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许荣 《现代教育管理与教学》2007,(1):106-106
肩肘倒立的教学重点是“两肘与肩成三角支撑”，难点为“展髋挺腹脚上伸。”在此教材的教学实践中笔者逐渐摸索出一套新教法——程序练习法：①夹肘挺立的辅助练习；②后倒举腿脚尖着垫，两肘内夹支撑练习；⑦屈腿的肩肘倒立练习；④展宽挺腹的练习；⑤完整肩肘倒立练习。 相似文献
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平衡肘是履带车辆的关键件,该文用有限元法和疲劳寿命试验法对某特种车辆的平衡肘进行了可靠性优化研究,上述方法给出了关键部位的最佳尺寸。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2009,(10):28-29
捉,提,拉的意思;衿,同襟,衣襟,见,现,露出来,捉衿见肘是说孔子的学生曾参衣服破烂而不改其道,“捉衿而肘见”,后简化为“捉衿见肘”。后来也用比喻顾此失彼,穷于应付。 相似文献
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《肘后备急方》原名《肘后救卒方》,是东晋葛洪撰写的一部医书。书中对日常生活中习见的各种病症及医方作了详尽的记载,具有颇高的医学价值。主要是对《道藏》本《肘后备急方》中保存的俗字进行考释,以补《汉语大字典》之阙失。 相似文献
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本文通过对标枪运动员易产生“投掷肘”损伤的主要原因进行了分析并对产生损伤的基本规律进行了研究，提出在投掷标枪技术训练过程中纠正错误动作，是防治和最大限度减少标枪运动员“投掷肘”损伤的有效途径。 相似文献
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文章通过对太极拳行拳时左肘相对于身体的位置变化和持续时间变化的研究,揭示了太极拳行拳时腰部转动的重要性,据此,创编有效的辅助练习,提高太极拳的教学效果。 相似文献
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赵先瑜 《语文月刊(学术综合版)》2011,(7):33-33
电视连续剧《幸福密码》第二集,石向南和韩西风吵架时说了一句“你一进城就对我处处zhi肘”,此时,屏幕上也打出了“制肘”的字样。 相似文献
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初中生物学教学中有一个“骨骼肌的协调运动”演示实验,尽管教材有实验装置的示意图,但现行的教具只有人体上肢骨模型,而没有肱二头肌、肱三头肌和动力系统,为了更形象、生动地演示屈肘、伸肘时肱二头肌、肱三头肌的协调运动,笔者制作了该动力模型,获得了较好的课堂效果。 相似文献
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模切机是印后包装加工成型的重要设备,模切机构是其核心,对模切机构的优化设计有利于提高模切机的工作性能。文章采用矢量复数法和杆长逼近约束条件法建立偏置式双肘杆模切机构的位移分析模型,在满足位移要求的基础上进行结构参数优化,即以一个运动周期内动平台转角和其后端垂直位移无限接近理想值为目标函数,从机构在工作过程中对构件位置要求及曲柄存在条件的角度出发建立约束函数,运用Matlab编程求解,得到符合要求的各构件尺寸。以优化后的尺寸进行实体建模和运动仿真,仿真结果与理论计算结果相吻合,由此验证了所建函数与计算程序的正确性。 相似文献
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利用机构学方法建立了全电动注塑机双曲肘合模机构的运动学和力学模型,得到了输入运动和输出运动的运动学关系,合模机构力的放大比和速度比,为全电动注塑机合模机构的设计和优化提供了理论基础. 相似文献
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赵先瑜 《语文月刊(学术综合版)》2011,(7)
电视连续剧《幸福密码》第二集,石向南和韩西风吵架时说了一句你一进城就对我处处zhì肘,此时,屏幕上也打出了制肘的字样。显然,这里的zhì肘,把掣(chè)字的音读错了;制肘, 相似文献
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儿童的关节囊以及韧带的伸展性大 ,关节的柔韧性比较好 ,关节运动范围比成人大 ,但是儿童的关节囊、韧带比较松弛 ,而且关节窝比较浅 ,关节头很容易从关节窝中脱离出来 ,所以幼儿同成人相比 ,更容易发生关节脱臼。常见的脱臼主要有这么几种 :牵拉肘、腕脱臼、肩脱臼等 ,其中最常见的就是牵拉肘了。下面介绍一下有关牵拉肘的知识。所谓牵拉肘是指当儿童肘部处于伸直状态时 ,被用力牵拉手臂所造成的“外伤性桡骨头半脱位” ,也就是肘关节在强大外力作用下发生的一种脱臼现象。发生肘关节脱臼以后 ,儿童肘部会处于一种半屈状态 ,而且比较疼痛 ,… 相似文献
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《江苏教育》2003年第三期发表了《怎样教肩肘倒立》一文,我觉得作者许文恬老师已抓住了“肩肘倒立”教学中的重点和难点,但是他还停留在传统的教学方法上,没有脱离示范——讲解——练习这一传统的教学模式。而新课程的理念之一就是培养学生的探究能力,学习知识的最好方法是变呈现结论为呈现问 相似文献
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李宁 《华南师范大学学报(社会科学版)》1992,1(1)
本文采用现场教学实验与实验测试相结合的方法,对43名大学一年级男生的肘屈伸和抓握准确性以及体操教学成效进行了分析研究.结果表明:在其他条件相同的情况下,经20周的教学训练,肘屈伸和抓握运动准确性高者的体操动作学习成效明显优于准确性差者;且准确性越高者,学习的成效有越高的趋势.另外,20周的现代青年韵律操或课堂徒手操的教学训练,都使练习者的肘屈伸准确性有明显的提高;但对抓握准确性,经课堂徙手操练习者有极显著的提高,而经现代青年韵律操练习者提高不明显. 相似文献
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后滚翻、肩肘倒立、侧手翻教学建议自治区教研室秦春梅后滚翻、肩肘倒立和侧手翻是小学生必须掌握的体操技巧项目，是小学３－６年级的重点教学内容。它对发展儿童少年灵巧、柔韧、协调和定向能力，增强关节、韧带的柔韧性和提高平衡器官的能力具有显著的作用。教师在教学... 相似文献