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现行人民教育出版社的初中化学全一册在165页上实验8－23：演示NaOH物理性质一吸水性,按教材中实验方案去做,若遇空气湿度小,则费时长;而观察氢氧化钠表面上的水,也只有前几排同学看到．为了解决上述问题,我设计了下面的实验方案．一．实验准备1．仪器和试剂250mL锥形瓶、镊子、单孔橡皮塞、长10cm左右的玻璃棒、不锈钢针、线;氢氧化钠固体、红色石蕊试纸、温开水．2．装置如图二·实验过程1．课前向锥形瓶里注入约50mL温开水,塞上橡皮塞,振荡,将水倒掉,并用橡皮塞将其塞住．这样制造一个湿度大的小空间．2．用镊子取出氢氧化… 相似文献
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王中青 《中小学实验与装备》2001,(Z1)
1 仪器和药品 所用的仪器有 :分液漏斗、广口瓶( 2 5 0ｍｌ)、燃烧匙 (内垫石棉或沙子 )、橡皮塞、导管、烧杯 ( 5 0 0ｍｌ)、药匙、镊子、小刀等。所需的药品有 :ＫＭｎＯ4固体、浓盐酸、钠、 2 0 %的ＮａＯＨ溶液。2 装置 如图所示。3 操作3 1 广口瓶内加入约 2 ｇ的ＫＭｎＯ4固体。3 2 分液漏斗中加入约 1 5ｍｌ浓盐酸。3 3 烧杯内加入约 30 0ｍｌ2 0 %的ＮａＯＨ溶液3 4 将表面煤油被吸净的金属钠块切去表层 ,再切下一小块薄片 (约 0 6ｃｍ× 0 6ｃｍ大小 ) ,放在燃烧匙内。3 5 连接好装置。3 6 打开分液漏斗活塞 ,让… 相似文献
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一、“喷泉”实验 装置见图在-250ml的锥形瓶内装入1/2～2/3容积的红色水,配上双孔塞,一孔插入弯玻璃管,另一孔插尖嘴玻璃管。另一250ml锥形瓶上的双孔塞,一孔插入分液漏斗,另一孔插入相同的弯玻璃管,然后用胶管将两锥形瓶连成一体。 相似文献
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1 实验原理 氨通过三氧化二铬催化剂被氧气氧化生成一氧化氮 ,一氧化氮继续氧化生成二氧化氮 ,二氧化氮被水吸收生成硝酸。有关反应方程式为 :4ＮＨ3 5Ｏ2Ｃｒ2 Ｏ36Ｈ2 Ｏ 4ＮＯ2ＮＯ Ｏ2 2ＮＯ23ＮＯ2 Ｈ2 Ｏ 2ＨＮＯ3 ＮＯ2 仪器和药品 仪器 :锥形瓶 ,圆底烧瓶 ,烧杯 ,硬质双通管 ,鼓气球 ,双孔塞 ,单孔塞 ,玻璃管 ,胶管 ,石棉绒 ,酒精灯等。药品 :氨水 ,重铬酸铵或 (三氧化铬 ) ,氢氧化钠溶液 ,碳酸钠溶液 ,蒸馏水等。3 实验装置图Ａ 鼓气球 Ｂ Ｃｒ2 Ｏ3 Ｃ 石棉绒Ｄ 氨水 (5∶1) Ｅ 蒸馏水 Ｆ ＮａＯＨ溶液图 … 相似文献
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罗功举 《中小学实验与装备》2001,(Z1)
1 实验装置 实验装置如装置图所示。装置图2 实验操作2 1 在大试管中装好Ｚｎ粒 ,在Ｕ型管中装好还原铁粉。按图所示 ,在分液漏斗中分别装好稀硫酸、煮沸过的ＮａＯＨ溶液 ,并让分液漏斗下端充满ＮａＯＨ溶液。在Ｕ型管中加入煮沸过的稀硫酸至液观Ｃ。2 2 打开弹簧夹Ａ、Ｂ。打开装稀Ｈ2 ＳＯ4的分液漏斗的活塞 ,让Ｈ2 通过整套装置 1分钟。 (可在Ｂ处尖嘴导管口点燃Ｈ2 验纯 )2 3 夹上Ａ、Ｂ夹 ,放入适量ＮａＯＨ溶液至液面Ｄ处 ,观察。2 4 拆下Ｕ型管上的双孔塞 ,观察。3 改进后的优点3 1 实验现象明显。如不拆下双孔塞 ,… 相似文献
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赵君 《中小学实验与装备》2006,16(2):9-9
为了增强实验效果,激发学生学习化学的兴趣,本人通过实践,对《义务教育课程标准实验教科书·化学(九年级上册)》教材第124页探究实验作如下改进。1装置的设计1·1取一4号橡皮塞,细端中心部位挖一略向下凹陷的小孔。该孔直径略比导气管直径小,将该凹陷小孔的底部打穿2~3个小孔,以便气体能通过。1·2用250m l锥形瓶、双孔塞、长颈漏斗组装一套固-液制取气体装置,另一端接上一段约15cm2·2将一小块的白磷(半粒米大)放入橡皮塞凹陷部位,此时可看到白磷不燃烧;2·3往锥形瓶中加入少许二氧化锰,塞上双孔塞,向长颈漏斗里倒入一定量的过氧化氢溶液,… 相似文献
