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新课标中明确提出要加强信息技术与学科的整合,利用多媒体课件辅助课堂教学是信息技术与学科整合的重要途径,因此多媒体课件制作是师范生必须要掌握的基本技能之一。在多媒体课件制作课程的教学中,我们发现学生在课堂上能够根据教师的要求完成学习任务,但是他们到了实际工作中,就不会自己制作多媒体课件,本文针对这种情况应如何解决提出了几点看法。 相似文献
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阿不都克尤木·买木提 《新疆教育学院学报》2012,28(4)
文章简述了计算机辅助教学系统与传统模式教学的区别,多媒体课件的分类、多媒体音乐课件的制作过程、设计以及制作音乐课件所需要的硬件和软件设备. 相似文献
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运用多媒体教学,必须处理好多媒体教学与传统教学、具体学科与多媒体的选择、多媒体课件的制作与应用、多媒体教学中教师与学生的关系等问题,充分调动教与学的积极性,提高教学质量和教学效果. 相似文献
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宣黎平 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):444+448-444,448
多媒体课件在教学中发挥了巨大作用,但我们也发现在制作和使用过程中存在着误区:(1)喧宾夺主,主次不分;(2)不能与所任教的学科有机整合;(3)信息超量,出现"阻塞"现象;(4)课件制作中缺少预设;(5)课件制作不符合学生的认知心理;(6)课件制作缺乏必要的美术基础。因此,笔者认为要充分发挥多媒体的课件,应该:(1)正确认识多媒体课件的作用;(2)加强多媒体课件与学科的整合;(3)制作课件要符合学生的心理特点;(4)选择合适的多媒体制作软件。 相似文献
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随着多媒体课件制作技术的发展,多媒体课件进入音乐课堂,加快了音乐教学改革的步伐,音乐教师不可能再像以往一样,依赖现成的教材,把有限的音乐知识和音乐技能传授给学生,就算圆满完成教学任务。音乐多媒体课件的应用,对提高学生审美能力,变革学生学习方式,加速音乐课堂教学,提高教学效率,具有重要的意义。 相似文献
6.
多媒体课件的制作流程与技术 总被引：6，自引：0，他引：6
要做好多媒体课件 ,首先必须了解多媒体课件的制作方法 .本文论述了多媒体课件的制作流程 ,分析了多媒体课件制作软件的特点 ,对制作多媒体课件有较大的指导意义 . 相似文献
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张永凯 《中国校外教育(理论)》2011,(5):112-112,44
现在的多媒体课件制作中存在着或多或少的问题,尤其是助教型课件的设计制作,往往忽视学生的主体作用,所以多媒体课件的制作,必须考虑学生的因素,将学生作为开发小组成员。小组成员之间,应密切交流,探讨多媒体课件的设计制作问题,共同完成任务。 相似文献
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要设计、制作出好的多媒体课件,必须把握好多媒体课件设计、制作的几个基本原则.本文作者根据多年的教学经验,从设计、制作多媒体课件的科学性、艺术性、可操作性等方面论述了设计、制作多媒体课件所把握的一些基本原则. 相似文献
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华华 《新课程学习(社会综合)》2012,(6)
多媒体教学是一种先进的教学手段,它在课堂教学的方方面面起着十分重要的作用,推动着教学的发展.在此笔者谈几点个人见解.
一、理性选择多媒体素材
对于教师来说,制作课件的过程就是吃透教材的过程,应围绕教学目标和要求,合理选择和设计媒体,采用适当的教学模式和教学策略.
