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关于幼儿园的梦,是小时候开始做起的,因为听父亲说:“城里有娃娃读书、唱歌的地方,阿姨领他们吃饭、玩耍,可有意思啦!”我向往这个有趣的地方,想像着她的趣味,梦想着自己也能去到那儿。高中毕业了,我想去那梦中的园地,但却在村小当了一名音乐教师。一天,公社中心校通知说有报考幼师的机会,我不假思索地赶进城,带着儿时梦中对幼儿园的向往,在主考老师面前唱起了《我的祖国》,热情随着“一条大河……”从胸中滚滚地涌出。然而,我却被录取到一所普通师范学校,幼儿园的梦像肥皂泡般飞走了。师范毕业后,我当过小学、初中、高中甚至聋哑学校的教师… 相似文献
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虽然过去5年多了,但这件事令我记忆犹新：一天早上,我送孩子上幼儿园．在不足1千米的路上孩子接连问了我三个“为什么”,作为教师的我还真有点“解释”不了。第一个是：“为什么天亮了天上还有月亮？”第二个是：“为什么幼儿园全是阿姨老师,没有叔叔老师？” 相似文献
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车行至芳村区,视野顿觉开阔。在环境幽雅的鸿图苑小区,座落着一所享誉很高的幼儿园──芳村幼儿园（以下简称芳幼）。乍一看起来,它很小,叩门而入,却见绿草荫荫,果树飘香,小到一幅图画,大到一处游乐设施,都显得那么充满童趣、恰到好处,“芳幼虽小,却很精致。”我想。孩子们正在老师的带领下叽叽喳喳地玩耍,见到我来,就争先恐后地打招呼：“阿姨好！”“阿姨好！”一张张活泼可爱的小脸,生气勃勃, “真是个儿童乐园！”我不由自主地想。 “我们幼儿园能有今天,张国长可真有好大功劳！”芳幼的教职工都如是说,从她们的眼神、… 相似文献
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车行至芳村区,视野顿觉开阔。在环境幽雅的鸿图苑小区,座落着一所享誉很高的幼儿园——芳村幼儿园(以下简称芳幼)。乍一看起来,它很小.叩门而入,却见绿草荫荫,果树飘香,小到一幅图画,大到一处游乐设施,都显得那么充满童趣、恰到好处,“芳幼虽小,却很精致。”我想。孩子们正在老师的带领下叽叽喳喳地玩耍。见到我来,就争先恐后地打招呼:“阿姨好!”“阿姨好!”一张张活泼可爱的小脸,生气勃勃,“真是个儿童乐园!”我不由自主地想。“我们幼儿园能有今天,张园长可真有好大功劳!”芳幼的教职工都如是说.从她们的眼神、语气,我感觉 相似文献
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<正>在幼儿园里,我有一个昵称叫做“金牛老师”,孩子们也经常亲切地称我为“金先生”。作为一名刚工作2年的男老师,我在处理幼儿园很多工作时就像经验不足的“奶爸”一样,经常会手忙脚乱。幼儿在幼儿园的生活中应有所成长与发展,作为年轻教师的我,在工作中也应有所成长和发展。一次,工作经验丰富的杨老师问我：“金牛老师,这学期快结束了,你的收获是什么？” 相似文献
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<正>阿姨（yí）总跟妈妈数（shǔ）落我表弟，说他太好动，整天就想着玩儿。我觉得表弟挺好的，他比我小两岁，还在读幼儿园，胖嘟嘟的，大脑袋，大眼睛，大身子，还有一副大嗓门，特别讨人喜欢。这天，我去阿姨家。看到我来了，表弟走出书房，给我打着出去玩的暗号。我想，在阿姨的“铁腕（wàn）”下，表弟估计憋（biē）坏了。于是，我跟阿姨说：“阿姨，我们到楼下玩一会儿。”阿姨说：“快吃中饭了，在小区里玩会儿就上来。” 相似文献
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早期家庭教育在一定意义上,不仅是做人的摇篮教育,也是做人的终身教育。我的独生子罗强今年六岁,平时,我很注重教育孩子尊敬热爱师长,培养了孩子纯朴的道德情感。一次,罗强对我说:“我们外出演节目,阿姨见我们渴了,自己掏钱给我们买冰棍吃。”我听了,马上启发他说:“你不是会唱一首儿歌吗?‘幼儿园,象我家,阿姨待我象妈妈。’你看,阿姨象不象妈妈?”孩子高兴地答到:“象!”加深了他尊敬老师的情感。 相似文献
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陈晨 《幼儿100(教师版)》2023,(Z2):12-14
<正>幼儿园和小学分属不同学段,幼升小是儿童接受教育的过程中第一次最重要的转折。作为一名小学低年级的班主任,又是一名语文教师,我深刻体会到“做好衔接”的重要性,也对幼儿园与小学的双向衔接进行了一系列反思。站在小学低年级班主任兼语文教师的视角,我梳理出幼儿园与小学在幼小衔接工作中存在的两大差异。 相似文献
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盛南北 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(9):39-39
一位阿姨带着幼儿园的孩子去赏花，她给孩子们出了一道题：说说你们最喜欢哪种颜色的花？为什么喜欢呀？小朋友们争先恐后地抢答：“我喜欢红色的花，它像太阳。”“我喜欢粉色的花，它像妈妈的脸。”“我喜欢黄色的花，它像我的裙子。”“我喜欢……”突然有一位小朋友问：“阿姨，您最喜欢什么颜色的花呀？”这位阿姨停顿片刻回答：“我最喜欢小朋友们。因为你们在阿姨心里是最好看最美丽的花!” 相似文献