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父亲小时候，我在妈妈这一边， 您在学生那一边。少年时代，您站在讲台前， 我坐在课桌边。如今，您在母亲那一边， 我在学生这一边。……春天轻轻，轻轻，一只温柔的手，摇醒了蓝天，摇醒了小溪，摇醒了沉睡的村庄。轻轻，轻轻，一缕温和的风，吹柔了树枝，吹长了青草，吹绿了宽阔的田野。轻轻，轻轻，一片温润的雨，洗青了高山，洗欢了鸟语，洗红了花朵的笑脸。轻轻，轻轻，一声春天的祝福，带来孩童的欢笑，带来教师的欣慰，温馨了溢着春意的心灵。 书——谨以此诗献给从教多年的父亲枯瘦的脊梁刻着一部脚迹印成的书儿时我躺在上面抚摸那… 相似文献
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山坡上住着一棵老树。这棵老树究竟有多老,谁也不知道,只知道他孤苦伶仃,没有孩子。冬去春来,又是万物复苏的季节。一场绵绵春雨过后,老树惊奇地发现,在自己的身边,竟然长出了一棵绿绿的嫩芽。“哦,我有孩子了,我终于有孩子了!”老树激动地在风中喊叫着,巴不得让山坡上所有的小 相似文献
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师:通过刚才的学习,我们了解了丁丁问老树爷爷的三个问题,也听了老树爷爷的回答,现在让我们也走近老树爷爷,学着丁丁的样子问老树爷爷一些问题。(投影出示《老树的故事》插图,播放大自然鸟儿欢叫,泉水叮咚的音乐,创设情境,使学生身临其境)教室一片宁静,学生十分新奇师:下面老师先做个示范。(小跑至老树前,凝望着老树,露出疑惑的神情)师:“老树,老树,你脸上为什么有那么多皱纹呀?”(生笑)师:谁能演一演老树爷爷,来回答我这个问题?(学生跃跃欲试,兴趣十足)生:小朋友呀小朋友,因为我有一百岁了呀!(师生共同鼓掌)(充分肯定学生见解,使学生在愉悦… 相似文献
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【教学片段1】师:同学们,你们见过老树吗?谁能说一说老树是什么样的?生:我见过一棵老柳树,弯弯曲曲的,还有一个大洞,好像要枯死了,现在又发芽了。生:我见过一棵又粗又高的老杨树。师:你能说说这棵老杨树有多粗、多高吗?生:它有两三个小朋友拉起手来才能抱住那么粗,比电线杆还高。……师:同学们观察得真仔细,说得也很明白。今天老师也给大家带来了一张老树的图画,大家想知道这棵老树的故事吗?生:想。师:(出示课文中老树的彩色放大插图,同时板书课题——老树的故事)请同学们仔细观察这棵老树,说一说,你想知道关于这棵老树的哪些故事?生:我想知… 相似文献
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刘锐 《中学生(作文版)》2010,(5):45-45
“哎呀！6：50了!”我被妈妈摇醒,睁开眼睛看了一眼枕边的闹钟,吓得惊叫一声,猛地坐了起来。“完了,要迟到了!”我仿佛已经看到自己的名字被赫然写在班级迟到记录的黑名单上了。 相似文献
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李琪 《初中生世界(初三物理版)》2010,(14):43-43
春天,风轻,云淡,老树在发芽。我修剪着老去的石榴树上最后的枯枝,把它们埋在树下。做这些的时候,想起很久以前,我把这些细小的枝斜插在地上,点燃了,对我最好的朋友说"生日快乐"。那时的天气也是这么好。我站起来,忽然发现我已经有老树高了,我的影子,也早已长过了它。 相似文献
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京京 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(4)
蜜蜂和老桃树是好朋友。一天,老树生病了。蜜蜂:“你怎么啦?”老树:“我生病了。一些虫子在我身体里。我要死了。”蜜蜂:别着急。我为你请个医生来。蜜蜂遇见了一只蝴蝶。蜜蜂:“你好,蝴蝶夫人。老桃树生病了,你能帮他治病吗?” 相似文献
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《第二课堂(小学)》2011,(7):87-87
前几天,我将车停在一棵老树下,老树上攀着枯死的九重葛藤蔓。恰好有一段藤蔓断裂掉落在引擎盖上,我一时懒惰不想下车把它拿开,便期待它随车的挪动而自动滑落。 相似文献