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师爱是师德的灵魂———学习张玉琴优秀事迹所联想到的□周文双长在配备干部、聘任教师、支配学校经费等方面享有充分的权利。同时，校长要对办好学校、提高质量全面负责，任期目标要以责任书的形式确定下来，依据工作实绩进行奖惩。教师聘任制虽已推行，但由于传统人事制... 相似文献
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校内管理体制改革是校内综合改革中不可缺少的部分和不可逾越的阶段,尽管它是手段,不是目的,但是它起着进一步解放“教育生产力”的作用。多年来基本未动的旧的管理体制已经成为学校发展的困扰与束缚,不在这个环节上加以改革,很难增强学校的内在活力,提高办学水平和效益。 从1994年初开始,我校积极推行校内管理体制改革,取得了明显的实效:教师队伍得到优化,办学水平和效益显著提高,教职工待遇明显改善,调动了教职工的积极性,学校呈现出前所未有的蓬勃发展的局面。改革的内容主要包括实行校长负责制、岗位目标责任制、人员动态聘任制、教学管理竞争制、工资总额包干制、结构工资制等。 校长负责制和岗位目标责任制 校长是学校之魂,选用好校长是办好学校的先决条件。乡政府积极推行校长负责制:一方面授权于校长,把属于学校的人权、财权、管理权交给学校,校长说了算,“政府办教育,校长管学校”,校长真正成为学校的法人代表,办学有了自主权;另一方面,校长要对乡政府负责,签定岗位目标责任书,乡政府建立校长动态管理 相似文献
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深化内部人事制度改革 ,是当前技校体制改革面临的一个重要课题。如何做好这一工作？笔者认为关键在于转变思想 ,树立竞争观念 ,实行全员聘任制 ,建立科学的考核制度和激励机制。一、树立竞争观念 ,营造竞争的社会氛围二、实行全员聘任制 ,为人才竞争提供舞台笔者认为 ,技校的聘任制总的框架就是实行校长负责制下的层级聘任管理体制。校长由组织任命或是在本校教职工中民主选择产生 ,任期五年 ,最长任期不超过十年。期间 ,校长聘任副校长 ,副校长聘任科室主任 ,科室主任聘任组长 ,组长聘任教职工。形成一种宝塔式的管理体制。实行聘任制 ,必… 相似文献
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天津市河北区育婴里小学是我市1984年第一批17所管理体制改革试点校中的先进校。1986年以来,连续被市政府评为“教书育人先进集体”和市级教育先进单位。育婴里小学在搞好校长负责制、教职工聘任制和岗位责任制等校内管理体制改革中,充分调动了广大教职工的积极性,认真落实全面提高学生素质的目标,以减轻学生过重课业负担为突破口,深入开展学校管理体制与教育教学改革。学生课业负担不重,能够主动、活泼、生动的学习,学校教育教学质量显著提高,涌现出一批学科改革带头人,有几位教师教改实验课录相由国家教委推荐,向全国和亚太地区播放。为推广交流育婴里小学教育教学整体改革经验,最近,河北区教育局和本刊在该校召开校长、教师话改革座谈会,与会者豪情满怀,发言热烈,所谈内容值得同行们一读。 相似文献
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成都市教委最近决定,在新建的双林中学进行全面改革试点,公开招聘校长,校长提名副校长和聘任中层干部,校长公开聘任教师,实行经费总包干。双林中学实行校长负责制。校长是学校的法人代表,对教育主管部门负责,全面领导学校教育教学工作和其他行政管理工作。 相似文献
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教师聘任制下教师心态的调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
一、问题提出1994年1月1日起施行的《中华人民共和国教师法》中第三章第17条规定:“学校和其他教育机构应逐步实行教师聘任制,教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则,由学校和教师签订聘任合同,明确规定双方的权利、义务和责任。实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定。”自此,全国各中小学开始了学校内部管理体制的改革,开始了在国家教师任命制的基础上,由校长实施的教师岗位职务聘任制。教师聘任制推行至今已有多年,打破了教师岗位职务终身制,优化了教师队伍;扩大了校长办学自主权,使校长有了一定的人事调配权;初步建立了竞… 相似文献
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教育评价是教育科学研究的重要领域之一。教师评价是整个教育评价中的一个极其重要的组成部分。当前，很多学校都进行了学校内部管理体制改革，内容涉及校长负责制、教职工聘任制、校内结构工资制、教师奖惩等，加上教师专业技术职务的评审与聘用工作的制度化，这些都促使教师评价的工作必须走上科学化的轨道。如果没有对教师的比较客观、科学的评价，那么对教师专业技术职务的评定、聘任及对教师的奖惩就会成为问题。 相似文献
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教职工聘任制、校长负责制、岗位责任考核制是教育人事制度改革的三大方面 ,而且教职工聘任制是其中的核心。从大处看 ,教职工聘任制营造了教职工就职或流动的市场化环境。从小处看 ,教职工聘任制是对教职工这种特殊的劳动关系的规定 ,它体现了教育管理部门、学校、教师三方面角色间的二对关系 ,即 :教育行政部门 [校长负责制的规定性 ]学校 (校长 ) [聘任关系的规定性 ]教师开展教育人事制度改革是一项系统工程 ,其机制的核心就是“责任”与“选择”。“责任”是从静态角度的分析 ,不同角色的分工与责任是整个制度运用的依据。“选择”是从… 相似文献
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聘任制是教育行政部门或学校,通过一定的契约或合同聘用教师的制度。目前,国外许多国家的中小学教师任用制度多采用聘任制。我国自从1985年《中共中央关于教育体制改革的决议》颁布后,逐步在中小学推行校长负责制。作为校长负责制的配套措施之一,教职工聘任制也由试行走向推广。然而,正如人类历史上的诸多改革,虽然其动机是基于要纠正旧有 相似文献
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着力“五制”改革启动学校内部活力张如庆，彭余康我校是一所农村职业高中，从１９９４年起，实行了学校内部管理的全面改革。这次改革简称为“五制”改革，即实行校长负责制、全员聘任制、分系包干制、结构工资制和考核评估制。其中改革的重点是分系包干制。通过这次改革... 相似文献
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《教师法》颁布以后,硚口区委、区政府极为重视,立即组织宣传贯彻,使全区上下形成了尊师重教的氛围。区教委以宣传贯彻《教师法》为契机,进一步落实教师的报酬、住房、医疗、子女就业等待遇,继续推进以校长负责制、教师聘任制、结构工资制、经费包干制为内容的学校内部运行机制改革,大力加强教师的思想品德教育和专业知识与能力的培养,在依法建设一支稳定而精良的教师队伍上下功夫。现主要谈谈我区提高专职教师业务素质方面的作法和打算。 相似文献