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作为一名英语教员，常有人问我：“学英语有什么诀窍？怎样才能在考试中得高分？”说老实话，在本土学外语缺乏必要的语言环境，要想扎实地学好英语，是十分不易的。老盯着课本和习题是学不好英语的，平时一定要多读多听。经常阅读英语杂志、原版英文著作，听英语磁带等等会取得更好的收益。高考英语复习备考时间紧、任务重，每位教员都应该精心策划，讲究高效率。教员要根据英语教学的特点，根据学业的实际情况进行安排调整，提高高考英语复习的针对性和实效性。 相似文献
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金德弘 《英语大王(小学)》2005,(12)
大家好!我叫金德弘。我来和大家一起分享我的英语学习方法。一、多看我家有许多英文简写版故事书,我每天坚持看几页。坚持读下来,我积累了不少的知识。阅读速度自然也就提高了。 相似文献
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“2002年全国大学生英语竞赛”特等奖！英语三级满分，四级97.5分。问：你在英语竞赛中取得这样的好成绩，对于英语学习，你觉得最重要的是什么？答：学习英语，最重要的是积累。每天学习英语的时间不一定要固定（因为还有其他专业课的学习），但每天要保证有一定的学习英语的时间，具备持之以恒的精神。问：在英语考试中，口语的重要性体现得不是很明显，你能谈一下口语在英语学习中的地位吗？答：平时训练口语有必要也有价值口语可以培养语感，对提高听力帮助也很大，还可以纠正你的发音。问：单词掌握多少是能否取得好成绩的关键。关于背… 相似文献
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吴新杰 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2005,27(5):110-111
在实施《英语课程标准》中应听说领先，再集中识词，快速突破词汇关。通过课堂教学反复训练加以巩固，课下多听英文广播，多看英文电视，多读英文报刊。同时，还要注重文化词汇的学习。这样，不仅能够达到课程标准的要求，还能有效提高教学效果。 相似文献
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金哲炜 《英语大王(小学)》2005,(8)
学习英语其实并不难,但一定要多读多写,平时多注意积累。“多读”是指上课要大胆地读,认真地学,不会读的地方要用不同的线画出,下课再请教老师。回家要多听磁带,模仿磁带中的语调。“多写”指的是把记不住的单词多写几遍,欲话说得好,“好记性,不如烂笔头”。“写”除了写单词外,还可以尝试着写一写英语日记和英语作文。一开始,可以写几句话,慢慢地熟能生巧就可以写完整的作文了。“多注意积累”是指平时一有时间就可以阅读些英语课外读物,比如:《英语大王》《英语周报》等。一边看一边摘抄报刊中的好词好句。 相似文献
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于巧玲 《时事(时事报告大学生版)》2002,(3)
“人类生来就是为了高翔”（但丁），于是，提高成了高翔不可缺少的阶梯。大学对于一个大学生来说，无异于春秋战国对于每个诸侯国，把握好了，聚精集华，一夕崛起；把握不好则可能内忧外患，在学习和工作中节节败退。曾经在采访一位主持人的时候问过这样一句话：为什么你能那么从容不迫，应对自如呢？她的回答很简单：锻炼出来的！我说，提高心理素质也要从实践开始！要利用各种方法充实自己，提高自信。大学给我们提供了足够的学习机会，要充分利用。尽可能多读多看，把该学好的知识都学好。不仅是书本知识，如英语，计算机之类，各种其他… 相似文献
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王玉芹 《高等教育与学术研究》2006,(4)
在“听、说、读、写”四大技能中,阅读占有很重要的地位,无论是日常工作和学习中要大量地阅读很多英文资料,还是考试中遇到越来越多的阅读理解题,这些都对阅读能力提出了很高的要求。但是在日常的练习中有不少学生养成了不良的阅读习惯,大大妨碍了阅读的效率,因此要克服不良阅读习惯,通过阅读来提高自己的英语阅读能力。 相似文献
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陈卫真 《初中生学习(中考新概念)》2008,(9)
中考的5门科目中,我的英语考得最好。学习英语要多读、多看、多听、多写,这些比较常规的学习方法已经谈得不少了,我想重点谈谈自己几个比较另类的学习方法。 相似文献
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李诗平 《常德师范学院学报(社会科学版)》2001,26(6):102-103
汉式英语是一种不符合英语习惯的句子，它是受汉语语言模式和思维模式影响而产生的一种不地道的英语。汉式英语产生的原因有比喻不当，语序套用，措词不准等，其纠正方法主要有：养成用英语思维的习惯，多听对外广播，多看英文报刊，多写英文文章等。 相似文献
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哈尔滨市新桥小学有一位优秀少先队员，她品学兼优、全面发展，是全校少先队员学习的榜样。她就是学校少先队大队长李程宇。刻苦学习全面发展李程宇是个刻苦学习的好学生。让我举个她学习英语的实例吧。上小学三年级时，她开始学习英语，学习成绩并不太好，发音总是不准确，而且读得也不流利。回家后她就问妈妈：“为什么我学得不如别人那么好呢？”妈妈告诉她说：“学英语必须要多听、多读、多写，这样才能打好基础、学得好。”从此，李程宇一有时间就对着镜子练习发音，听英语磁带并跟着读，反复练写单词、句子。遇到不懂的问题就向老师或… 相似文献
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中国学生在英语学习中存在一些误区。只有克服这些误区,保持正确的心态,同时多听、多读、多写、多说,才能学好英语。本文就中学生学习英语的误区、学习心态和学习方法进行了阐述。 相似文献
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培养英语语感是学习英语和使用英语的核心，获得语感是学通英语的标志。培养英语语感依靠三个环节：一是输入，多听多读英语；二是实践，多朗读、多背诵、多练习；三是使用，多运用英语。 相似文献