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康宁 《中小学实验与装备》2001,(Z1)
ＣＯ的还原实验因气体产生及还原 ,贮存装置较复杂 ,又因ＣＯ有毒 ,初中化学教学实验中 ,多数老师对ＣＯ的化学性质实验只讲不做 ,这种现象对学生学习ＣＯ知识不利。本人结合教学实际 ,将ＣＯ的性质实验作如下改进 ,较为方便易行 ,可供参考。1 装置连接 按装置图顺序连接 ,烧瓶用 2 5 0ｍｌ的 ,加入约 5 0ｍｌ98%的浓Ｈ2 ＳＯ4,分液漏斗中盛甲酸约 1 0ｍｌ。如用草酸代替甲酸 ,因生成的ＣＯ中混有ＣＯ2 ,故前面的澄清石灰水装置要换用浓氢氧化钠溶液以洗去ＣＯ2 。装置图2 实验步骤2 1 检验气密性 :将末端导气管伸入水槽中 ,给浓Ｈ2 … 相似文献
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1 二氧化碳与氢氧化钠反应的改进称取2克氢氧化钠放于烧杯,加进60毫升96%酒精,不断搅拌,使成饱和氢氧化钠酒精溶液,贮入试剂瓶备用。取3毫升饱和氢氧化钠酒精溶液于试管,通入ＣＯ2,则产生白色沉淀,这是生成的Ｎａ2ＣＯ3。将上述生成物分装于两支试管,一管中加入少量蒸馏水,振荡,沉淀溶解;另一试管中滴加盐酸,产生ＣＯ2气体,用点燃的火柴伸入试管,火焰熄灭验证。2 红磷在氯气中燃烧装置如图①、图②圆底烧瓶配上双孔橡皮塞,一孔插上直角玻璃导管,另一孔插入长约15ｃｍ的尖嘴玻璃管,用橡皮管与长约5ｃｍ的直玻璃管相连。橡皮塞上再插上反焊… 相似文献
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一种多用途的实验装置安徽寿县教研室（２３２２００）陶曙实验用具，锥形瓶域烧瓶）、胶头滴管、双孔橡皮塞、小气球（系在导管上）．实验装置：如图１、２所示·①锥形瓶②双孔橡皮塞③胶头清管④小气球（系在导管上）实验内各：一．气体溶解的实验的改进必修本中对ＮＨ... 相似文献
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1 装置图如图 1。2 制作要点2 1 塑料板用电烙铁小心安在瓶正中 ,将瓶底分成两等分 ,板高 3cm。2 2 在胶塞和胶板正中打孔安装分液漏斗。2 3 放气球的小胶塞大头朝上。3 装置用途3 1 在密闭体系中制出有毒气体 ,检验有毒气体的性质 ,无污染。3 2 装有气球起缓冲作用 ,安全性高。3 3 一次可同时检验物质的几项性质 ,其操作简单。4 操作方法4 1 制气体用的固体放在大瓶底。4 2 在胶板上放与气体作用的物质。 (SO2与H2 S作用时 ,胶板上放白纸。)4 3 塞紧瓶塞。4 4 从分液漏斗加入制取气体用的液体。4 5 从分液漏斗加入… 相似文献
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张星旺 《中学化学教学参考》2003,(3):29-29
一、反应原理实验室常用二氧化锰与浓盐酸反应制取氯气 ,其反应的化学方程式为 :ＭｎＯ2 + 4ＨＣｌ △ ＭｎＣｌ2 + 2Ｈ2 Ｏ +Ｃｌ2 ↑反应条件为微热。二、改进目的通过对实验装置的改进 ,可以避免在换瓶过程中氯气向空气中的逸散 ,减少对人体的危害及对环境的污染 ,节约实验所用药品。三、实验用品仪器 :铁架台 (带铁夹、铁圈 )、蒸馏烧瓶、分液漏斗、石棉网、酒精灯、双孔橡皮塞、玻璃导管、胶皮管、Ｔ形管、集气瓶、玻璃片、烧杯( 2 0 0ｍＬ)、药匙、止水夹。药品材料 :二氧化锰、浓盐酸 (蜜度为 1 1 9ｇ/ｃｍ3)、氢氧化钠溶液、蒸馏水… 相似文献
