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梅子涵 《小星星(作文100分)》2008,(Z1)
一个人是不是可以长得和别人不一样呢?一只狗是不是可以嘴巴比别人大呢?这个问题我们可以讨论讨论。不过这个问题我们如果讨论的话,那么肯定还没有等到讨论 相似文献
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我们怎样适应被污染了的地球环境呢?朱宏同志的微型小说为我们提供了一条崭新的思路,那就是改造我们的器官。研读这篇小说,笔者以为它有以下几个方面的特点值得我们学习。一、构思新颖。这篇小说本来是以表现环保为主题的,作者却没有从如何爱护我们的环境入手,写怎样去改造客观 相似文献
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教学圆周率的时候,有很多老师要学生通过测量探究圆周率等于多少,这到底有没有价值呢?这个问题非常值得讨论.在讨论之前,我们必须要知道,我们经常看到的圆周率到底是怎么样算出的. 相似文献
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通常我们高校就业工作中讨论较多的是毕业生的就业力,因为这是决定大学毕业生在求职择业过程中能否取胜的关键因素。那么,作为一个学校来说,毕业生就业工作有没有竞争力,有没有核心竞争力呢?这就是我们在本文中讨论的问题。 相似文献
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环境的污染和破坏已经成为当前全球性的严重问题,日益受到人们的重视。然而,并非所有人都了解环境的污染和破坏的严重程度,意识到目前这一问题已经危及人类本身的生存与发展。最突出的实例是,迄今为止,几乎所有经济学教科书、甚至发展经济学教科书都没有讨论这个对经济发展至关重要的问题。一、经济发展中的环境问题: 1.什么是环境?我们在这里所说的环境是指相对于“人”这一主体而言的外部世界,即“人类环境”。它包括围绕着人群的充满各种有生命和无生命物质的空间,是人类赖以生存、直接或间接影响人类生产和生活的,相互联系的各种因素的总和。也就是说,环境是包括人类以外的自然界以及人类自己创造的周围一切事物。对于我们所说的环境,必须强调以下三点: 相似文献
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周小奋 《初中生世界(初三物理版)》2011,(Z2)
我们知道物体是有结构的.比方说,电脑由显示器、主机、键盘、鼠标等组成;自行车由车轮、坐垫、支架等组成.那么物质有没有结构呢?我们下面就讨论这个问题. 相似文献
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我们怎样展现我们的文明呢?我觉得要从生活中的小事做起。现在,有许多人还在做污染环境的事,还有许多人有不文明的言行。我呼吁大家不要再污染 相似文献
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丛立新 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(10)
一、什么是"合格的教研员"
关于教研室和教研员,有没有这样的标准呢?恐怕是值得讨论的.不过说完全没有标准,显然也不符合事实.因为在各级教研室的规章制度中关于教研员的条文,都十分明确地规定着教研员的责任、工作对象甚至工作方式.既然存在标准,何以又会有这样的讨论呢?这就产生了这样的问题:今天,中国的基础教育教研员角色需要彻底地改变吗? 相似文献
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2000年1月,我们兴趣小组的同学们在考察洛河污染情况时,惊奇地发现,浑浊的河水在流经卵石滩后,竟变得清澈见底,这引发了我们的好奇心:是不是卵石滩有净化河水的作用呢? 在老师的鼓励下,我们经过讨论研究,决定在学校里 相似文献
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华中理工大学附属小学生物小组 《科学课》1999,(6)
一、为什么要做这个观察实验? 前些日子,熊老师请研究环境的专家李劲爷爷给我们作了一次精彩的科普讲座。 李爷爷告诉我们,我们中国是一个发展中的国家,随着工农业的迅速发展,出现了环境严重污染的问题,其中最严重的污染就是大气污染。“为什么大气遭到污染最严重呢?”我们问李爷爷。李爷爷说:“我国的能源供给75％靠燃烧提供,而煤在燃烧过程中会产生大量 相似文献
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学生们遇到有关绝对值和算术根化简的计算问题时,总会提出这样的问题:在题目给定或没有给定条件的情况下怎样分区间讨论?现行的教材中只涉及到含有一个绝对值和一个算术根,最多只含有两个绝对值和两个算术根的形式的化简,但几乎没有两个以上的。而喜爱数学的学生,常在课外书籍中遇到这类问题。为了鼓励有数学特长的学生发展其健康的个性,我们必须在教学中解决好这一问题。那么如何解决这个问题呢? 相似文献