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智勇 《泉州师范学院学报》2013,(3):119-119
阳光、沙滩、《美人鱼》……3月29日,第二届永宁古卫城暨城隍文化节沙雕艺术展在石狮黄金海岸开幕。这是泉州市首次举办沙雕艺术展。展区以沙雕城堡文化为特色,分为沙雕艺术展示区、沙雕文艺活动表演区、沙雕主题娱乐区和沙雕主题购物美食区等展区,《八仙过海》、《白雪公主》、《美人鱼》等主题沙雕将让广大市民尽享海滨风情与浪漫时光。c智勇) 相似文献
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过梦琳 《《我爱学·创意美术》》2022,(5):37+1-5
<正>海滩上的粒粒珍宝沙子,这种平凡到很容易被忽视的材料,在艺术家的手中,也能变成精美的艺术品。在海边沙滩上玩过沙子的人都知道,湿润的沙砾被压实之后很容易塑形。利用沙子的这种特性,艺术家们“玩”出了沙雕艺术。与常见的沙雕城堡、沙雕动物不同,沙雕艺术家卡尔文·塞伯特的作品风格很鲜明,他创作的几何造型沙雕充满抽象感和未来感。说不定未来的建筑物就是这个样子呢! 相似文献
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从神话时代开始,沙土便被赋予了丰富的内涵和想象力.展现了人类共同的本性——对根的渴求和探寻。这种渴求和探寻自远古以降,便薪火相传,不绝如缕。生于斯,育于斯,繁衍于斯.很容易形成一种图腾般的膜拜。从这里可以看出.沙土是人类对生命本源思考的一种介质。也许正是人类对生命周而复始的一种认识:生命源于沙土.而人生百年之后,入土为安.又重归于沙土,瓦解为沙土,从远古洪荒中走来的沙土,于是融入我们的生活,融入我们的思维。佛经里有“一沙一世界,一叶一菩提”的偈语,其意为从一粒沙中可以看到一个世界。面对一沙一叶,每个人的感悟完全不同。于简单中理解繁复,于细微处见其博大。一、沙雕的历史起源与发展沙雕,就是用沙子堆成的雕塑。更确切地说,沙雕是一种仅仅以沙和水作为基本材料的雕塑艺术。它是即兴的、游戏式的、非永久性的雕塑创作。相对于其它雕塑艺术而言.沙雕更像是一场游戏。创作者把沙堆好夯实,根据自己的想象进行创作,做成大小不同、形态各异的各种造型,“运用之妙,存乎一心”。沙雕艺术源于100多年前的美国。当时的人们在美国的佛罗里达和加利福尼亚进行各种沙雕竞赛活动,从那时开始,沙雕这种艺术形式开始登堂人室了。沙雕正式发展为一门现代艺术.是在20世纪80年代,其明显标志便是总部设在美国加利福尼亚州的国际沙雕组织——世界沙雕协会(WSSA)正式成立。 相似文献
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充分利用海洋资源,努力拓宽艺术教育的范围,在教学实践中构建了“主题一想象式”沙雕教学模式.让幼儿学会表现自己。该模式各个活动的设计不同以往孩子们日常的玩沙活动,在让幼儿初步感知、了解沙雕动作技能的基础上进行主题想象与创作,使玩沙活动提升为富有想象力的沙雕艺术创作与交流过程,让幼儿体验成功的快乐。 相似文献
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孙凤娜 《语文世界(高中版)》2006,(10)
早在公元前4000年,埃及人已经开始用沙子来辅助建造金字塔,那时候已经有了沙雕的雏形。沙雕作为一种艺术形式起源于美国,经过几十年的发展,已成为一项融雕塑、体育、娱乐、绘画、建筑于一体的边缘艺术,其真正的魅力在于以纯粹自然的沙和水为材料,通过艺术家的创作呈现迷人的视觉奇观,沙雕艺术体现自然景观与人文景观、自然美与艺术美的和谐统一。由于沙雕不存在保存、收藏等问题,会在一定时间内自然消解,也不会造成任何环境问题,因此被称为“速朽艺术”。 相似文献
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我园根据幼儿年龄特点和认知水平主要在大班开展沙雕活动。通过活动,作者克服了沙雕制作中的困难,总结了一系列教学经验。作者从正确引导奠定幼儿创造基础;充分思考开拓幼儿创造空间;浓郁氛围激发幼儿创造激情;丰富形式浓郁幼儿创造兴趣四方面谈谈想法。 相似文献
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在我园,根据幼儿的年龄特点和认知水平,大班幼儿开展了沙雕活动。如何在沙雕活动中培养幼儿的创造力,点亮幼儿的创造心灵呢?以下我从正确引导奠定幼儿创造的基础;充分思考开拓幼儿创造的空间;浓郁氛围激发幼儿创造的激情;丰富形式浓郁幼儿创造的兴趣这四点内容谈谈自己的想法。 相似文献
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几乎每个人小时候都喜欢玩沙子。小时候的我们,常常带着塑料铲子、塑料模具和塑料桶,在沙滩上挖坑、修城堡,玩得不亦乐乎。可是,你知道吗,玩沙子也能玩得很有艺术呢!没错,沙雕就是一门艺术——由沙子堆积并凝固起来,然后雕刻成各种各样造型的艺术。那些存在于动画片里的迪士尼形象,如今却被国际著名沙雕大师贺永光用沙子变成了现实,当米老鼠和唐老鸭出现在城堡前,你是不是以为迪士尼动画片在自己的眼前开播了呢? 相似文献
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余可尔 《小作家选刊(小学)》2006,(12)
这天下午,顶着火辣辣的太阳,我们来自全省9个地市的250名小记者排着整齐的队伍来到了朱家尖的南沙景区,准备进行一场沙雕比赛。简短的开营仪式后,评委老师宣布“:沙雕比赛现在开始,一小时后评奖。”雕什么呢?成员们迅速开了个碰头会后,一致认为应该雕出最具有我们绍兴特色的东西。只一会儿,我们就统一了意见——雕乌篷船、八字桥和老酒坛。大家迅速分好小组:一小组雕乌篷船、一小组雕八字桥、一小组雕老酒坛,还有一小组运沙子。我被分到雕老酒坛这一组。说干就干,我们先打出酒坛的轮廓,再用铲子将旁边的一些废沙铲掉。为了使酒坛更像,我们还… 相似文献
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教育改革的主体是基础教育与高等教育,一个是普及,一个是提高。如果把教育事业比喻成一座宏伟的建筑,那么基础教育是它的基石,高等教育则是矗立其上的巍巍金字塔。高等教育屹立不倒的前提是稳固扎实的基础教育,反之,高等教育便是不经风雨的一座沙雕。基础教育之于高等教育的重要尽人皆知。 相似文献