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高校图书馆越来越多地扮演着学校教学、科研支撑等信息服务的角色,所以很有必要从人本化的角度打造图书馆标准化、立体化的信息服务模式。文章在阐释高校图书馆人本化理念及其重要性的基础上,分别论述了高校图书馆如何构建人本化的管理机制和服务机制,并对高校图书馆的人本化建设提出了展望。 相似文献
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高校图书馆“3+2+1”慕课化信息服务模式探索 总被引：2，自引：0，他引：2
[目的/意义]针对新时期高校图书馆信息服务慕课化的大趋势,引入新思维、新理念,提出新模式,以推动高校图书馆信息服务转型升级,增强现实价值。[方法/过程]采取高校图书馆官网优选调查与专业研究文献相结合的数据收集方案,应用案例实证研究的方法进行多案例、多层次的数据分析,凝练归纳出新模式并与国内外实践案例匹配复证,得到有力的案例数据支撑。[结果/结论]高校图书馆"3+2+1"慕课化信息服务的新模式包括3项基础服务、2项核心服务和1项深度服务,基础性的服务模式易于实施和见效,核心的服务模式是关键也是难点和重点,深度的服务模式需要资源积淀和团队实力。结合每种模式枚举的丰富实用的国内外高校图书馆慕课化信息服务实践案例,可为新时期高校图书馆开展慕课化信息服务提供务实的有可操作性的参考借鉴。 相似文献
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本文通过对国内外情景化信息服务模式的现状研究，对国内高校图书馆和公共图书馆现阶段情景化信息服务模式进行分析，并结合图书馆情景化信息技术，总结海洋专业图书馆情景化信息模式实施建议，为海洋专业图书馆情景化信息服务模式的开展探索一条新路。 相似文献
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高校用户个性化信息需求与知识服务 总被引：9，自引：0，他引：9
21世纪高校个性化教育,致使高校用户由群体化信息需求向个性化信息需求转变。传统的信息服务模式,难以满足用户日益扩大的个性化的信息需求。本文分析了个性化信息需求特点,并以张晓林教授提出的知识服务理论作参考,以信息服务作比较,阐述了知识服务是一种主动的个性化服务,高校图书馆开展知识服务重要环节和切入点。 相似文献
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[目的/意义]随着智慧化技术的发展，高校图书馆需成功进行智慧化转型和赋能，才能为高校一流建设提供匹配的智慧化信息素养教育服务。[方法/过程]分析信息素养教育的现状及所面临的智慧化发展的机遇与挑战，挖掘信息素养智慧化模式的顶层规划、课程设计、团队建设、教育愿景四个方面的深层架构，以研究高校图书馆信息素养教育的智慧化模式规划。[结果/结论]高校图书馆顺应智慧化时代发展，提升教育服务水平，打造智慧化信息素养教育服务模式，研究内容需不断创新、持续提升。 相似文献
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21世纪高校图书馆信息服务:挑战与对策 总被引：4，自引：0，他引：4
孔慧 《大学图书情报学刊》2004,22(3):78-79
21世纪高校图书馆的信息服务面临新的挑战.针对用户信息需求的新特点,高校图书馆信息服务应主动求变,表现为超前化、现代化、个性化、层次化、社会化和国际化,图书馆员的职能也随之转变. 相似文献
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构建高校图书馆信息咨询的服务品牌 总被引：9，自引：3，他引：9
本分析了高校图书馆的各种资源优势，指出高校图书馆信息咨询业务，要在咨询馆员专家化、信息资源特色化、服务方式个性化、用户培训专业化以及运营机制竞争化等方面打造自己的服务品牌。以期在更好地为学校教学、科研服务的同时，为全社会提供高校图书馆的特色信息咨询服务，增强高校图书馆参与网络时代的信息市场竞争的能力。 相似文献
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党春 《科技文献信息管理》2004,18(3):33-36
“教学信息化”工程的实施，为高校图书馆信息服务工作带来了良好的发展机遇和严峻的挑战。高校图书馆信息服务工作应当明确发展思路，努力解决好队伍培养、信息开发应用、资源结构调整、服务范围拓展和考核评价管理等几个重点，才能在实施“教学信息化”工程中发挥作用。 相似文献
9.
