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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 281 毫秒
1.
《小学生》2007,(4):30-31
从前面的知识中我们了解到:我们每个人都是慢慢地长大,从一个小小的受精卵,到一个小小的婴儿,再到牙牙学语的儿童时代,到小学、中学、大学,直到我们成为非常独立的成年人。作为一个人,任何一个阶段都有我们应该做的事情和不应该做的事情。在对的阶段做对的事情,我们才能够走得踏实,走得漂亮,走得无怨无悔!  相似文献   

2.
《职业技术》2005,(8):4-7
我们身边到国外留学和移民的朋友越来越多,他们大多有着一个到国外“淘金”的梦想。在中国人纷纷到海外“淘金”的同时,大批的外国人也来到中国淘金,即使在黑龙江这样的边疆省份,我们也明显感觉身边的外国人多了起来。在国际化进程加速的背景下,中外打工互相扩容已经是不争的事实。不管我们是在国内被“洋打工抢饭碗”,还是我们到国外去“抢洋人的饭碗”,我们都必须正确地看待。就是说,正确地看待“洋打工”,也正确地看待我们自己都是必要的,如果我们不珍视目前的就业机会,让“洋打工”拔了岗位的头筹,那么,砸我们饭碗的不是洋打工,而是我们自己。如果我们在国外无法在与外国人竞争的过程中胜出,我们更应该问问我们自己几个为什么?  相似文献   

3.
寒假的时间一会儿就过去了,就要上学了。今天上学了,我一个人到学校去看看学费是多少。到了教室,我看见黑板上写了292.2元,然后老师叫我们带钱的先交。我们班级有一半的同学已交了,老师说下午一定要把学费交来。到了下午,同学把学费交了,最后只剩下两位同学没有交,其中就有我一个。后来我和另一个同学回去拿钱,到了家里,我们两个人都没有拿到钱,家长对我们说等两三天再交。到了教室,我们把家长说的话告诉了老师,然后老师发保险单,说:“你们把学费交了,就给你们保险单。”到了第二天,老师叫另一个同学去拿钱,他拿了2…  相似文献   

4.
我终于将我们的故事用心叙述完,作为我们青春的纪念。三三、胶皮,你们收到杂志的时候千万别黯然伤神哦。从小屁孩到和尚再到英雄,三友社的我们都早已学会坚强,不是吗?  相似文献   

5.
工程教育的变革与挑战   总被引:4,自引:0,他引:4  
今天,当我们讨论工程教育时不得不首先谈论工程学。同时,在我们谋划未来的变革之前,我们需要知道:我们从哪里来,现在处在什么位置,以及我们将向何处去。说到工程学,人们必然会说到变革。在这简要的论述之后,我将探讨工程教育的含义。我也将告诉你们一些伦塞勒理工学院  相似文献   

6.
平时作文中,我们常常自卑于自己的语言——平实有余而生动形象不足;阅读中,我们也往往羡慕别人的语言——那些作家的语言总是能让我们触摸到形象,感受到亲情、温情,品味到酸甜苦辣,体验到真善美、假恶丑……产生这些感觉的原因是什么呢?一个重要的原因,那就是我们的语言不够美,不够“靓”。要想让作文语言“靓”起来,我们不妨从以下几个方面运用一些写作技巧进行尝试。  相似文献   

7.
一、活动序曲男:农村是一个广阔的天地。女:春天,我们到野外去采花;男:夏天,我们到小河里嬉戏;女:秋天,我们到山上摘果子;男:冬天,我们到田间打雪仗。女:我们生在农村,长在农村,农村的孩子爱农村。男:今天我们这次班队活动的主题就是:合:农村的孩子爱农村。在《我们的田野》的乐曲声中,诗朗诵《我是一个农民的儿子》。二、分组竞赛第一轮竞赛:干农活男:我们生在农村,长在农村,从小就要学着干农村的活。下面我们进行“干农活”比赛。(第一个项目“挑担竞走”,第二个项目“搓草绳”,第三个项目“搭瓜架”,第四个项…  相似文献   

8.
新一轮课程改革要求我们教师必须实现从传授者到促进者、从控制者到引导者、从独白者到对话者等角色的转变。在新课改实践中,我们都深深地陶醉在专家们所摹画的蓝图里,折服于专家们的精辟论述,但同时,我们也逐步感觉到教师诸多角色转变给我们课堂教学带来的困惑,给课堂教学管理带来的冲突,如“课堂中的自由与规范”就是其中一问题。围绕这一问题,我们开展了一次小型的沙龙研讨活动。  相似文献   

