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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
一次课堂上的“争吵”,使我难以忘怀,当时的情形我依然记忆犹新。这次经历不但使我领悟了数学特有的转化思想,更使我深深地喜欢上了有趣的数学,领略到了数学的无穷魅力。  相似文献   

2.
署假的一天。我和哥哥一起去太湖花卉园玩“真人CS”。这是我梦寐以求的游戏,每当在电视上看到解放军叔叔们用这个游戏训练时,他们英姿飒爽、英勇无畏的形象就深深地感染着我,我一直幻想着自己是他们中的一员。  相似文献   

3.
一、案例 五年级上学期,我们班转来一个小男孩。初次见面,他便给我留下一个良好的印象:个子不高,瘦瘦的脸庞上架着一副金丝眼镜,给人感觉很斯文。当时我想:这一定是个各方面优秀的孩子。  相似文献   

4.
吕赟 《班主任》2010,(4):57-57
我班学生小丁在一次市级作文大赛中荣获了金奖,学校向她颁发了“青铜”奖学金。然而,令人意想不到的是,小丁强烈要求将“青铜”奖学金捐给学校的贫困学生。一个五年级的小学生已经懂得了奉献,我十分感动。于是,我向教务处汇报了这件事,并建议学校在集体晨会上表扬小丁这种奉献精神。  相似文献   

5.
蒯威 《江西教育》2010,(9):45-45
每年教师节.总要收到一张又一张的贺卡、明信片。如果从中看到有一两张是很久以前教过的学生寄来的.我心中总会涌起一阵暖流。我想,这就是一种幸福吧。有时.我忍不住还要在办公室里美滋滋地将卡片上的内容读上一番.  相似文献   

6.
不同的人有不同的个性,就像世界上没有两片完全相同的树叶一样。在这里,我向大家介绍一位极具个性的少女——“盼哥儿”。我是在初二上学期认识她的,我的座位正好被安排在她的后面。那时,她穿着一件淡蓝色的衬衣,短短的头发,正在专心致志地看书。  相似文献   

7.
4月10日 晴 在我记忆的沙滩上有许多贝壳,今天,就让我拾一颗最迷人的讲给你听。  相似文献   

8.
黎凡是2012年我文科班上的一名学生,开学的时候一切还算正常,也并没有引起我这个初来乍到的班主任的注意。后来的一年,80后“潮师”与90后“潮女”之间经历了几番有关“说教”与“时尚”的较量,这些较量,让我们学会了站在对方的立场上思考问题,也加深了我们之间的情谊。  相似文献   

9.
字"太差"     
王玉芳 《班主任》2014,(9):29-29
“王勃,字子安,所以也可以叫他王子安……”语文课上,我正带领学生学习课文《少年王勃》。我的讲解引起了大家的兴趣,陆小洋更是兴奋不已,把手举得高高的,说道:“老师,我知道诸葛亮的字是孔明,许多人都叫他孔明先生!”我竖起大拇指,表扬他说:“你肯定是个爱读书的孩子,了解的知识真不少。”他听后,摇头晃脑地坐下了。  相似文献   

10.
《语文课程标准》在写作方面,特别要求学生:“说真话、实话、心里话,不说假话,空话、套话。”怎样才能让学生写真事,说真话,表达真情实感呢?我在作文“写真”教学上做了一些尝试。  相似文献   

11.
小丸子 《家长》2013,(10):11-12
妈妈:还有一周我就要去北京上大学了,离开您我非常舍不得。其实我并不担心自己适应不了新的生活和学习环境,只是怕不能常常听到和感受到您的鼓励。您也许想不到,您的鼓励对我来说多么重要,让我在面对人生很多重要关口的时候,能够不再彷徨和畏惧。  相似文献   

12.
李强 《教育文汇》2014,(4):32-32
又是一节口语课。这学期刚从村小转过来的几位学生在口语课上还没有开过口。他们说以前没有上过口语课,害怕不能说好。真的不能说好吗?我想起了在书中看到的美国老师倡导“我能”教育的一个案例。在美国的早期教育中,许多小学老师在新生入学第一节课上都会在黑板上写上“我不能”三个字,然后问孩子们该怎么办。孩子们都异口同声地回答:“把‘不’字去掉!”于是,老师将“不”字擦掉,黑板上只剩下“我能!”“不”字不只从黑板上擦掉了,也从孩子们的心里擦掉了。从此,这些孩子们的心中就没有了“不”字。  相似文献   

13.
岁月如梭,转眼间,我已耕耘三尺讲台13个春秋。多年为人师表的我如同一名演员,在讲台上不断地上演着自己的教育教学故事,这其中,许多都已随着时间的流逝而被渐渐淡忘,可也有一些却如同树根一样深深地扎进了我的心里,虽不曾惊天动地,但至今历历在目,让我感悟至深。  相似文献   

14.
“近视”一词,曾经在我的“人生字典”里是查不到的,但是有一天,这个词竞悄无声息地跑到我的“人生字典”里。于是,父母给我配了一副眼镜。这副眼镜真厉害,戴上不到5秒就使“近军”不攻自破。  相似文献   

15.
案例:大班社会活动《我的活动区我做主》,主要是请大班孩子自主安排学习内容,并放置到相应活动区中。孩子们通过小组协商、讨论后,先将学习内容先记录在区域记录纸上,随后将每组的记录纸集中展示,幼儿交流安排记录结果。虽然活动前,我也曾考虑每张记录纸上重点讲解哪些内容;孩子们交流后,老师的应答或补充……但在交流过程中,孩子们的发问及当时表现令我不知所措。而且将记录纸逐个介绍完毕后,教学活动时间也拉长好多,  相似文献   

16.
“磨合”一词,我是来北京之后,在马路上发现的。北京有些面包车或轿车的后窗上贴着一张白纸,上书“实习,磨合”,或仅书“磨合”二字。当这个词孤立地出现在我眼前时,我颇觉费解。“实习,磨合”,莫非是告诉别人,自己技术不过硬,请多关照?仅书“磨合”二字,是否为了提醒后面的车不要太鲁莽.要慢慢地跟上来?  相似文献   

17.
站在2010年夏天的尾巴上,我升入了初中。陌生的教室,陌生的同学,陌生的老师,让我有些措手不及。找小心翼翼地坐在座位上,用手扶正我的黑框大眼镜,旁边有人吵闹,有人大声聊天,我没有勇气加入。  相似文献   

18.
一天中午,我像往常一样来到教室看午自习,发现最后排的一位男生正在抄袭其他同学的作业。我轻步走到该同学跟前,拽起作业本重重地摔在他的座位上,并狠狠地训斥道:“你就是这样做作业!?你为什么抄袭别人的作业?”该同学被我训得尴尬难堪,呆若木鸡。  相似文献   

19.
正当我拿着一个空编织袋和一个鼓鼓囊囊的塑料袋走进教室时,学生们的目光都集中在那个塑料袋上。我把塑料袋里面的跳绳、毽子、羽毛球拍拿出来放到讲台上,说:"同学们,这是今年我送走的毕业班的学生留  相似文献   

20.
清风对月 《家长》2009,(11):26-27
“爸爸,我觉得我的脑子比别人笨。”小雯低着头说。“你的脑子比别人笨吗?”父亲吃惊地看着女儿。“是的,同样的内容,人家听一遍就懂了,可我几乎把所有的时间都用到学习上了,早上比别人起得早,晚上比别入睡得晚,成绩总是上不去。”望着泪眼婆娑的小雯,小雯的父母真不知该如何是好。  相似文献   

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