共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
《科技风》2020,(16)
《病原生物学与免疫学》是一门实践性很强的医学基础学科,知识相对枯燥,实践性不足。以VR技术设备为基础,充分利用VR的"沉浸性"、"交互性"和"构想性"在临床和护理专业进行《病原生物学与免疫学》的理论和实验教学,构建一个学习者与教学者之间的交互平台,同时从学习态度、考核成绩和实践操作能力等方面对比VR教学班级的优势。学期总结表明,应用VR教学的班级无论理论成绩还是实验考核成绩都优于同专业未应用VR教学班级的学生;从问卷调查结果看,学生对VR教学的兴趣、易接受度和知识理解度都非常高,占比均超过90%,说明VR教学能够一定程度地提高学生的学习积极性和掌握知识的能力。 相似文献
10.
11.
12.
13.
14.
随着我国科学技术的不断发展,VR虚拟现实技术在我国互联网购物中的应用也越来越广泛。通过VR虚拟现实技术可以将网页中平面的产品3D化,让人们对产品有更好的了解,便于产品的购买。本文通过对网上购物的发展现状进行分析,然后分析了基于虚拟现实技术(VR)虚拟超市在局域网中的实现过程,再对虚拟超市在网络中的实现进行研究,最后对VR虚拟现实技术在未来的发展进行展望,希望能有效的提高VR虚拟现实技术在互联网购物中的应用,而且充分发挥其优势性能和特点,有效的促进我国互联网购物的发展。 相似文献
15.
16.
《科学大众》2014,(8)
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:儿童早期的数学学习和发展,是指他们在与周围环境的互动中自发地或在成人的引导下习得数的知识、技能,发展数学认知能力的过程。它强调儿童对自己周围环境中的数学问题的关注和兴趣,强调在日常生活中通过感知、体验和操作活动理解数的抽象关系,并在解决问题的过程中运用所学的数学知识,逐步发展逻辑思维能力。数学是一门抽象的逻辑思维学科,幼儿思维具体形象性的特点更加凸显了直接感知、亲身体验和实际操作对幼儿数学认知的重要意义。《指南》将"初步感知生活中数学的有用和有趣"作为首要的前提性和方向性目标。但在现实中,幼儿园和家庭教育脱离实际的机械学习和训练还在很大程度上存在。怎样教好数学,找寻幼儿数学教育的切入点,让孩子在做中学、生活中学和游戏中乐于学习数学就显得尤为重要。 相似文献
17.
学前教育属于幼儿学习过程中的初始阶段,所以学前教育的老师应该根据幼儿身心发展的特点,秉承着创新与实践相结合的方式,研究适合幼儿的学习方式,以起到对幼儿学习的启蒙作用。所有的孩子都会对"玩"有着天生的好感,这是孩子的天性,在对幼儿学习的启蒙过程中,老师可以通过游戏来进行教学,这样既可以提高孩子学习的兴趣,让孩子能够积极主动的进行新知识的学习,还可以满足孩子的天性,让孩子喜欢上学,喜爱学习,本文通过从学前教育游戏教学的内容,方式和环境这三个方面对学前教育进行幼儿园游戏教学的这种创新与实践的方式进行研究和思考,以供参考。 相似文献
18.
注意力集中,是幼儿学习新的知识、技能和生活经验的重要前提。幼儿注意力的发展不仅影响幼儿智力的发展,而且也影响幼儿对新知识的接受效果。我们要注重在一日活动中培养幼儿的注意力。 相似文献
19.
20.
[目的/意义]基于信息系统理论，提出一种面向图情学科教学的VR情境学习系统模型，让学习者在沉浸式体验中获得知识并提升知识的理解水平，并为后续相关研究提供参考。[方法/过程]研究基于设计科学研究方法，为VR情境学习系统设计提出了4项基本原则，据此进行系统设计与开发，选取来自信息管理与信息系统专业的学生，通过实验和问卷对系统进行了评估，验证了系统设计原则的可用性和有效性。[结果/结论]研究发现VR情境能增强学习者的学习沉浸感，并能有效提升学习效果、丰富学习体验、提高学习兴趣。 相似文献