9.
平时常常嗟叹于我们学生的作。说到脸蛋,便是红通通的苹果;说到老师,便是指路明灯;说到女孩,便是天上的月亮;一句“太阳的味道”竞让我们许多人感慨莫名。那些令人焦头烂额的题目不仅限制了我们中学生的思想,而且极大地扼杀了他们的想象力。  相似文献   

10.
从《考试说明》到各种信息,我们清楚地看到,2002年的高考语文命题,从内容到形式将会有一个较大的变化,这个变化是近年来最大的一次;同时,我们也应看到,变化中有许多传承的因素,我们完全可以做到处变不惊。  相似文献   

11.
世界神话具备“创造”、“变成”、“产生”这三个动词的意义。研究古代日本神话思想,不仅要和中国古代神话作比较,还要研究古代朝鲜的神话。它们相互影响、相互吸纳,构成了完整的古代神话思想。古代朝鲜、日本神话所表达的是“产生”和“成为”的神话思想,“创造”思想微乎其微;而中国的古代神话里既有“产生”和“成为”思想,又具有“创造”思想。它和古代朝鲜、日本的神话思想有相异之处。古代朝鲜和日本的神话思想相类似。  相似文献   

12.
从开国传说看高句丽文化的渊源   总被引:1,自引:0,他引:1  
关于高句丽民族的起源和族属问题,一时难以在短时间内统一。但是从文学以及文化起源的角度来看,我们可以肯定的是,高句丽文化与中原文化有着极为密切的联系。从高句丽的开国传说中我们可以清晰地看出中原文化对于高句丽文化的深远影响,甚至,我们可以肯定地说,中原文化是高句丽文化的源头。  相似文献   

13.
古文字是考察远古文化的化石,它涵盖着十分丰富的历史文化信息。通过古文字分析可以证明远古先民对水和洪水有着深刻的认识,先民生活中,鱼和蜃是常见的;交通方面,桥梁和舟船是十分重要的。从而证明远古先民是倚水而居的。  相似文献   

14.
任何社会伦理道德的存在都是有条件的,它们需要有其他文化因素的支持。如果我们弄清楚中国古代伦理道德与其他文化因素的关系,不仅可以深刻理解它们产生的原因,而且可以对症下药改善当前的社会道德状况。我国古代国家产生的途径、以家族为本位的政权结构、古代社会的经济状况、社会分工、功利主义下的社会竞争、立法、宗教信仰是影响道德的主要因素,我们需要建立一个道德的科学,通过改变文化因素之间的关系,促进良好社会道德的形成。  相似文献   

15.
讨论古代文论的现代转换,首先要认清古代文论体系的特殊性。对古代文论体系特殊性的认识,是我们走近古代文论的一个基本前提,而正确地理解传统,则是现代文论在百年发展过程中的基本经验。通过解释中的转换与"他者"视角的介入,可以建立起古代文论与现代文论精神联系的桥梁。这样,古代文论就会以其独有的智慧资源和思想优势支持当代文论的本土化建设,而当代文论也将因古代文论的支持而显得厚重而不轻飘。  相似文献   

16.
针对本校古代文学教学现状,探索推行教育信息化,通过建立阅读资源库打破“以史为本”的教学模式,建立艺宛资源库加强古代文学教学的时效性,建立网络交流平台提升古代文学教学的亲和力,考核评价信息化.注重学习过程评价。以此提升古代文学的有效教学。  相似文献   

17.
研究古代声训,能够获得大量的古代文化信息。文章通过对《白虎通义》声训的研究,探寻和发掘我国古代宗法制度、教育制度、政治制度、音乐、婚丧、阴阳五行说等方面的文化信息。  相似文献   

18.
中国古代神话具有非情节性、片断性和多义性等显著特点,因而不同典籍中的神话材料可相互补正之处甚多。作为我国上古神话材料总汇的《山海经》,其中有诸多的神话材料可补楚辞神话之缺、释楚辞神话之义,甚至可以之探究楚辞神话之原型。同时,我们也可以用《山海经》中神话材料来釐清《楚辞.天问》诸多问题的解答,纠正前人对楚辞的种种错误解释,从而促进对楚辞更加准确而深刻的理解。  相似文献   

19.
中国古代美学和古希腊美学都是和谐美的典型,但是二者又有很大不同.它们产生的社会结构、生产生活方式、美学理想和个体幸福观都有很大差别.通过对二者的比较,我们就更能清楚地认识中国美学的特点,有助于继承和发展中国的传统美学.  相似文献   

20.
广告学专业的古代汉语教学方法可在引导式教学、应用性教学和人文修养式教学三个方面进行探索,不仅要激发广告学专业学生的学习兴趣,实现“古为今用”之目标,还要通过“古代汉语”课程的学习来提高其逻辑思维能力与古代文化的素养。  相似文献   

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