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王虹 《福建教育学院学报》2005,6(1):97-99
在平面设计中,设计师要重视个人风格显现,重视商业效果,就应该重视自身对国际文化文脉的把握.文字及其设计在平面设计中被视为一种能驾驭一切的语言符号,深入了解文字的内涵,及用现代设计语言设计字体,无疑是设计的重中之重.设计师要积淀丰富的涵养和素质,融会贯通地应用各种平面艺术设计语言,才能使作品更具吸引力和说服力. 相似文献
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王威 《柳州职业技术学院学报》2014,(4):60-62
如何将中国画这个传统元素运用在现代平面设计中,一直是现代平面设计关注的焦点。中国画元素的运用使设计师的理性作品带有情感的魅力,并使感性的情感思想引导理性的设计作品彰显其所传播的文化内涵。平面设计师应将中国传统元素与现代平面设计相结合,利用中国画的艺术特点为中国平面设计的发展带来改变和创新。 相似文献
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<正>当今社会,平面设计领城技术的发展非常迅速,在社会的各个领域中我们都能看到平面设计的应用,广告宣传、网站设计、照相摄影等行业都需要大量从事平面设计工作的技术人员,正是因为这样的市场需求,职业学校为学生开设了相应的平面设计课程。 相似文献
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浅析平面广告设计中传统图形语言的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
朱元吉 《苏州教育学院学报》2006,23(3):72-74
现代平面广告设计与传统图形之间是传承与发展的关系,如何使传统图形语言更好地融入现代平面设计之中,从而使中国平面设计在21世纪的发展能够健康而有序地进行,这是中国的平面设计师应该加以积极关注的. 相似文献
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平面设计的画面构成极为丰富,运用不同的空间组织形式能够呈现出千变万化的视觉效果,因此设计师越来越重视对平面设计中空间的运用与研究,探索平面设计的空间运用规律,提高对平面二维空间意识形态的认识和把握,使平面设计师在设计实践中能更好地运用平面设计中的空间语言,对平面设计中的文字、图形、色彩按照一定的要求进行编排,合理的运用正负空间的对比统一关系,以及适时运用矛盾空间,使要传达的信息更加清晰、明确,更有视觉感染力的传到给受众,丰富视觉表现语言。 相似文献
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绘画形式在商业平面设计中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
商业平面设计以广大消费者作为受众群体,具有实用性和市场性,将绘画艺术的各种形式应用于商业平面设计中,既可让绘画艺术服务于商业也可让消费者更好地认识绘画形式,以提高商业设计的审美价值。但目前绘画形式在商业平面设计中应用形式过于单一,缺乏创新。应进一步挖掘和拓展绘画形式在商业平面设计中应用的深度和广度。不仅从图案上应用绘画语言,而且从材质和功能上借鉴绘画形式。 相似文献
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为了迎合快节奏的现代生活,在新装饰主义风格风行多年后,平面设计萌生了现代主义风格。现代主义倡导设计师关注简约易行的实用性设计和通俗便捷的人性化设计。文字设计作为平面设计的重要组成部分,在平面设计现代主义的大趋势下,着重撇除大幅度地使用丰富的图案、饰线、色彩、装饰纹样,从而使文字设计变得具有逻辑性和易读性而且特征鲜明。这些变化为笔者从现代主义角度探索文字设计指引了方向。本文将通过文字设计新产生的易读性、几何特征、语言文化观三个方面的变化对现代主义对文字设计的影响进行分析探讨,研究人们对新形式文字设计所产生的内心体验和新视觉沟通方式带来的生活变化。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(7)
摄影作为一种新生的文化现象,它与人类文明的发展息息相关,反映了人类社会的变迁.本文首先综述了视觉传达的概念及摄影在其中运用的历史,指出摄影师真正把握摄影技术的重要性,进而剖析如何通过视觉传达理论来掌握摄影技术.这种图像文化现象的研究能够有助于我们从图像文化的角度重新认识视觉传达设计.摄影的表现自由,给视觉传达带来了新的技术.摄影的发明和应用极大地拓展了设计表现领域的新空间,使得设计师获得了前所未有的创意激,从根本上为现代视觉传达设计开辟了新的思路与探索方向,因而也成为构成视觉传达设计的要素,成为视觉传达设计最直接有效的表达工具之一. 相似文献
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在现代商业环境中,商业广告摄影得到空前的重视和发展,在市场经济中扮演着不可或缺的角色。作为平面广告视觉传达的一个重要表现形式,商业广告摄影具有兼顾商业与艺术的多重性。本文着重从商业广告摄影中最重要的创意与技术表现两个层面入手,对一些关键性的技术问题,进行深入具体的探研,以助于摄影者做到商业性与艺术性相融合,拍摄出适应市场的有创意的商业摄影图片,完成传递商业信息与精神文明的重任。 相似文献
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软件设计模式是众多设计人员在软件开发中所获得的最佳实践经验,对设计模式的理解和应用,是软件开发人员必备的技能。本文通过桥接模式在日志系统中的应用,深入阐述了面向对象中的＂依赖倒置原则＂。 相似文献
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王惠兰 《山西广播电视大学学报》2011,16(3):18-20
网页制作课程涵盖艺术和技术的内容,学生往往重视技术,忽略艺术设计。追求技术忽视设计的做法只会产生匠气十足的网页制作者,不会培养出优秀的网页设计师。课堂教学中,要设计教学环节、教学情境,适时推出网页设计内容;明确设计步骤,细化设计任务,将设计大活个个落实;公开汇报设计内容,逐个检查设计理念掌握情况,督促设计内容完成;量化设计指标,丈量设计完成程度。通过不断探索,不断努力,学生的网页设计能力逐渐提高。 相似文献
