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1.
滕高立 《辅导员》2013,(9):50-51
爱是人类永恒的话题,也是人类最基本、最自然的情感。苏霍姆林斯基说:"心地善良的人,首要一点是爱人。""爱"是成功教育的原动力,是教育的根本。假如教师是太阳,那么爱便是七彩的阳光,能清除孩子们心中悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能照亮孩子们心中的希望。把爱洒入孩子们的心田,开放的将是春天大地上五彩缤纷的鲜花。洒下红色的阳光——关爱红色:代表活力、积极、热诚、温暖。作为一名  相似文献   

2.
在日前举办的"首届全国小学教育国际论坛"上,200多名中外教育专家和校长就"办孩子们喜欢的学校"进行了深入研讨。大家一致认为,"办孩子们喜欢的学校"是教育的最高境界;学校要提供孩子们喜欢的师资、课程、环境以及文化氛围:办孩子们喜欢的学校还需要有"不可逆  相似文献   

3.
滕高立 《辅导员》2013,(6):50-51
<正>爱是人类永恒的话题,也是人类最基本、最自然的情感。苏霍姆林斯基说:"心地善良的人,首要一点是爱人。""爱"是成功教育的原动力,是教育的根本。假如教师是太阳,那么爱便是七彩的阳光,能清除孩子们心中悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能照亮孩子们心中的希望。把爱洒入孩子们的心田,开放的将是春天大地上五彩缤纷的鲜花。洒下红色的阳光——关爱红色:代表活力、积极、热诚、温暖。作为一名  相似文献   

4.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:"艺术是实施教育的重要途径,要充分发挥音乐的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成。"由此可见,音乐教育对幼儿成长有着至关重要的作用。音乐是人们表达情感、反映现实生活的一种艺术,音乐活动也是艺术教育的一部分。人们说每个孩子都是会唱歌的天使,教师应该让孩子们用唱歌的方式将爱洒满人间。幼儿园时期也是孩子们各项能力学习飞速发展的时期,这个时期如果让孩子们打好音乐基础,对其以后的音乐之路都是大有裨益的。  相似文献   

5.
爱是人类永恒的话题,也是人类最基本、最自然的情感.苏霍姆林斯基说:"心地善良的人,首要一点是爱人.""爱"是成功教育的原动力,是教育的根本.假如教师是太阳,那么爱便是七彩的阳光,能清除孩子们心中悲伤的瓦砾,推倒绝望的断壁,也能照亮孩子们心中的希望.把爱洒人孩子们的心田,开放的将是春天大地上五彩缤纷的鲜花.  相似文献   

6.
幼儿是祖国的花朵,初升的太阳,我们未来的希望,幼儿园教育是幼儿的启蒙教育的摇篮,当前幼儿园教育不仅仅注重孩子们的愉快成长,也更加关注对孩子们素质教育的培养,德育水平的提高。幼儿园也称作幼稚园,它是学龄前教育的基地,幼稚园教育以激发孩子们的兴趣爱好为主,通过以玩中学为手段,培养孩子们语文、数学、英语、美术、舞蹈、科学等多门学科的综合素养。美术是孩子们非常喜欢的学科之一,当前的教学以"依样画葫芦"为主,本文通过美术教学当前存在的问题出发,对美术教学的创意活动与实践提出自己的建议。  相似文献   

7.
我有一个愿望:还孩子们幸福童年,让孩子们少受罪。这是一个泥土般质朴的教育愿望,也是一个星空般高远的教育梦想。让孩子少受罪,就要让孩子"睡得好"。我国中小学生睡眠不足是不争的事实,这直接影响了少年儿童身体正常发育和心理健康,也会带来学业成绩的下降。研究表明,中小学生晚上睡眠时间每多一小时,成绩就会相  相似文献   

8.
马卡连柯说过:"爱是教育的基础,没有爱就没有教育。"爱是崇高的,但也是平凡的,它并非可望而不可及,它并非一定要轰轰烈烈、惊天动地,更多的时候,它就像春雨,悄悄地润泽着孩子们。  相似文献   

9.
正"长长的路,慢慢地走。"第一次听到这句话是前不久在"全国首个大型援教公益——春晖学院"聆听全国特级教师贲友林老师的讲座《发现学生》,贲老师说:"我们的教育不能仅看孩子们跑得快不快,更需要关注孩子们跑得欢不欢……教育就是一个很远的旅程,长长的路,要慢慢地走。"教育是一个生长的过程,播种是美的,发芽是美的,慢慢抽出来是美的,长叶子是美的,开花是美的,不开花也是美的,结果子是美的,不结果子也是美的,这都是生命生长  相似文献   

10.
对于"教育是什么"的追问,当以叶圣陶的"教育是农业而不是工业"流传最广、影响最大。追慕先贤,我不揣浅陋,也尝试着描摹我心中教育的模样。去年,我们对学生毕业典礼进行了创新,将整个活动交给班级自主安排。政教处只是给了一个主题:致青春,梦未来。结果,潜能迸发、激情释放的孩子们,让我们遭遇了不曾预约的精彩生成。孩子们用VCR回顾了三年的奋斗历程,请老师们畅饮用混合  相似文献   

