺乏敏感性;不重细节,不追求完美;不会在职责范围内处理一切问题;不能坚持学校的制度和规范等执行力不强的现象。而产生的主要原因为缺乏责任感;知识、能力、素质有待提高;缺乏有效监督与激励。结论:要提高中层干部的执行力必须使中层干部具有敬业忠诚,主动积极;追求细节完美,做事到位;不讲借口,立即就干的三大执行特点,培养中层干部良好的领悟能力、计划能力、指挥能力、监控能力、协调能力、创新能力、判断能力、授权能力。才能打造学校的高效管理团队。 相似文献
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构建和谐校园是时代的呼唤,是教育规律的必然体现,是促进师生和谐发展的需要。本文论述了构建和谐校园中中层干部的角色作用、角色策略、应具备的角色能力,以及需要处理好的几种关系,阐述了学校中层干部工作的重要性、主动性和创造性,是学校工作成功的重要因素。只有提高中层干部的管理能力和执行能力,才能有利于和谐校园的构建。 相似文献
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学校发展离不开一支优秀的教师队伍,也离不开学校的中层干部。得力的中层干部是校长施政的左膀右臂,是校长决策的参谋智囊。校长的决策要通过学校中层干部严格执行和组织实施,才能得到教师的认可。提高中层干部的执行能力是学校管理的关键。执行能力就是把计划、方案变成现实操作的能力,它不是单一的素质,而是多种素质、能力结合的表现,它体现为一种总揽部门全局、深谋远虑的洞察力;一种不拘一格的突破性思维方式;一种派兵遣将的指挥调控能力;一种“设定目标、坚定不移”的态度;一种雷厉风行、快速行动的管理风格;一种勇挑重担、敢于创新的… 相似文献
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王耀琪 《苏州教育学院学报》1998,(3)
要办好一所学校,校长是关键;要管好一所学校,干部是关键.学校的中层干部,担负着执行学校的决策,带领教职员工完成学校教育、教学工作的重任,是学校这台机器正常运转的一个重要环节,中层干部队伍的素质高低,直接影响到学校的办学水平和办学质量.因此,校长应把中层干部队伍的选拨、培养、管理当作一件首要的工作来抓,充分调动中层干部的工作积极性.我校对中层干部队伍的建设着重抓了以下三个环节,取得了一定的成效. 相似文献
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努力提高学校行政机关中层干部的协调能力陈木松苏文学校行政机关中层干部，是执行学校领导意图和决策的中坚骨干，为了做好学校行政各项工作，他们除了具备较高的思想政治素质、工作能力和自身修养外，值得重视的是提高他们的协调能力，这是一个值得认真探讨的课题。（一... 相似文献
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在学校管理工作中,中层管理团队发挥着执行落实、承上启下和示范引领等的作用,对学校的发展影响至关重要.目前,我区中小学校中层干部的任用主要由学校负责,在缺少对学校中层干部统一的常规上岗培训和提高培训的情况下,校长如果对中层干部只重任命,不重视培养,那么大多数中层干部很难得到管理业务素质的提高,就会成为事务主义者,以奉命行事为己任,不能创造性地开展工作.这样,学校管理工作的质量和水平必然受到影响.…… 相似文献
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高校中层管理干部作为学校干部队伍的重要组成部分,是推动学校建设发展的重要力量,又是执行学校各项工作任务的先行者和带头人,中层干部执行能力的高低,直接影响着学校各项工作的落实,关乎学校发展。因此,提高高校中层管理干部执行力,是提升学校办学能力的重要因素,更是推动高校教育教学发展的动力源泉。 相似文献
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目前,在学校管理中,出现了中层干部轮岗制度,从中层干部专业发展的需要来看.这样能够增进对他人工作的理解,增强对学校全面工作的了解,促进中层干部的专业成长,还可以提高学校应对紧急情况的能力.而不利因素是,频频换岗,缺乏系统性;外行管内行,缺乏科学性;样样涉足,缺乏专业性.从而有可能让中层干部轮岗成为美丽的"乌托邦".笔者通过实践摸索.结合自己的思考,让中层干部轮岗究竟是否可行?以及怎样切实有效实施中层干部轮岗? 相似文献
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程贞玫 《邢台职业技术学院学报》2007,24(6):74-75
中层干部的素质和管理水平在相当程度上体现着学校的发展层次和水平,代表着学校的品牌和形象,是学校核心竞争力的重要组成部分。本文阐述了新世纪高校中层干部能力建设的机遇与挑战,论述了高校中层干部能力建设的重要性与必要性,最后有针对性地提出新世纪加强高校中层干部能力建设的几点建议。 相似文献
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学校要发展,校长的办学理念、办学决策要得以顺利贯彻落实,关键在中层干部及各部门的执行情况。中层干部管理水平的高低,执行力的强弱,常常影响着学校的管理和各项工作的运行状况。根据学校管理现状,必须加强执行力建设,找准执行中存在的问题,探析深层次原因,制定相应对策,从而提高中层干部的执行力,以保证学校又好又快、更好更快地发展。 相似文献
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两军对垒，将军们运筹帷幄，谁在硝烟弥漫的战场上浴血奋战？士兵。充满竞争现代社会里的，学校的决策的落实。最终由谁来实现？教职员工。号称“兵头将尾”的中层领导正是一线战斗的直接参与者和指挥者。学校发展离不开一支优秀的教师队伍，也离不开学校的中层干部。提高中层干部的执行能力是学校管理的关键。 相似文献