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人教版数学实验教材旨在建立一种促进学生发展、映未来社会需要、体现素质教育精神的数学课程体。要使该教材真正实施到位,必须建立一种符合学生主发展、融入社会生活、面向学生生活实践、培养学生动探索精神的教学方法,而这样的教学方法的实施应现开放式教学。一、把社会作为学生学习数学的大课堂新教材的构建密切了数学与现实世界的联系,教学求让学生在社会生活中学习数学,让学生在解决问题巩固学到的数学知识。如,教学“元、角、分的认识”,可以让学生用各种面值的人民币去购置学习用品或生活用品后汇报总结。也可以在班级里、年级里或学… 相似文献
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徐洪美 《语数外学习(初中版)》2013,(12):61-61
《数学课程标准》指出：学习和教学方法必须是开放而多样的，开放性是课堂教学评价的一条重要原则，数学教学是师生交往、互动与共同发展的过程。为了适应社会的发展，真正进行素质教育，切实培养学生的创新精神和创新能力，我们必须让教学活起来。教法要活，学法更要活。要做到这一点，必须建立一种符合学生自主发展、融入社会生活、面向学生生活实践、培养学生主动探索精神的教学方法，而这样的教学方法应体现为开放式教学。 相似文献
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一、基于图表教学的中国地理教学网站现状
图表教学是苏联沙塔洛夫倡导的教学方法。他认为,既然人们能借助各种生产工具减轻体力劳动负担,那么,教师也应该建立一种科学的教学方法,减轻学生负担,提高教学质量,图表教学就是基于这种观点创立的。它的主要精神体现在课堂讲授、复习巩固、 相似文献
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科学探究既是初中物理教学的目标,也是一种常用的教学方法,它能体现出知识的探索,体现出以学生为中心,体现出学生的主动学习。有助于培养学生的探索精神、创新精神和实事求是的科学精神。而科学探究标准的分解和实施具有目的性、标准性、层次性和计划性,广大初中物理教师应不断提高自身素养,切实贯彻落实科学探究标准的分解与实施,提高教学效果。 相似文献
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新课程标准的提出与实施是对素质教育的深化和飞跃,具有划时代的意义。实施新课程标准的目的在于建立一种促进学生发展、反映未来社会需要、体现素质教育精神的数学课程体系。如何打造开放性的数学课堂是广大小学数学教师必须思考和解决的问题。 相似文献
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英语课程的评价体系要体现评价主体和评价形式的多元化、多样化。随着社会的不断进步,新的教学方法不断涌现。在实施教学评价时必须关注各种教学方法,评价方法的综合运用,从而达到以评价促进学生发展,改进教学的目的。 相似文献
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邓今朝 《湖南科技学院学报》2012,(9):126-128
角色扮演与情景模拟教学方法是由学生主导的一种教学模式,它的主要优势体现在不仅能提高学生的教学参与度,使学生获得切身体验机及感悟,还能培养学生的团队合作精神和人际能力。组织实施角色扮演与情景模拟教学要做好课前准备、实施控制和评价总结三个方面的工作,同时要注意准备工作的时间提前量、课堂气氛与进展把控以及互动主题引导等事项。 相似文献
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STS教育已越来越被广大教育学者所认可,体现了一种以＂科学、技术与社会的教育相结合＂的全新教育理念。该教学方法的运用能够帮助学生了解生物科学技术的社会功能,了解科学技术发展的社会条件及其对社会的作用,促进学生的生物学科素养的提高。 相似文献
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所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就是改变"应试"教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。 相似文献
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确立学生主体理念，探讨人才培养途径 总被引：1，自引：0，他引：1
人是教育的出发点，也是教育的归宿。教育应该建立在人性的基础之上，教育过程的实施应该体现以人为本的精神。只有树立以人为本的思想和确立学生主体地位的理念，才能真正注重学生的个性发展，彻底更新教育思想和教学方法，培养出具有创新精神、创新能力的合格人才。 相似文献
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语文写作教学合作学习模式的构想 总被引：2，自引：0，他引：2
学生作文水平的高低是其语文综合素质的体现,提高学生的写作能力和水平,发展学生的语文综合素质,历来都是语文教学改革的中心课题。语文写作教学合作学习模式是一种建立在互助合作基础上的,以异质学习小组为单位、合作学习方法为策略开展语文写作训练的教学组织形式。该教学形式能激发学生写作学习的主动性和积极性,提高学生听、说、读、写的能力,发展学生的语文综合素质,促进学生非认知品质的发展,培养学生的社会合作精神和探索创新精神。 相似文献
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姜旭 《新课程学习(社会综合)》2012,(5)
话题式教学是指教学时以一个话题为中心,以课文为基础进行广泛阅读及活动的一种教学方法。这种教学方法的实施包括：准备、实施和深化三个阶段。这种教学方法的运用,极大地调动了学生上语文课的积极性,充分发挥了学生的个性、潜能和创造性,体现了学生的主体地位,培养了学生综合能力,也有利于教师水平的提高。 相似文献
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杨宏伟 《中国校外教育(理论)》2011,(12):159-159
所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变“应试”教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。 相似文献
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创新性物理教学是以体现培养师生创新意识和创新精神的一种教学过程模式,教学实施的关键依赖于重视和选拔具有不断创新的教师队伍、强化学生创新性思维的培养与训练、建立并完善创新激励机制、营造大学教育创新氛围. 相似文献