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信息技术与学科教学整合的问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
当今社会，以多媒体和国际互联网为代表的现代信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息技术是当前各类学校教育的重要内容，也是教育改革的重要技术手段。信息技术与学科教学的整合，提高了教育的智能化水平和学生在教育中的主体地位。 相似文献
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21世纪是个信息的时代,以多媒体和网络为代表的信息技术,正以其惊人的速度改变着人们的生存和学习方式。信息技术作为当前各级各类学校教育的重要内容,也是教育改革的重要技术手段。信息技术与学科的整合,提高了教育的智能化水平和学生在教育中的主体地位。实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。 相似文献
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随着21世纪的来临,以多媒体为代表的当代信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息技术中的多媒体技术是当前各类学校教育的重要内容,也是教育改革的重要技术手段。多媒体技术在课件制作中的应用,提高了教育的智能化水平。在信息技术与课程整合的教改中,如何应用多媒体技术特性编制课件,成为我们在理论与实践的结合上要解决的关键问题。 相似文献
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随着信息技术高速发展,信息技术正改变着人类的生产方式、工作方式、生活方式和学习方式。在课堂教学中运用信息技术已成为一种潮流。信息技术的合理运用无疑将极大地影响当前教育的现状,本文着重谈谈信息技术对教育的影响,提出了在信息技术时代下传统教育理念、教育模式和教学方式的变革。 相似文献
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随着知识经济和信息化社会对人才培养的要求,信息技术进入教育领域,对教育观念、教育内容、教育方式等产生了巨大的影响,使中国基础教育面临着深刻的变革,信息技术教育与课程整合则成为教育改革的重要课题．这就促使我们研究信息技术与数学课堂教学的整合,以便总结出一些新的教学模式、课堂教学结构,使数学课堂教学结构更加合理、更加有效以及更具多样性．所以研究信息技术与数学课堂教学的整合已经成为一个非常重要的问题,也是当前信息技术教育普及进程中的一个热点问题． 相似文献
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学籍管理是高校教育教学管理工作的重要组成部分,是维护学校稳定大局和正常教育教学秩序的重要保障。电子注册制度是运用现代信息技术手段将学生学籍信息和毕业证书信息上网供查询,对高校学籍学历管理工作实施监督的管理方式,是当前加强高等教育管理、 相似文献
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付占喜 《中国现代教育装备》2010,(8):61-61
当前,以计算机和多媒体为核心的现代信息技术,已逐步渗透到社会的各个领域,正改变着人们的生产与生活、工作与学习方式。现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大影响。以多媒体计算机和网络为核心的信息技术在小学教育教学中发挥着越来越重要的作用,越来越深刻地影响和促进教育教学改革,同时也为教育教学改革提供丰富的信息化资源。 相似文献
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马春生 《中国现代教育装备》2011,(14):56-58
信息技术与学科课程的整合是当前教育教学改革的热点问题。CAI课件是课堂教学中应用信息技术进行课堂教学的重要方式。CAI课件的应用是为了促进课堂教学目标的达成,使课堂教学过程达到最优化,从而促使教学取得理想的结果。 相似文献
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常学斌 《山西教育(综合版)》2001,(17)
当前 ,在中小学开展信息技术教育工作的重要性和紧迫性 ,可以从信息技术教育与现代化建设、教育现代化及基础教育的关系三个方面来理解和认识。一、普及中小学信息技术教育是事关现代化建设全局的战略举措。江泽民总书记说 :“四个现代化 ,哪一化也离不开信息化。”现代信息技术的广泛应用 ,不仅会改变人们的思想观念、生活方式和生存方式 ,而且将从政治、经济、文化、教育、科学技术等各个领域对社会产生广泛而深远的影响。由于教育在社会发展中的特殊地位和作用 ,决定了教育信息化具有更加特殊和重要的意义。有人说网络在塑造一种新的经济… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(4)
人民的创新能力对于民主的进步有着重要的促进作用。而教育就是培养创新人才的重要方式。当前,教育教学创新研究大多是以信息技术应用为主,然而却只是停留于信息技术与学科整合的阶段上,并没有将信息技术课程作为培养学生创新思维的主要途径。在此,对初中信息技术课程对学生创新思维的培养进行了一些分析,希望对有效提升学生的创新思维有一定的促进作用。 相似文献
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信息技术是当前各类学校教育的重要内容,也是教育改革的重要技术手段。信息技术与学科教育的整合,提高了教育的智能化水平和学生在教育中的主体地位。新一轮的课程改革已经启动,“信息技术与课程整合”的研究也轰轰烈烈地开展起来。 相似文献
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信息技术是当前各类学校教育的重要内容，也是教育改革的重要技术手段，信息技术与课程整合已成为目前教育改革的发展趋势。研究如何将信息技术与学科教学有效整合已成为了教育改革、教育创新的新视点。文章结合实例提出了信息技术与电子技术教学整合的内涵、途径和优势，对当前教育教学具有指导意义。 相似文献
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在教育领域,多媒体信息技术辅助教学已是当前国内外现代教育的一个重要组成部分,可以说,多媒体信息教育技术的应用和推广已成为实施素质教育的重要推动力、课堂实施素质教育的主渠道。教育部颁布的全日制义务教育《数学课程标准》提出：“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,……把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”因此,探讨多媒体信息技术条件下的符合现代教育要求的新型数学教学结构模式,是当前教育改革与发展所必须面对的问题。 相似文献
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现在正处于信息时代,事物的发展都离不开信息技术,信息技术是社会的必需品,也是这个时代的代表产物。教育信息化是将信息作为教育系统的一个载体,并在教育的各个领域广泛地利用信息技术,促进教育现代化的过程。家庭教育信息化已成为当前世界各地在教育领域的重要举措,高效及准确的信息共享离不开信息化的方式,信息技术的飞速发展更是为科学育儿提供了一条新途径,也为家园共育架起了一座新桥梁。利用信息技术助力幼儿家庭教育一方面是符合国家学前教育相关政策要求,也是时代的需要,另一方面对有效地引导家长进行科学家庭教育具有非常重要的意义。 相似文献
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以信息技术与课程的有机整合来促进学生创新能力的提高——以高职计算机课程为例 总被引：1，自引：0，他引：1
信息技术与课程整合是当前高职教育的课程教改中一个热点问题.对于高职计算机专业课程的整合更是势在必行,本文分别从信息技术教育课程整合的方式、改革信息技术教育课程的教学方式及在信息技术课程教育中培养学生的创新能力三方面进行了相关阐述. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(51)
随着科技的发展和人们对教育教学要求的提高,信息技术开始走进学校,成为现代课堂教学的重要工具。相对传统的教学方式来说,信息化教学有较好的视听效果,是当前课堂教学中必不可少的一种方式。在信息化背景下,如何利用好网络工具来提高教学质量是当前教育教学的重要突破口,据此,将以美术教学为例展开讨论。 相似文献