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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
优秀习作评点王书云自学者要提高写作能力,不但要懂得写作理论,还要重视写作实践,在实践中去揣摸写作规矩和技巧。这种实践应包括两项内容:一是自己亲自动手去写;二是借鉴他人的实践经验。前者自学者都亲身经验过;后者往往不够自觉。其实,他人的写作经验,对自学者...  相似文献   

2.
提高英语写作能力五法   总被引:1,自引:0,他引:1  
提高英语写作能力五法黄宪律笔者最近作了一项自学者英语写作能力的调查发现,自学者作文时出现的弊端综合起来大概有以下几点:一是学生对作文题型的特点认识不够;二是语言基本功差;三是思路混乱;四是篇章组织能力差。这说明了自学者的英语写作能力素质较低。那么,怎...  相似文献   

3.
任敏 《海外英语》2011,(7):60-61
适应国际交流日益频繁这一趋势,越来越多的人投入到英语学习当中,有相当一部分人依靠自学的方式来提高英语技能。针对这一情况,自学者的哪种学习方式更有效呢?笔者根据对自学者自身的特点以及影视直观有效优点分析,认为影视辅助手段更利于自学者的英语技能提高。  相似文献   

4.
写作是汉语言文学专业的一门基础课。它的基本任务是引导自学者牢固掌握写作基本理论、基础知识、培养较高的写作能力。这里所说的“牢固掌握”不是指一般的理解,而是要求自学者从多方面的角度去理解基本理论知识。例如王光祖主编《全国高等教育自学考试教材《写作》一书的第7页,书上提出要重视作者的全面修养,我们在阅读时就要注意锻  相似文献   

5.
写作作为英语听、说、读、写四项技能之一令很多英语学习者感到头疼,对自学者来说尤其如此。我们常常听到英语学习者们说:“不知道从何下笔,好不容易下笔开始写了,却又词不达意。”“Practice makesperfect”这句话恐怕只要是学英语的都知道,但笼统一个“练”字很难解决问题。怎么练?部分英语学习者有机会上写作课,通过老师引导进行练习,  相似文献   

6.
广大的英语学习者,尤事是英语自学者,遇到的困难最大就是如何扩大词汇量。关于词汇和词汇学习的文章已有许多,本文主要谈在学习英语词汇中常使用的一些方法,以供广大英语自学者参考。1.借助近义词,举一反三。在学习一个生词时,同时掌握多个意思  相似文献   

7.
在英语听说方面,自学者往往感到障碍重重,成绩难以提高。本文将通过分析自学者英语听说的主要障碍,提出行之有效的解决方法,以提高其英语学习的整体水平。  相似文献   

8.
对于学英语的人来说,常常感到学习或考试中令人头疼的是词汇问题。在听力中,不认识的单词必然听不出来;在阅读中,关键的单词不认识,可能会导致理解与原意差之千里;写作和口语中,没有足够的词汇量,就表达不出想要表达的内容。因此,词汇量的多少与英语的听说读写各项技能密切相关。本文拟向诸位英语自学者推荐七种切实可行的扩大词汇量的  相似文献   

9.
英语阅读(二)是高等教育自学考试英语专业(专科段)的基础课程,也是必考课程,旨在帮助自学者扩大非文史类的知识面,增加词汇量,提高阅读、翻译等能力。不少自学者感到这门课程课文篇目多,涉及内容广,故而对通过考试信心不足。本文拟分析产生这一情况的原因,进而指出自学者应制定的复习计划。  相似文献   

10.
长期以来,传统的英语写作教学一直延续着这样的一种模式:教师给出题目,提出要求,并让学生在课内或课外规定的时间内完成一篇作文,之后交给教师批改。这样的训练模式,往往使大部分学生写作起来相当被动,缺乏写作的积  相似文献   

11.
据统计,全国目前有一百万人从事翻译工作,至于非专业的翻译人员更是不计其数。本刊读者多多少少也做过一些翻译,当然主要是作为学习英语的辅导手段,用于检验对英语的理解(英译汉)和使用英语表达的能力(汉译英)。英语自学者中肯定有相当一部分人旨在提高自己的翻译水平,以便承担业余或专业的翻译工作。笔者想提醒那些热爱翻译的自学者注意翻译研究和翻译学习的  相似文献   

