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教学目的 :认识时间单位年、月、日 ,能判断平年、闰年 ,记住大月、小月及每月的天数 ,会正确列式计算全年的天数 ;指导学生自学 ,培养学生的概括、归类能力。教学过程设计如下。导入新课首先 ,学生听儿歌《太阳、地球、月亮》 ;然后 ,计算机演示“三球转动” ,教师讲解 :地球绕太阳转一周的时间是一年（板书 :年） ,月亮绕地球转一圈的时间是一月（板书 :月） ,地球自转一圈的时间是一日（板书 :日）。接着 ,教师指出 ,年、月、日就是这节课学习的内容 ,它们和以前学过的时、分一样也是时间单位。新知学习学生学习年、月、日可由下面三步进… 相似文献
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施春燕 《创新作文(初中版)》2008,(2):22-23
仰头,举杯,望明月,月带几分醉意冉冉升起,升起。薄纱般的云雾携一缕诱人的朦胧,徐徐晚风裹着清凉消散了白日的喧闹。在这恬静幽雅,空明圣洁的月夜里,我品味到了风中的一丝凉意,感到片刻悠闲,然后沉浸在那月夜里,我思！ 相似文献
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广播电视大学是邓小平亲自倡导和开创的。１９７８年２月,小平同志亲自批准了《关于筹备电视大学的请示报告》。在邓小平的旗帜下,广播电视大学在全国各地如雨后春笋般生长、发展起来,从此揭开了我国远程教育的新篇章。自１９９７年８月至１９９８年１０月,全国省级电... 相似文献
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上学期,我接手这个新班还不到两个月,学校就安排我外出进修学习。一个月后,待我学习结束重新和孩子们见面时,除了感到他们的激动和兴奋外,就是觉得课堂听讲纪律明显不如从前。放学时,我让同学们说说今天各自的表现,很多孩子脸上的表情都不自然,对自己的表现不满意。我话题一转, 相似文献
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一次百分数应用题的练习课,有位教师出了一道题:“黄石乡兴修水利工程,第一个月修了全工程的415,第二个月修了全工程的715,第二个月比第一个月多修了全工程的百分之几?”同学们很快解答出来了,列式如下:715-415=315=15=20%。接着教师又出了一题:“一项工程,甲要4小时完成,乙要5小时完成。甲比乙的工效高百分之几?”多数学生列出了算式:14-15=120=5%。师:这样列式对吗?(齐答:对!)谁能说出这样列式的道理?生A:这样列式的道理是:14是甲的工效,15是乙的工效,14-15=120是甲比乙高的工效,再把120化为百分数,即得结果5%。师:他说的果真有道理吗?大… 相似文献
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案例描述学习平均数应用题时,有这样一道题:姐姐为羊毛衫厂织毛衣,一至五月平均每月织48件。六月要织多少件,才能使每月平均产量提高到60件?刚看完题,班长梁晗首先站起来汇报:“要达到每月产量60件,那6个月就要织60×6=360(件),现在前5个月已经织了48×5=240(件),所以六月份还要织120件。算式是60×6-48×5。”数学课代表琛莹也不甘示弱:要达到每月产量60件,前5个月每月少织了60-48=12(件),5个月一共少织了12×5=60(件),要在六月份补上,再加上六月份本来应该织的60件,所以一共要织60+60=120(件)。算式是60+(60-48)×5。大家听了两种思路后,… 相似文献
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教学内容:九年义务教育六年制小学数学第七册(苏教版)第44～45页内容. 教学目标: 1.使学生认识时间单位年、月、日,掌握年、月、日之间的关系,知道大月、小月、平年、闰年的知识,并记住各月及平年、闰年的天数,能判断某一年是平年还是闰年,认识世纪和季度两个时间单位. 相似文献
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本文通过对两名高级班留学生一个月内所写的28篇作文进行考察,对其中出现的偏误类型及其原因进行了分析,并在此基础上提出了一些有针对性的教学策略。 相似文献
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周美娟 《中国小学语文教学论坛》2009,(6)
“楼高但任云飞过，池小能将月送来”是上海豫园得月楼上的一副名联，它阐明了“尺有所短，寸有所长”的道理。翻开教学杂志，相关作文教学的论文浩如烟海。这个技法那个策略，有的读来还相当深奥。所以，笔者认为倒不如把切口选得小一点，以求得我们作文指导效率的提高。下面就结合教学实践，来谈一些粗浅的认识。 相似文献
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《中学数学教学参考》2005,(7):58-58
圆形，是一个看来简单，实际上很奇妙的图形，古代人最早是从太阳，从阴历十五的月亮得到圆的概念的，就是现在也还用日、月来形容一些圆的东西，如月门、月琴、日月贝、太阳珊瑚等等。 相似文献
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语文阅读教学的低效性,是教学中的诟病。少上一两节数学课,跟上全班进度就有点困难,而少上了一个月的语文课,似乎也没啥问题,语文教学的 相似文献
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卞永成 《通化师范学院学报》2007,(4):39-41
目前,许多学校以“周练”“月考”等形式对教学过程进行检测。但是,在测试目的、内容、方法以及结果的运用上存在许多问题和误区,将“周练”“月考”的作用严重“异化”,对外语教学产生了一些负面影响。本文拟通过对教学过程中“周练”“月考”测试中存在问题的剖析,探讨改革和规范形成性测试,使其发挥应有的正确导向作用。 相似文献