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1.
《湖北函授大学学报》2019,(6):34-36
随着人工智能时代的到来和服务型经济模式逐渐深入到社会各行业,对高职院校培养服务型制造业技术人才提出了新要求,高职图书馆是院校教学与教研重要的辅助部门,在馆藏与服务同等重要的图书馆管理中也跟随时代的脚步和学院快速发展要求进行管理创新的尝试,以人为本,在经过近三年的管理创新尝试中为图书馆服务绩效考核做出了新成效。 相似文献
2.
季宵磊 《湖北函授大学学报》2014,(17)
教师教学工作需要进行定期的绩效考核,良好的绩效管理指标体系有助于教师清醒认识自我,提高教学效率。目前,我国高职院校的教师绩效管理指标体系还存在很大的问题,体育教师的绩效考核工作由培训目标、培训内容、培训形式、培训管理和培训考核五个方面组成,其考核工作非常复杂。本文从高职院校体育教师绩效管理指标体系的现状、构建原则和合理构建适合高职体育教师的绩效管理指标体系的方法三方面入手,对高职体育教师绩效管理指标体系进行了简要分析。 相似文献
3.
季宵磊 《湖北函授大学学报》2014,(17):6-7
教师教学工作需要进行定期的绩效考核,良好的绩效管理指标体系有助于教师清醒认识自我,提高教学效率。目前,我国高职院校的教师绩效管理指标体系还存在很大的问题,体育教师的绩效考核工作由培训目标、培训内容、培训形式、培训管理和培训考核五个方面组成,其考核工作非常复杂。本文从高职院校体育教师绩效管理指标体系的现状、构建原则和合理构建适合高职体育教师的绩效管理指标体系的方法三方面入手,对高职体育教师绩效管理指标体系进行了简要分析。 相似文献
4.
刘虹 《吉林省教育学院学报》2013,(11):70-71
高职教育在我国国民教育体系占据重要地位,是培养高级技能型应用型人才的摇篮,教师是高职教育的关键主体,对教师进行绩效考核是评定教师工作业绩、提高教育质量的主要措施。从目前来看,高职院校在教师绩效考核方面取得了一定的积极效应,但教师绩效考核在实践中还呈现出一些亟待解决的问题。因此,对高职院校教师绩效考核的实效性分析是非常有必要的,它对教师工作积极性的调动和学院整体战略目标的实现都具有重要的现实意义。 相似文献
5.
刘亚 《承德职业学院学报》2010,15(2)
目标管理是高职院校创新管理方式、提高管理水平的一种有效方式.文章在阐明目标管理内涵的基础上,分析指出高职院校实行目标管理的战略意义,指出高职院校在实行目标管理战略时可能存在的行政量化、强行推销、部门本位化、急功近利、目标体系固化及目标考评表象化等问题,最后提出高职院校目标管理的战略思路. 相似文献
6.
黄琼 《厦门广播电视大学学报》2009,12(2):32-35
教学档案是高职院校评估材料的重要来源,是支撑整个评估指标体系的主要材料,在评建工作中起着重要作用。文章从阐述教学档案在评建工作中的重要地位入手,着重分析了高职院校教学档案的特点、分类以及在迎评前,教学档案管理工作存在的问题,并指出高职院校应以教学评估为契机,采取相应对策,促进教学档案的管理与创新。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2017,(8):24-26
高职院校的主体是教师,教师整体水平的高低直接关系到高职院校的办学质量和办学水平。建立教师较为完备的绩效考核体系,并在实际工作中运用,对于高职院校开展教育教学综合改革,提高教育质量,激发教师的工作积极性和创造性,具有较为实际的应用价值。 相似文献
8.
郭文婧 《吕梁教育学院学报》2013,(2):59-60
合并重组后的高职院校在档案管理方面面临着诸多挑战。档案管理直接记录着教育教学工作的改革与进步,科研工作的开展与突破,后勤管理服务的进程与成果,是学院发展中的一项重要工作。文章结合岗位职责,探讨了高职院校档案管理的重要性,以及合并类高职院校档案管理中存在的一些问题,并提出完善高职院校档案管理的措施和对策。 相似文献
9.
马仁听 《湖北函授大学学报》2011,24(12):13-14
高职院校职业指导专业化师资队伍存在着角色定位不明确、专业化水平不高、整体素质不达标,数量不足等诸多问题,制约了职业指导工作水平的提高。可通过各级人事主管部门为就业指导师资队伍建设提供条件,配备足够数量的师资,遵循从＂经师＂到＂双师＂的职业标准,全面加强专业化教师队伍建设等途径建设一支稳定、高素质、专业化的师资队伍,,以提高职业指导工作水平,保持学院的可持续发展。 相似文献
10.
民办高职院校学生思想政治教育工作,作为我国高等院校思想政治教育事业中不可或缺的重要一环具有自身的鲜明特点。在＂两访两创＂活动中,湖北开放职业学院抓住机遇,强力推进,不断增强民办高职院校学生思想政治教育的针对性、有效性,取得了实实在在的教育效果。为做好新时期民办高职院校学生思想政治工作趟出了一条新路,具有一定的现实指导意义和教学参考价值。 相似文献
11.