高中音乐新课标指出了"音乐学科与其他 学科相融合,音乐艺术与其他姊妹艺术相结合"的观点.《音乐与影视》《影视音乐欣赏》《电影音乐赏析》这样课题的课件制作与效果与其他课件相比,视觉效果都非常好. 相似文献
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制作多媒体课件,是教师的基本功.写好脚本是制作多媒体课件的关键,脚本要有一定的创意.同时必须掌握编程软件,才能制作一个完整的教学多媒体课件.课件评价要从科学性、实用性、艺术性、操作性等方面来进行. 相似文献
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近几年来伴随着课程改革的开展,多媒体在小学各科教学中普遍开始使用,音乐学科也无例外地将多媒体运用到音乐课堂教学中。多媒体介入小学音乐课堂以来,我们确实看到它使音乐课堂教学产生了变化,多媒体的运用课堂教学更具直观性、形象性、趣味性;多媒体的运用进一步激发了学生的学习兴趣,使学生们更加喜爱上音乐课;学生们可以利用电脑查阅各种与学习内容相关的资料,学生的学习主动性增强,音乐课堂互动性增强;学生在轻松愉悦的气氛中学习和掌握了音乐知识,拓展了音乐视野……因此教师们开始纷纷学习和利用现代信息技术,自己制作多媒体音乐课件,将多媒体更多地 相似文献
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为提高幼教专业学生的音乐素养,应对之进行内容设计,如利用信息技术教学环境、多媒体进行立体教学,利用因特网欣赏音乐和制作教学辅助课件提高学生的音乐文化、音乐知识、音乐心理和音乐能力等四方面的音乐素养. 相似文献
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殷素敏 《中国科教创新导刊》2008,(32)
制作多媒体课件时,必须重视其审美价值。语文多媒体课件的审美价值,主要体现在课件的内涵美、节奏美、视觉美和听觉美上。首先必须精心选择具有深刻思想内涵和知识内涵的作品进行课件制作;其次要注意整体结构的布局;还要精心设计色彩、构图等影响视觉的要素,并配以动听的音乐和名家朗诵,充分发挥课件表达形式的"美的感召力"。具有审美价值的课件,既是精良的语文教学工具,更是精美的艺术品。它使语文课充满意境之美,给学生带来美的享受,极大地调动了学生的学习积极性,提高了课堂教学的效率,使语文教学的审美价值得到更充分的体现。 相似文献
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丁寅科 《中国教育技术装备》2013,(28):71-72
1多媒体在初中音乐教学中运用的现状在如今的初中音乐课堂上,教师使用最广泛的多媒体是投影仪、幻灯机和DVD,不仅可以播放优美动听的音乐,还可以通过图片展示的方法带给学生美的享受。播放教师自己创编的音乐课件,同样可以激发学生对音乐的感悟。而在音乐课件的制作方面,经历了从无到有、逐渐发展的历史。 相似文献
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马士兴 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(6):41-43
随着多媒体课件在教学活动中的普遍运用,制作教学课件已成为广大一线教师必备的基本能力.制作多媒体课件首先必须采集合适的素材,然后根据教学的需要加工处理素材.本文从图形素材的采集与处理的角度,以简单易学、高效实用为切入点,较为详细地阐述了多媒体课件中图形素材的制作,力求为一线教师制作优秀教学课件提供一些帮助. 相似文献
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现代教育技术是现代教育改革的突破口和制高点。为使广大师生在教与学中运用现代教育技术 ,我院举办了第一届多媒体课件制作教学竞赛 ,极大地推动了我院教育教学改革的进程。要想制作出优秀的多媒体课件 ,必须要掌握好多媒体课件制作中的几个重要环节。1 什么是多媒体课件多媒体课件是指“将多种教学媒体如文字、图像、图形、动画、视频、声音、音乐等有机组合在一起的计算机教学 (或辅助教学 )软件”。2 多媒体课件的特点由于多媒体课件能够同时将多种媒体呈现在屏幕上 ,因此在教学中可以图、文、声并茂 ,生动形象地把教学内容进行展示 ,… 相似文献
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多媒体课件制作中素材的准备和管理 总被引：1，自引：0，他引：1
在多媒体课件制作过程中,课件内容必须通过各种素材呈现出来,素材则以不同的形态、不同的组织形式综合表达课件的主题。因而素材的质量直接影响课件表现力,素材的管理直接影响课件开发者制作课件的效率。 相似文献