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亓文娟 《河北职业技术学院学报》2011,(4)
Photoshop是美国Adobe公司的著名平面设计软件,它以强大的功能、友好的界面等众多优势受到广大用户的喜爱。熟练掌握抠图技巧是Photoshop学习的一道难关,也是一个根本环节。总结了该软件的使用技巧及优缺点,使大家能够巧学巧用photoshop抠图技术。 相似文献
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林秀兰 《金华职业技术学院学报》2013,(3):37-40
CorelDRAW X3是一款矢量绘图和图形、图像制作软件,在多个平面设计领域广泛应用,是平面设计师的首选软件之一。根据中职CorelDRAW X3平面设计课程特点,分别从课程教学中存在的问题、课程目标和教学内容定位、课程教学内容设计、课程教学与指导方式和课程教学效果的评价等方面进行对CorelDRAW X3平面设计课程的教学设计进行探讨,为提高课程的教学水平、学生的操作水平和实践能力等进行有益的探索。 相似文献
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亓文娟 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2011,11(4):31-33
Photoshop是美国Adobe公司的著名平面设计软件,它以强大的功能、友好的界面等众多优势受到广大用户的喜爱。熟练掌握抠图技巧是Photoshop学习的一道难关,也是一个根本环节。总结了该软件的使用技巧及优缺点,使大家能够巧学巧用photoshop抠图技术。 相似文献
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以游戏《战锤Online》为例,通过对其原画中不同种族角色的盔甲样式进行对比和分析,试研究其不同的造型、材质、纹样及文化元素在游戏角色着装上的搭配方式及其美感,总结出若干条此类游戏盔甲样式的设计技巧,旨在为美术人员在游戏原画的绘制过程中提供参考。 相似文献
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Competent instructional designers must have specific skills to successfully facilitate learning and to improve the performance of individuals and organizations. While some authors and professional organizations have identified the capabilities required for effective instructional designers, only a few have validated these skills by collecting data from actual practitioners. The purpose of this article is to discuss the results of a research study we conducted to identify and empirically validate competencies for instructional design professionals. 相似文献
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In this paper, we sought to address the following research question: What knowledge and skills are needed by instructional designers in higher education to be successful in their roles? We interviewed eight instructional designers from across the United States, all working for institutions of higher education. Using the constant comparative method, we analyzed our data to identify relevant themes. Our results suggest that instructional designers in higher education must have a solid foundation in instructional design and learning theory, possess soft skills and technical skills, and have a willingness to learn on the job. Most instructional designers felt their academic backgrounds assisted them with their job roles, and, in particular, valued their professional experiences. Instructional designers in higher education must also keep abreast of multiple emerging information and communication technologies. We provide a discussion to synthesize our findings. The findings are relevant to professionals, professional academic programs, and professional associations. 相似文献