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周俊根 《作文成功之路(高中版)》2010,(6):3-5
2010年4月14日7时49分，青海省玉树发生7．1级地震。灾情发生后，全国上下心系灾区，我们看到了囝家领导人对灾区的牵挂，看到了搜救官兵的全力以赴，看到了志愿者的舍己为人，看到了全国人民的爱心…… 相似文献
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这是一场天动地撼、触目惊心的人间劫难,这是一场艰苦卓绝、创造奇迹的特殊战斗,这也是一场礼赞生命、张扬人性的爱的接力……
汶川发生地震已经整整12天了.在过去的12个臼日夜夜里,丹江口市全体师生和灾区人民一样难以入眠."虽然我们距灾区很远,但我们与灾区人民的心靠得很近……" 相似文献
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《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1976,(5)
在举国上下热烈庆祝伟大的历史性胜利的凯歌声中,我校家在唐山地震灾区的工农兵学员、教师、工人代表举行座谈,大家怀着对华主席无比深厚的无产阶级感情,热情歌颂华主席想灾区人民之所想,急灾区人民之所急,援灾区人民之所需,和灾区人民心连心,心贴心;大赞大颂我们党又有了自己的英明领袖,有了可靠的掌舵人;愤怒声讨"四人帮"破坏抗震救灾的滔天罪行.大家深有感触地说,我们灾区人民千言万语表达不尽我们对华主席的衷心爱戴,无比信赖,有以华主席为首的党中央,我们一万个放心!坚决拥护华国锋同志任中共中央主席、中央军委主席.今年七月二十八日,强烈的地震给唐山、丰南一带人民的生命财产造成了极其严重的 相似文献
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《福建职业与成人教育》2008,(3)
大灾之时有大爱，地震发生后，我省教育系统积极行动起来，尽其所能，为灾区和灾区学生提供帮助——捐款捐物、安排灾区学生免费就读、对因地震失去经济来源的灾区大学生予以补助……此时，我们就是灾区学生的同学、灾区学生的老师! 相似文献
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4月20日8时2分,四川雅安芦山县发生7．0级地震。灾情牵动着亿万同胞的心,全国各地高校师生深深牵挂灾区人民,纷纷通过多种渠道了解灾区情况,以各种形式为灾区人民祈福,并以组建医疗队、为灾区献血、捐款捐物等方式贡献自己的微薄之力。 相似文献
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灾区人民在经历了地震带来的巨大损失后,重建家园是更为重要的任务.某种程度上说,重建工作是举国上下的任务,在给予灾区人民物质支援的同时,我们更加注重给予灾区人民精神激励,精神动力能够为灾区建设提供更为持久,更为顽强的力量.思想政治教育文化力将在这一过程中发挥其应有的作用.民族精神转化为灾区人民艰苦奋斗、重建家园的坚定意志,转化为推动科学发展、促进社会和谐的强大动力. 相似文献
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本文运用书信的形式．将灾区同胞视作自己的朋友．似乎在和朋友倾心交谈．一下子拉近了自己与灾区同胞的距离．也便于抒发自己对灾区人民的关切之情、大爱友情。地震无情人有情,“有爱相随就不会孤独”,我们是朋友．我们同舟共济：我们是朋友,我们共渡难关。作者笔下．有全国人民抗震救灾的叙写,更多的是对灾区的关心和牵挂、激励和奋发、希望和祝福、鼓劲和加油! 相似文献
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徐启建 《小作家选刊(小学)》2008,(8)
鲜血、哭泣、废墟、死亡.这场突如其来的天灾.悲伤与绝望像凶狠的鞭子抽在灾区人民的身上.也抽在了我们心上。我们眼含泪水,捋起袖子等待在献血场.我们迅速排队走向了捐款箱,我们紧急集结狂奔在去往灾区的路上……灾区!灾区!一切都似乎转变了方向。 相似文献
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2008年发生的汶川地震不仅造成了巨大的经济损失,而且对灾区的人民群众,特别是灾区的中小学生生理、心理造成很大的伤害。灾后重建不仅是基础设施的重建,更应当重视灾区人民,特别是灾区中小学生思想、心理方面的教育。本文主要介绍了非连续性教育的重要范畴及特点,并从这个角度为灾后的心理教育提出建议。 相似文献
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2008年发生的汶川地震不仅造成了巨大的经济损失,而且对灾区的人民群众,特别是灾区的中小学生生理、心理造成很大的伤害。灾后重建不仅是基础设施的重建,更应当重视灾区人民,特别是灾区中小学生思想、心理方面的教育。本文主要介绍了非连续性教育的重要范畴及特点,并从这个角度为灾后的心理教育提出建议。 相似文献
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张若茵 《中学语文教学参考(初中生版)》1998,(7)
人教版《高中语文实验课本》实验教学总结福建云霄一中张若茵提示：今年，我市南陵、芜湖县都发生了洪涝灾害。灾情发生后，灾区人民奋力抗灾，全市乃至全省人民都全力以赴地用各种方式支援灾区，赈济灾民。请大家搜集报纸、电视新闻中的有关报道，选取典型材料，用平叙（... 相似文献
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李向红 《天津市教科院学报》2009,(4):69-71
2008年5月12日发生的汶川地震不仅造成了巨大的经济损失,而且对灾区的人民群众,特别是灾区的中小学生生理、心理造成很大的伤害。灾后重建不仅是基础设施的重建,更应当重视灾区人民,特别是灾区中小学生思想、心理方面的教育。非连续性教育可以为灾后重建提供教育方面的建议,如生命教育、挫折教育、感恩教育、心理健康等。 相似文献
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陈冬生 《廊坊师范学院学报》2004,20(4):84-88
建国初期河北省遭受严重水灾，灾害给人民的生产生活带来了严重影响。灾害发生后，河北省委、省政府制定了正确的救灾方针，领导灾区人民采取多种方式进行救灾，对灾民进行必要的赈济是其中重要的一种救灾方式。 相似文献