11.
最近,我的心情特别好,孩子们问我为啥?我说:"因为今年是<黑龙江教育>创刊60周年."孩子们又问:"那与你有什么关系?"我说:"因为我是她的老通讯员呀!"孩子们似乎若有所思,忙又追问:"你与<黑龙江教育>咋那么有感情呢?"一句话问得我心潮起伏,浮想联翩.思绪一下子将我拉回到上个世纪50年代,我与<黑龙江教育>的情缘又浮现在眼前.  相似文献   

12.
安海燕 《考试周刊》2013,(60):158-159
渴望幸福、追求幸福、获得幸福,是人类心灵深处的需求。由此,新时期的幼教人反复思考:"怎样才能让孩子幸福"?"人为什么要受教育"?"什么样的教育更适合孩子"?"什么样的教师才是真教师"?"让孩子们拥有正能量"、"培养孩子们创造幸福的能力"成为教育的首要目标,成为新时代幼教精神的核心;"拥有并传递正能量的教师"才是真教师。让孩子们"赢在起点,胜在终点",从小培养他们充满爱心、敢于担当、乐于创造、富有想象力和创造力,为孩子们一生的幸福奠定可持续发展的基础,已成为当代幼教人艰巨的责任和使命。  相似文献   

13.
教师:古语道:“师者,传道、授业、解惑也。“幼儿教师的教育对象是2~6岁儿童,教育目的是如何引导孩子们的德、行、知,也就是怎样更好的培养孩子们心灵深处的真、善、美。作为新时期的教育工作者,应更新观念,以多重角色转换深入他们的内心世界,正确引导孩子们身心健康快乐和谐的成长。  相似文献   

14.
本周一班级流动红旗被兄弟班级"抢"走了,孩子们一个个心情沮丧,神色黯然.下午班会课还没开始,同学们早已端坐在座位上,一个个小嘴撅得老高,教室里出奇地安静. 我走进教室,看到孩子们情绪低落,心想这也在情理之中.短暂的沉默之后,我理了理纷乱的思绪,抓住这一教育契机,对孩子们进行了一番教育. 其一,告诉孩子们应该正确对待荣誉. 我告诉孩子们:班级"夺"得流动红旗是班级的荣誉,是同学们共同努力的结果,是大家的骄傲.  相似文献   

15.
德育工作是班主任工作的重要组成部分,同时也是一门教育艺术。我们在追求艺术化的课堂教学效率的同时,也在思考我们的德育工作也需要创新思维,让我们的教育理念能悄然潜入孩子们稚嫩的心田。基于此,提出教师在开展德育工作中,应以"规范化,精细化"为目标,以"爱"为丝线,从教室整理、学生活动、巧妙教学、家长朋友等方面有序地开展德育工作,为孩子们的成长铺垫幸福。  相似文献   

16.
"小先生"制度是陶行知先生倡导的教育组织形式,在普通教育实践中传播,原则上教师制度不仅是一种教育儿童的方法,它也作为教育成人的方法被采纳。陶行知先生说:"孩子最好的老师不是我,而是孩子们中优秀的先行者"。使学生成为自己的老师,是"小先生"制度的主要原则与核心理念。  相似文献   

17.
《家教世界》2012,(1):19
55岁的陈玉芳是山西省临猗县临晋博达学校的创办人。22年来,陈玉芳一手带大了57名孤残儿童,让1000多名农家子女在此接受教育,孩子们都亲切地称她为"校长妈妈"。虽然陈玉芳为此欠下了不少债务,但她说:"看到孩子们的笑脸,再苦再累也值了。"  相似文献   

18.
班主任就是"班妈",这是我刚踏上讲台时听一位老教师说的.说得一点也没有错,班主任总是像妈妈一样爱护着孩子们,事无巨细,事必躬亲.渐渐地,我也喜欢上了这个工作,早自修我带领孩子们诵读古诗和名人名言,教育他们要好学:中午领着孩子们去食堂,教育他们要爱惜粮食,把碗中饭菜吃光;放学前教育孩子们保持教室的整洁,让他们把地上的纸捡起来再排队回家.我无时无刻不在照看着他们,孩子们整天见得多的人也是班主任,所以他们对我也是特别亲.  相似文献   

19.
正读完《轻松搞定"爆炸头"》,不否认林老师对教育的用心,但是也不认同文中所述的做法。一、莫让"成人的标准"代替"儿童的标准"案例中,林老师显然简单地用成人的审美标准代替了儿童的审美标准。在林老师眼里,"爆炸头"是丑陋的,而孩子们则回答:"好看"、"时尚"、"流行"、"很酷"、"前卫"。到底是丑是美呢?每个人的审美标准都不一样,何况孩子们的心智还没  相似文献   

20.
教育微博圈     
《教育》2012,(24):9
@杨振宁:中国教育体制下,整个教育哲学是希望孩子们"专","专"有它的好处,可也有它的缺点。它的缺点就是使每个小孩不敢把知识面扩充开。@葛剑雄:高中教育已非义务教育,高中教育投入部分出自中央政府,应面向全国公正分配;部分投入出于地方政府,主要用于本地公民,也应  相似文献   

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