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今年使用的初小第八册语文是新编的课本,经过初步的分析,我感到它有如下几个特点。首先,教材根据教育方针的要求,从多方面反映了我国社会主义建设的政治生活和工农业生产大跃进的全面胜利。通过这些教材的教学,能加强儿童热爱共产党、热爱毛主席、热爱祖国六亿人民的思想感情。使儿童懂得我国社会主义建设全面大跃进的决定因素,就是有了党和毛主席的领导,与六亿人民的冲天干劲。毛主席 相似文献
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《动物生活》单元包括第三册中的第二至第六课。内容是关于动物的食性、运动和对环境的适应性保护等方面。通过第一册、第二册的学习,儿童对哺乳动物、鸟、昆虫、鱼、两栖动物和爬行动物作了初步的分类认识,加上儿童课外对动物的观察研究,为本单元的学习打下了基础。本单元则是从横的方向综合认识动 相似文献
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小学自然课本第六册最后一个单元(包括第十五、第十六课),是三、四、五册中有关宇宙知识的继续和扩展。第十五课与一至六册自然课本的其他内容有着直接或间接的联系。通过这一单元的教学,要让学生认识太阳和人类的密切关系,了解太阳系、银 相似文献
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聂鸿飞 《中学语文教学参考(初中生版)》2001,(12)
九年义务教育初中语文第四册秉承了原《九年义务教育初级中学教科书 (试用本 )·语文》的语文学习必须与生活密切联系的教育理念 ,继续贯彻了这次教材修订的指导思想。第四册教材在前三册的基础上 ,进一步联系生活 ,以培养学生的说明能力为重点 ,课文按照其反映的生活内容兼顾表达方式编排。一、教材内容介绍阅读课文分六个单元编排 ,每单元五篇课文。其中前三个单元主要是说明文 ,第四单元是人物传记 ,第五、六单元是古诗文。每个单元在学习重点上也各有侧重 ,它们分别是 :第一单元 ,培养学生探索世界的好奇心和热爱自然的情感 ,了解说明文… 相似文献
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王文英 《课程.教材.教法》1988,(10)
根据《全日制中学语文教学大纲》的基本要求,结合近几年来全国各地高中语文教学实践,在吸收语文教学改革成果的基础上,人教社语文二室约请北京、上海、湖南等省市的部分同志共同修订了1983年版全日制高级中学语文课本。 下边对第三册课本作一简要介绍。 一 课本的概况 高中语文课本(1987年版)第三册包括八个单元共32篇课文,其中有10篇新课文。八个单元中有议论文两个单元,记叙文一个单元,小说两个单元,文言文三个单元。其内容有议论文、记叙文的读写知识和能力训练;演讲的 相似文献
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1957年秋季用的初小第5册语文课本,共72页,43课,271个生字。是根据俄罗斯联邦小学阅读课本的编选范围,以我国社会生活为主要内容,分为文学、地理、历史和自然几个部分编选的;单元也是按照季节,分为夏天的回忆、秋天、国庆、学校家庭朋友、爱惜粮食、实地辨别方向、列宁、野獸和家畜、冬天、人体卫生和春节等,不过分量轻些,四大部分知识,没有明显的划分,是互相渗合着排的。现在,准备就教材编选的特点,谈谈个人初步研究的体会。 相似文献
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小语第二册《自读课本》学习设想贾恩亮小学语文教学１、课本特点五年制第二册《自读课本》紧密配合第二册语文课本中九个单元３８篇课文的教学，安排了九组４５篇自读课文。自读课文的内容丰富有趣，形式生动活泼，语言简明上口，为小学生所喜爱。每篇文章全篇汉字注音．... 相似文献
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社会课本五册第十一单元第九课《内蒙古草原》,主要介绍了草原牧区人们的生产和生活情况。某教师在讲授草原牧民的生活这一部分时,利用角色扮演的方法,通过生生质疑,引导学生深入理解牧民的生活与环境的关系。 相似文献
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本课选自新课程人教版实验教材第八册《语文园地六》。本单元的教学主题是“走进田园,热爱乡村”,共编排了《乡下人家》《牧场之国》《古诗词三首》和《麦哨》等四篇课文。通过本单元的学习,让学生走进农村,亲近自然,了解乡村生活,感受田园生活。《乡下人家》捕写了充满诗情画意的乡村生活,《牧场之国》展现了异国的田园风光,《古诗词三首》再现了古代的乡村风光,《麦哨》则描绘了乡村儿童的童年生活。本园地综合性学习的目的是让同学们关注和了解农村生活,加深对农村生活的了解和感受,以激发他们热爱农村的感情。 相似文献
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于锡 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(10)
单元目标：１．培养儿童热爱树木的情感。２．帮助儿童了解树木的特点及其与人类生活的关系。３．让儿童学习和掌握观察、调查等技能。４．培养儿童保护环境的意识和行为。单元内容：由３个主题活动组成。主题一：树给了人类什么；主题二：没有树我们的生活会怎样；主题三：我们能为树木做些什么。指导要点：１．要尽可能让儿童通过体验产生对树木的热爱。２．注意引导儿童从自己身边的树木、从细小的地方发现人与树木的关系。３．适当借助媒体，如电视、光盘、录像、图片、图书等，帮助儿童开阔视野，进一步感受树木与人类生活的关系。４．… 相似文献