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随着国际商事仲裁实践的发展,“非内国化”理论向仲裁地法发起挑战,非内国化仲裁程序克服了适用仲裁地法的种种不足,与国际商事仲裁制度的基本价值和发展趋势保持一致,因此,非内国化仲裁程序将成为国际商事仲裁程序法律适用的必然选择。 相似文献
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本文从商法角度对WTO协定所确定的基本原则进行重新定位，认为指导商事主体从事商事活动的商事原则与WTO基本原则具有相同之处。 相似文献
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路艳娥 《科学．经济．社会》2015,33(1)
纵观我国商事登记制度历史的发展轨迹,它以服从国家管理和强化行政权力为主导,商事登记的功能始终呈现出单一的管理功能.要重构我国商事登记制度,首要的是对商事登记的功能进行重新解读和定位,实现从管理功能到服务功能的转变,并相应地完善一些制度予以呼应,如形式审查制度的确立、主体资格与营业资格分离制度的建立、以立法的形式引入信用机制等. 相似文献
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现代商事仲裁蓬勃发展,顺应国际商事仲裁发展趋势成为各国仲裁事业发展的需要和趋势。我国商事仲裁管辖权异议的权力归属成为立法者急需思考的突出问题。本文充分肯定了我国已经确立了管辖权/管辖权原则,并在这一原则指导下,从理论界与实务界关于这一问题的争论中进一步明确我国商事仲裁管辖权异议的管辖主体,使我国的仲裁立法日臻完善。 相似文献
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国际商法双语教学若干问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
国际商法作为一门系统阐述国际商事活动中重要法律规则的课程,比较适合进行双语教学,同时也可以看作是对高校法学教育改革的试点。针对教学方式单一、师资培养薄弱、教材选用不规范、教学对象不明确、考核方式不灵活等问题,进行分析、研究,提出若干完善的建议。 相似文献
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现代社会人们喜欢将纠纷诉诸法院,诉讼是人们解决纠纷的重要选择,但由于诉讼本身存在着不足,所以应寻求多元化的纠纷解决方式。在国际环境下,各国际主体交往密切,国际贸易、国际投资等商事活动频繁,在交往中就难免有摩擦、纠纷,并随着国际商事交往活动的领域的扩大,内容的深入,纠纷数量也在不断增加。但由于国家主权的存在,商事纠纷诉诸法院往往解决不了问题,或者不能执行,其他解决方式就显得很必要。本文就上述问题先阐述目前世界各国公认的被广泛接受并在不断发展的ADR制度,并讨论一下ADR的应用——国际商事仲裁制度和国际商事调解制度,提出自己的看法以其达到阐明事理,引发思考的目的。 相似文献
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健全商事登记法律制度既关系到市场主体权益的保护,也关系到社会主义市场经济体制的健康发展,因此,针对我国现行商事登记法律制度中存在的现实矛盾及立法不足,我们应积极完善商事登记法律制度,从而更有效地维护交易的安全和当事人的合法权益;规范企业登记行为,实现国家管理经济的职能;促进我国社会主义市场经济体制的完善。 相似文献
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商人习惯法在商法发展中的地位和作用贺小平，邱海洋，田洪昌商人习惯法，也称作商习惯法或商事习惯法，是指不以国家权力机关的立法行为为产生前提，根源于商事惯例，自发地被普遍接受用以调整商事关系的行为规范的总称。商人习惯法是现代商法的起源，并作为现代商法的法... 相似文献
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商事立法及其责任制度李功国，朱沛智商法是以市场为环境，以效益为中心，调整商人及其商行为的法律规范。商事关系虽然实为一种民事关系，但具有其特殊性──营利性。随着市场竞争规模及范围逐渐扩大，商事活动日趋频繁，以个人为本位，调整一般商品经济关系的民法难以适... 相似文献
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将商事登记的事项立法,明确登记的内容,可以起到积极的导向作用,即商主体可以便捷地了解哪些事项必须予以登记,进而节省登记成本,提高登记的效率。在确立商事登记事项时,应当注意登记事项的完备性、统一适用性以及在确立过程中需遵循原则性与灵活性相结合的指导思想。 相似文献
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本文从高等职业生实践能力培养角度,较深入地研究了人才实践能力的培养问题。突出职业技术教育的实践能力培养的特色,并根据自己在高职教育过程中进行的对学生实践能力培养的探索进行思考。 相似文献
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教育是培养创新精神的事业。实践教学在加强对学生的素质教育和创新能力培养方面有着不可替代的作用,是创新教育最为重要的基础。文章就实验教学改革中加强对高校学生实践创新能力培养的重要性,实践能力培养应该注意的问题进行了阐述。 相似文献
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本文根据安全工程专业学生实践能力结构的要求,构建了包含五个模块完整的实践能力培养体系,包括课程实验模块、课程设计实践模块、现场实践模块、创新能力培养模块和社会实践模块,培养体系注重课内与课外、校内与校外教育相结合,为学生创设多维实践环境,能够保障系统地对学生的实践能力进行培养。 相似文献
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实践基地的大学生创新能力培养实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在对实践基地的大学生创新能力培养的实证分析的基础上,分析了当今大学生创新能力培养的不足之处。从强化教师在创新实践上的引导作用、丰富创新实践课程体系、培养及引进创新实践教育师资、构建系统的创新实践支持机制四方面论述了基于实践基地的创新培养模式,对于提高大学生创新实践能力具备一定借鉴意义。 相似文献