随着互联网的迅猛发展和信息服务市场的激烈竞争,高校图书馆信息服务业面临变革,需要转变观念,走企业化道路,树立品牌意识,开展特色化专题信息服务。 相似文献
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谈高校图书馆促进教学信息化的基本思路 总被引：1，自引：0，他引：1
“教学信息化”工程的实施，为高校图书馆信息服务工作带来了良好的发展机遇和严峻的挑战。高校图书馆信息服务工作应当制定明确的发展思路，努力解决好队伍培养、信息开发应用、资源结构调整、服务范围拓展和考核评价管理等几个重点，在实施“教学信息化”工程中发挥作用。 相似文献
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文章通过比较分析我国9所具有代表性的高校移动图书馆的服务方式、内容、登陆方式、可接入设备、服务对象和收费情况等方面的情况,认为目前高校移动馆以手机短信查询及信息定制、图书馆WAP门户信息、统一数字检索平台、流媒体、读者互动等为主要信息服务内容,以传统信息服务的移动化、充分发挥移动媒体特点、服务注重开放化与个性化为主要信息服务特点,并针对高校移动图书馆进一步发展的局限性提出相应对策。 相似文献
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关于高校图书馆信息服务模式的新思考 总被引：5，自引：0，他引：5
徐海燕 《福建图书馆理论与实践》2009,30(2):13-14
随着互联网的迅猛发展和信息服务市场的激烈竞争，高校图书馆信息服务业面临变革，需要转变观念，走企业化道路，树立品牌意识，开展特色化专题信息服务。 相似文献
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高校图书馆参考咨询服务的新特征及要求 总被引：1，自引：0，他引：1
徐澎 《大学图书情报学刊》2006,24(4):82-84
网络环境下高校图书馆参考咨询服务呈现出参考信息资源多元化、服务范围扩大化、服务方式多样化、服务对象广泛化等新特征.为应对不断发展的新形势,对高校图书馆参考咨询工作也应该有相应的高要求. 相似文献
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互联网+时代与新媒体环境的迅猛发展,改变了用户信息获取习惯与信息获取方式,推动着高校图书馆信息服务模式朝着移动终端交互化趋势转变,本文以武汉理工大学图书馆微信平台为例,通过数据统计,从读者关注情况、微信菜单使用情况以及图文推送阅读情况等方面分析武汉理工大学图书馆微信平台服务内容及服务方式,构建移动互联网交互环境下高校图书馆知识交互"微"化服务模式。 相似文献
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关于高校实行资料室分馆化的探讨 总被引：7，自引：0，他引：7
本文主要探讨高校实行资料室分馆化的必要性和可行性,实行分馆化将在高校建立高效益的信息服务系统中显示出优势,同时也介绍了在分馆建设中要做好的几项工作。 相似文献
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分析网络环境下提出高校图书馆用户的信息需求发生的巨大的变化。指出高校图书馆应根据用户的新需求,以新的互动化的服务方式为用户提供主动的、交互式的现代信息服务,实现网络信息资源效用的最大化。 相似文献
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阐述了移动学习应用于高校图书馆学科服务的优势,提出高校图书馆可以利用移动QQ、微博、微信公众号和服务号等开展移动学科服务,并对信息素养教育、学科资源建设、学术信息推送、学术交流平台建设以及其他各类服务的移动化提供进行了论述,同时强调了开展移动化学科服务所需注意的诸多问题。 相似文献
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学科信息服务平台的建设是助力学科发展,提升高校图书馆信息服务能力的重要表现。文章利用文献调研法和网络调研法研究分析高校图书馆学科信息服务平台建设的理论与实践现状,结果表明高校图书馆学科信息服务平台存在重视程度不足、需求反馈滞后、服务覆盖范围不全面和数据管理不规范的现状。文章以重庆大学图书馆学科信息服务平台为例,构建平台化服务体系,通过打造具有针对性的学科信息服务平台,实现文献、咨询、培训、竞争情报等知识服务,满足科学研究、科研管理和发展规划等决策参考需求。以此创新学科信息服务模式,提升高校图书馆学科服务质量,为我国高校图书馆支持“双一流”学科建设提供参考。 相似文献
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概述当前高校资料室分馆化的现状,对高校资料室分馆化的成本及收益进行了深入分析,从成本收益分析中得出结论:高校资料室整合及优化为图书馆学科分馆,形成中心馆加多个学科分馆的高校图书馆管理模式,作为总、分馆的启动机制,既是追求信息服务质量和服务效益的内驱力,也是高校文献信息资源最优配置的途径。 相似文献
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张慧泽 《浙江高校图书情报工作》2004,(3):46-48
高校院系资料室优质信息服务是知识经济和信息化时代发展的要求，是网络信息环境下自身发展的必然。建设优质特色信息资源，提供精品化、个性化和多样化服务是开展优质信息服务的主要途径，提高资料员自身素质是资料室提供优质信息服务的根本保障。 相似文献