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1 实验一设计一个实验 ,能通过观察到的明显现象 ,说明ＣＯ2 与ＮａＯＨ溶液发生了反应。 [实验用品 ]:集气瓶、烧瓶、分液漏斗、长颈漏斗、导管、橡皮管、弹簧夹、烧杯、量筒、水、ＣＯ2 气体、ＮａＯＨ溶液以及你认为所能用到的仪器和药品。 [要求 ]:(1)选用上述实验用品 ,画出设计装置图。 (2 )简述操作并说明能明显观察到的现象 ,证明ＣＯ2 与ＮａＯＨ溶液发生了反应。这道题本身比较简单 ,但它的设计结果却是多种多样的。有的同学设计了如图 1的装置 ,并说明 :当将分液漏斗中的ＮａＯＨ溶液滴入烧瓶时如果看到水槽中水被吸入到烧瓶则… 相似文献
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一氧化碳还原氧化铜的实验是用于说明一氧化碳的还原性的实验 ,但沿用教材上的演示实验装置存在以下不足 :装置、操作复杂、费时 ;反应体系开放 ,容易污染环境 ;一氧化碳不能完全与氧化铜反应 ,造成一氧化碳的浪费 ;实验现象不明显。为缩短时间、简化操作、便于观察和防止污染环境 ,我们对原实验进行了如下改进。一、实验用品1 50ｍＬ锥形瓶、1 50ｍＬ烧瓶、分液漏斗、玻璃导管、双孔橡皮塞、橡皮塞、连有螺旋状铜丝的橡皮塞、石棉网、酒精灯、石灰水、甲酸、浓硫酸等。二、装置图改进装置如附图中Ｂ所示。附图 实验装置三、实验步骤1 检… 相似文献
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刘付平 《中学化学教学参考》2000,(3)
一、实验装置图实验装置见图 1,图 2。图 1 实验装置 图 2 放大部分二、实验用品塑料瓶 (矿泉水瓶或可乐瓶 )、小试管、橡皮筋、尖嘴玻璃管、短玻璃导管、烧瓶、橡胶管、橡皮塞 (双孔两个 )。浓氨水、氢氧化钠固体、酚酞溶液、水。三、气体的收集浓氨水具有挥发性 ,在浓氨水中加入氢氧化钠固体 ,氢氧化钠溶于浓氨水中放出热量 ,加速了浓氨水的挥发 ,迅速放出氨气。四、实验操作及现象1.将小试管用橡皮筋固定在尖嘴玻璃管上 ,塑料瓶中加入适量水 ,滴入酚酞 ,振荡。2 .照图 1安装好实验装置 ,双手握紧烧瓶检验装置的气密性。3.小试管… 相似文献
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九年义务教育人教版化学教材下册实验10-5"浓硫酸稀释的错误操作"中用500 mL锥形瓶盛约25 mL浓硫酸,锥形瓶双孔胶塞的一孔中装分液漏斗(盛有水),另一孔装短玻璃导管.将分液漏斗中的少量水缓慢滴入锥形瓶,观察现象.在教学过程中,笔者觉得用酸量太多,分液漏斗开关的密封性有时不太好,不但容易出危险,而且酸液四溅后呈无色,只有前排学生才能看见水沸腾,而后排学生根本看不见,现象不够明显.为了使实验更直观、现象更明显,笔者对实验进行了改进. 相似文献
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1 塑料内塞开启镊子ａ .制作 :用钳子将普通镊子的前端做成缝纫机针脚状 (如图 1所示 ) ,把“针脚”的内铡锉出锋刃。ｂ .说明 :用这种“镊子”开启试剂瓶塑料内塞时 ,只需将内塞钳住撬出即可 ,操作方便 ,而且对内塞不会造成伤损。2 添加酒精的双孔塞ａ .制作 :选一橡皮塞 ,大小能塞紧酒精瓶口为宜 ,按图 2所示制成带两根玻璃导管的双孔塞。ｂ .说明 :给酒精灯添加酒精时 ,根据需要选一导管加酒精 ,另一导管即与大气相通容易控制加入量 ,操作方便 ,而且绝不浪费酒精。图 1 内塞开启镊子 图 2 双孔塞化学实验室小制作@童晓庆$安徽省泾… 相似文献
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新颖的演示实验 ,可创建新异的课堂情境 ,激发学生思维 ,引起浓厚的学习兴趣 ,加深印象 ,便于巩固知识。以下几个实验在这些方面进行了探索。ａ .二氧化碳溶解性实验。图 1 ＣＯ2 溶解性实验如图 1 ,锥形瓶中放入一只盛满水的小试管 ,并向瓶内注入半瓶二氧化碳气体 ,瓶口用单孔橡皮塞塞住 ,用导管与一个压强计相连。实验时 ,稍倾斜锥形瓶 ,使试管中的水流出来 ,与瓶内的二氧化碳接触 ,压强计的Ｕ形管左边液面上升 ,右边液面下降 ,现象很明显 ,可让学生分析原因 ,得出结论。ｂ .二氧化碳窒息实验。教材中讲到二氧化碳不供给呼吸时 ,没有安排… 相似文献