12.
[说明] 自学考试中的作文试题,是对自学者思想水平、业务能力以及写作本领的综合检验。无论是中文、文秘专业的《写作》中的作文,还是其它有关专业的《大学语文》中的作文,都能检验出不同专业的应试者在这些方面的真实水平。事实证明,尽管有少数考生的作文在立意、选材、布局谋篇、语言、技法等方面无可挑剔,但也不可否认,绝大多数考生在这些方面不同程度地存在这样或那样的问题。有的问题甚至是相当严重的。这样就大大地限制了应试者取得较好的成绩。为了提高广大自学者的写作水平,我们设计了作文评改练习自测题两则,希望自学者对这两篇不同文体的作文从立意、选材、布局谋篇、语言等方面提出自己的意见,并与我们提供的参考答案要点相对照,从而找出自已的差距,明确今后的努力方向。需要特别指出的是,提供的两篇作文,其中的记叙文《日光》是从我省1996年上半年高教自学考试《写作》的作文试卷中选取的;议论文《谦虚,指引我们进步的启明星》,则来自考生的日常写作练习。两种文体的练习自测题兼备,目的在于引导自学者牢牢把握记叙与论说两种截然不同的文体特点,进而在考试时的实际操作中对两种文体的任何一种  相似文献   

13.
一、明确学习目标 在庞大的英语自学者行列中,各人有各人的基础水平,各人有各人的具体情况,各人对英语的需要也不尽相同,例如有些人自学英语是为了查阅外文资料;有些人却要搞对外接待。这样,前者学习是为了提高英语阅读能力,而后者希望提高英语听说能力。因此,每个自学者都应根据自己的具体情况,确定自己的学习目标。 确定学习目标,除根据自己的需要外,必需考虑自己的实际基础。在基础和目标相距过大时,不妨将总目标分解成几个阶段目标,贯彻“循序渐进”的原则。以免好高骛远,欲速不达。 二、制定学习计划 确定目标后,就应根…  相似文献   

14.
元认知是指人们了解,控制和监控自己认知活动的能力。本文根据元认知理论框架,提出了在大学英语写作教学中培养学生元认知能力的教学方法。写作教学中,教师启发学生获得并掌握正确的元认知知识,加强学生对写作认知策略的认识,丰富学生的认知体验,不仅匏帮助学生了解写作过程,还能培养学生独立解决问题和客观评价自我的能力,促进学生积板,主动、有效地学习,不断提高英语写作水平。  相似文献   

15.
英语写作能力是英语交际能力重要的组成部分,英语写作教学是大学英语教学中的重要环节之一,但是如何采用高效的教学模式,提高英语写作教学分析的效率是英语写作教学的难点。本文从认知心理学的角度来研究并分析信息加工理论在大学英语写作教学中的应用效果。目的在于以一种新的英语写作教学模式来提高大学生英语写作水平。  相似文献   

16.
学习英语这门课程要求对该门课程有正确的认识,有正确的学习方法。这对自学者尤为重要,下面就几个主要问题谈些看法。一、要了解英语这门课的考试要求。按照现行的公共英语自学考试大纲的规定,这门课的目的是使学习者能比较熟练地掌握英语基础知  相似文献   

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发挥词曲助手作用提高英语写作水平刘艳丰如何科学利用词典,更好地发挥其助手作用,对于提高英语自学者的读写能力至关重要。我在长达二十年的英语学习实践中,总结出一套科学利用词典提高读写能力的成功作法,取得了较好成效。一、要全面认识词典的作用词典究竟有什么用...  相似文献   

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常言道:待人接物,必须有礼。但礼貌问题一直是英语自学者学习英语的困难之一,即如何在恰当的时候使用恰当的语言,避免那种在该庄重的场合说话太随便,而在该随便的场合又过分文绉绉的情况。下面笔者就英语礼貌话语的适宜性问题谈谈个人的粗浅体会。  相似文献   

19.
对于英语为外语的学生来说,在如何正确运用美国习语时,大多数人缺乏信心。甚至,那些能熟练地讲一口流利英语的人,对习语的语言结构,也同样没有把握。为了能使广大英语自学者能够了解和正确运用美国习语。作者从这一期开始,对部分美国习语作一简要的介绍。  相似文献   

20.
黄涓 《教育教学论坛》2015,(15):206-207
英语写作是一种语言输出,它既是一种综合运用英语知识的实践活动,又是一门创造性的课程,是英语听、说、读、写中最不容易掌握的一门。在大学英语教学中,英语写作始终是较为薄弱的课程。教师通过让学生了解中英文写作表现的种种差异,在教学实践中进行针对性的引导和训练,将有助于大学生更好地了解各种英语文体写作的特点,掌握英语写作的规律,从而写出规范化的英语文章。  相似文献   

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