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仇华飞 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
文章对美国在20世纪初叶对中国东北的侵略活动作了系统的剖析。通过美国策划成立东三省银行,实施锦瑗铁路借款与诺克斯计划,进行币制实业借款等事件,说明美国对我东北主权的侵犯蓄谋已久。这些侵略图谋与沙俄、日本对我东北的侵略计划发生矛盾与斗争,最终导致日本将美国势力从中国东北乃至整个远东地区驱逐出去。 相似文献
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在中学语文教改实验中,我们摸索了一种课堂教学的新形式,我们管它叫“文章欣赏课”。上这种“欣赏课”的目的,不是单纯的“欣赏”,而是通过引导学生对文章的欣赏, 相似文献
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刘国伟 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2009,(5):105-106
西进运动是美国历史上一次大规模的移民活动,同时也是一篇美国人民对其西部拓殖、开发、建设的壮丽史诗,在西进运动的引擎下,美国具备了从农业国向工业国转身的坚实基础,并由此迅速崛起,继而跻身世界大国行列,最终成为全球首屈一指的超级大国。深刻剖析西进运动中美国政府所采取的各项政策措施,并广泛联系当时美国国内因素以加深对美国西进运动的透彻认识,对我们国家的发展来说极具借鉴意义。 相似文献
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小朋友想想看,咱们是什么关系?——那还用问,您是作者,我们是读者。您写出文章给我们看,教我们一步步学习造句、作文,所以您又是我们的老师;我们读过您写的一篇篇文章,跟着您 相似文献
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我们应该学习美国教育的什么 总被引：1，自引：0，他引：1
在诸多到美国考察教育的人们的文章中,我们见到感慨最多的,一是美国式的自由(课内),二是美国式的作业(课外)。美国学生的作业形式可谓灵活多样。例如,一般知识性课程,除了家庭作 相似文献
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美国电影就像是"大杂烩",里面不是每样东西都有营养,都适合自己吃,吃不好还容易拉肚子。在美国电影铺天盖地的今天,"大杂烩"都塞到你手里了,要吃什么,怎么吃,就要自己脑手并用:剥开食物花哨的外壳,批判地细看其中内涵,挑出有营养的来细嚼慢咽。本文的作者(在美国哈佛大学教电影文化)教了我们怎样吃其中一种"大杂烩"--史诗片,他强调美国电影对世界电影市场的占领实际上是帝国主义文化的入侵,而这种入侵是以"财源"为目的的,它能否带给当地人们其所鼓吹的"自由"意识,仍然是未知数。 相似文献
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2004年第5期<心理世界>上发表了一篇署名为东方的文章,题目是<中国老爸学习美国创造性教育>.文章介绍了他的女儿在美国波士顿一所中学就读时的学习生活情况,里面提供了一些可供我们学习、借鉴的事例. 相似文献
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美国SPARK(The Sports Play Active Recreation for Kids即儿童的运动、游戏和体育活动)课程是致力于改善儿童肥胖状况,促进儿童终身体育健康的一门体育课程。通过对它的培训和教学实践,再与国内体育教学相比,它先进的课程理念、科学的课程结构以及丰富多彩的教学内容和富有创造性的教学方法给我们留下深刻印象和极大的启示。 相似文献
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我们先讲一个故事:一个中国人和一个美国人在争论。美国人说:“你们中国人教育孩子只重视知识,不重视能力培养。”中国人说:“你们美国人教育孩子只重视能力培养,不重视知识的传授。”美国人不服气,说:“你说我们美国人知识少,那你考考我们的孩子？”于是中国人给孩子出了一道题:请介绍一下中国的珠算。美国孩子傻眼了,他见过电脑,没见过珠算。中国人很高兴,“看,你们的孩子知识太少吧。”这时,美国孩子转身到电脑上一敲键盘,电脑上显示出珠算的所有知识:运算原理是什么;什么时候传到韩国;什么时候传到日本;珠算和电脑有什么关系;珠算和计算… 相似文献
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美国幼儿园十分重视幼儿的数学教学,通过游戏进行数学教学已成为一种趋势。用游戏活动作为数学教学的途径,在具体实施过程中,会遇到许多问题。比如,教师应该为幼儿的数学探索活动提供什么材料;教师如何指导幼儿在游戏中的数学探索活动;游戏结束后教师如何总结等等。下面,我们通过一个具体的数学游戏活动,了解一下美国同行是怎么做的。 相似文献
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近来有不少文章讨论教学理论如何联系教学实践的问题,《黑龙江高教研究》(哈尔滨)1989年第三期刊登的王学义同志的论文,进一步讨论了《教育理论回到教育实践需要一个能动的“中介”》问题,我们认为这一问题的讨论对促进教育理论联系教育实践是有益的,本文对教学理论与教学实践的“中介”问题,谈一些看法,不妥之处敬请读者指正。 相似文献
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所谓定体,就是确定文章的体裁。上一期我们提到，审题的第一要求是切题，就是使所写文章与所给文题的中心相符合。除此之外，审题时还有一个重要的要求就是依据文题恰当地确定文章的体裁。高考《考纲》对文体的要求表述为“符合文体要求”。所谓符合文体要求，就是考生所写作文既符合题目要求，又符合该文本身的体裁特点。所以，我们这里所说的“定体”，是要达到上述两点要求。那么，怎样才能达到上述两点要求呢？其方法技巧，我们可表述为“三点依据．两种规范”。下面分别加以介绍。 相似文献
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命题材料在生活中,我们可能亲历过、听说过很多“错过”。错过一场精彩的比赛或演出,错过一次与家人或同学难得的团聚;一时犹豫,错过了展示或锤炼自己的绝好机会;一场误会,错过了一段真挚的友谊;一次退缩,错过了不会再来的机遇……有些错过可以轻轻放下,有些错过却刻骨铭心,永难忘却。读了以上材料,引发你怎样的联想?请以“错过”为话题,自选角度,自拟标题,自选文体,写一篇不少于800字的文章。写作点拨这个作文题其实已经告诉了我们很多生活现象,如果我们仍然在素材上花太多心思,文章就易陷入堆砌的误区。作文题中给出很多现象,就预示着我们要在现象背后寻找本质,那样才能使文章别开生面,才能使文章深入下去。此时如何展开思路便成了最需解决的问题。我们可以运用因果思维:因为知道错过带来的独特心情,所以思考为什么会错过;因为错过了会念念不忘,所以思考为什么念念不忘;因为错过总是留下遗憾,所以思考怎样才能减少错过。也可以运用逆向思维:即使这个机会属于“我”,还要考虑各方面需要的客观条件是否成熟?是否它符合自己发展的需要?要想把握好它,自己的能力够不够?即使有了能力,且符合自己发展的需要,又是否有毅力坚持下去?……如果不具备很多条件,不如及时回... 相似文献
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《语文世界(高中版)》1999,(5)
主持人言：世纪之末,各种回顾性的文章比皆是,这里我们向广大朋友推荐这样一篇──《美国评选出20世纪百大新闻》。读这篇文章,我们能了解本世纪发生的许多重要事件。仔细想想;我们还能知道许多事情的“来龙”,因而更能了解“去脉”,如汽车和塑料的问世,不仅带来7方便,也带来了污染和危害。文章较长;我们分两期发表。［美联社纽约2月24日电］位于美国弗吉尼亚州阿灵顿的新闻博物馆向美国记者和学者发出问卷,要求他们评选出20世纪100大新闻事件。以下是他们的评选结果：l．美国在日本的广岛和长崎投下原子弹,日本的投降结束了第H… 相似文献