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在力学课程教学中,改革理论内容体系和教学方法,通过引入工程实例进行案例式辅助教学,提高了学生的学习兴趣,锻炼学生运用理论对实际问题进行力学建模和计算分析,培养学生的实际应用能力。 相似文献
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教育是强国之本,是全民关注的重点问题之一,如何提高教学质量、培养创新型人才是学校和教师工作的重要任务与职责。力学建模能力对于学生应用力学的基本理论和方法分析解决工程实际问题,尤其是新问题具有重要意义,但其教学效果却往往不能尽如人意。为了提高力学建模教学效果,培养出创新型人才,通过观察和对比力学建模与幼儿搭积木的学习历程,从学生的需求出发,采用对比分析的方法,得出了关注学生的学习状态、遵循循序渐进的原则、突出实际工程背景、采用多样化授课方式的教学原则。 相似文献
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"理论力学"是工科院校的专业基础课,是连接"高等数学"等课程与"结构力学""桥梁工程"等后继专业课程的桥梁,是工科学生教育过程中由基础理论教育向工程实际教育的重要转折点。在"理论力学"实际教学过程中如何培养学生的创新思维,是高校的职责和使命。 相似文献
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作为工程力学学科中最基础,也是最重要的一门课程,弹性力学被广泛应用于众多工程范畴,并且具有十分多的工程典型案例。因为弹性力学研究对象广泛、研究内容抽象,导致在目前的教学中学生普遍认为弹性力学只是推导繁琐又复杂的公式,甚至对这门学科产生逆反心理。本文根据现阶段此科目教学中采用的讲授方式与设置的课堂内容上出现的一些弊端,研究弹性力学课程在教学方法和内容上进行变革的新思路。在不断摸索与改进的过程中唤起学生在课堂上学习的积极性和自主性,与此同时锻炼出工科学生的科学研究能力和工程实际应用能力,提高课堂效率和教学水平。 相似文献
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项目教学法是以项目任务为教学单元,通过完成项目任务来开展的一种教学方法。文章将项目教学法的学习模式引入《建筑力学》的教学过程中,把《建筑力学》的基本理论与工程实际项目有机地结合起来,从而培养了学生的职业素养和能力。 相似文献
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本文依据教育心理学的基本原理,结合中职建筑力学课程的教学实际和具体案例,重点探讨了口诀法、类比法、图表法、联想法这四种记忆方法在中职建筑力学教学中的运用技巧,以提高学生的学习能力和记忆效率。 相似文献
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阐述了项目教学法在"错账更正"教学中的应用.通过仿真环境设计,让学生置身于会计实际工作之中,学会运用各种方法查找错账及更正错账.注重在实践中培养学生从事初级会计工作的岗位能力,同时还注重学生职业素养的提高. 相似文献