李春梅 《湖北函授大学学报》2014,(18):73-74
辅导员的工作绩效水平直接影响到高职办学绩效,而建立一套科学、有效的绩效指标体系则决定着高职院校辅导员绩效管理。本文通过探悉高职辅导员绩效考核指标体系存在问题及原因,给出相应的改进对策,旨在为建立科学、可行的高职辅导员绩效考核指标体系提供一定的借鉴和参考。 相似文献
12.
论“工学结合”模式下高职院校教学管理改革 总被引：1，自引：0，他引：1
洪山 《滁州职业技术学院学报》2010,10(3):8-12
＂工学结合＂人才培养模式已成为当前我国职业教育改革与发展的重要方向,它给高职教育理念和模式带来重大变革的同时,也给高职院校的教学管理带来新的挑战。高职院校要真正推行＂工学结合＂,就需要打破传统的管理模式,从教学计划管理、教学组织方式管理、教学运行管理以及教学质量监控与评价等方面进行改革,重构基于＂工学结合＂模式的教学管理新体系。 相似文献
13.
王雅丽 《包头职业技术学院学报》2010,11(2):93-94
教学档案是全面反映学校教学工作的信息资源,是评价学校综合办学水平的＂窗口＂,分析高职院校教学档案管理中存在的问题,提出管理的措施,进而提高教学档案管理水平。 相似文献
14.
金仁贵 《湖北函授大学学报》2011,24(9):29-30
新建高职院校基建档案是指新建高职院校在基建管理和基建工程项目活动过程中直接形成的、具有保存价值的文字、图表及声像载体材料等,具体包括高职院校校园中各种建筑物、构筑物以及地上、地下管线等基本建设工程的规划、设计、施工和使用、维护、检修活动的直接记录。新建高职院校基建档案的管理应当加强法制意识,严格遵守相关法律法规,建立健全新建高职院校基建档案管理制度,依法配备基建档案管理人员,从而做到依法治档;增强基建部门的责任意识,从严审核归档材料,提高基建档案管理人员的业务水平;遵循基建档案形成的客观规律,做好＂三同步＂,做到＂绿色＂管理,从而做到坚持科学发展观,提高创新管理能力。 相似文献
15.
齐莹 《滁州职业技术学院学报》2010,9(1):61-62
为进一步加强高职院校学生公寓内涵建设,本文遵循科学发展观的核心内容＂以人为本＂的理念脉络,根据高职院校学生教育的特点,结合的高职院校公寓管理的工作要求,在总结以往经验的基础上,指出高职院校公寓管理主要应以人的最终社会属性为本,并从四个方面对高职院校公寓管理如何实现以人为本的管理进行了论述。 相似文献
16.
张璐 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(1):57-58
当前民办高校教师绩效考核体系已不能完全适应民办高校规模及发展需要,其绩效考核多局限于笼统的定性评价,缺乏科学的量化指标,考核重教学轻科研,考核过程主观性、随意性强。对此,以NL学院为例,结合该学院实际情况分析绩效考核现状及问题,采用层次分析法(AHP)构建学院教师绩效考核KPI指标体系。 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2019,(4):40-42
教学资料作为专业建设和二级学院决策的重要参考依据,实现教学资料的档案化管理是极具现实意义的。因而本文梳理了实际工作中高职院校二级学院的日常教学资料,将其归档,根据重要程度设置相应保管期限,并针对归档工作提出几项落实的举措。 相似文献
18.
黄蘋 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2012,(11):32-34
大力推进"双证书"制度已经成为高职院校在新时期发展的突破口之一。高职高专"双证书"制度实施存在的主要问题是职业资格证书制度不完善,高职院校的教学和管理还不能完全与"双证书"制度相适应,企业和行业对"就业准入制"认识不足。因此,有效推进"双证书"制度需要国家教育管理部门、高职学院和企业三方的共同努力,尽快建立一套与高等职业教育配套的双证书制度,高职高专院校应建立适应"双证书"制度的教育教学体系,企业应推进"就业准入制"。 相似文献
19.
朱晓真 《包头职业技术学院学报》2012,(1):87-88,91
高职院校思想政治课教学是学院整体思想政治工作的重要组成部分,充分利用图书资料信息资源、发挥音像资料在高职院校思想政治课教学中的作用,能够改善思想政治课教学效果,提高思想政治课的实效性和针对性。 相似文献
20.
张晓燕 《扬州教育学院学报》2012,30(1):73-75
高职院校的学生有其自身的特质,所以高职院校的班主任工作也与其他本科院校的不尽相同。从＂学生自我管理为主,教师管理为辅;班委直接管理为主,教师协助为辅;学生学习实践为主,教师铺设平台为辅;学生自我总结为主,教师点评为辅＂四个方面入手,探索了以＂学生为主,教师为辅＂的高职院校班级管理工作模式。 相似文献