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杨益 《黑龙江教育学院学报》2012,(6):70-71
大学语文课的开设有利于军校学员的素质培养。基于此,就大学语文在军校中的现状和问题进行调研,并从提高学员、教师素养,推进教材和试卷建设,加强校园文化建设等方面对军校如何进行大学语文教学提出几点建议。 相似文献
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在强调信息制胜的信息化时代,培养学员的信息素养成为深化军校教学改革的重要内涵。随着网络化教学在大学英语课程教学中发挥着越来越重要的作用,研讨式教学的优势也随之凸显。解放军理工大学的大学英语教改课程通过有效融合网络化教学模式和研讨式教学法,充分利用网络的信息优势和思辨活动对自主意识的塑造,引导学员在获取信息、选择信息、评价信息、创造性利用信息的过程中提高分析问题和解决问题的能力,使学员在语言学习的过程中培养了信息能力及思辨能力,达到了到既培养国防语言素养又提高信息素养的目的,并在实践过程中探索了课程教学中影响学员基本信息素养培养的有效途径,为借助大学英语课程培养军校学员整体信息素养提供了借鉴。 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2016,(8)
军队基层指挥军官履行岗位职责需要语文素养,这种语文素养须在军校教育中着力培养。教员要根据军校大学语文学科的特点,细化培育目标,从课内和课外两个维度,探索培养指挥军官语文素养的具体途径。 相似文献
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加强军校师生的知识产权教育对于增强我国国防科技自主创新能力,建设现代化国防具有重要意义.首先对军校师生知识产权素养现状进行调查和分析,并就如何提高军校师生的知识产权素养提出了建议和对策. 相似文献
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在大学数学课程教学过程中加强对学生的素质教育,一个主要方面就是提高学生的数学素养。通过对数学是一种科学文化的论述,探讨大学数学的文化价值及其对教育的影响,以及在"数学模型"课程中传播数学文化的重要性,指出任课教师应从文化的角度加强学生学习数学的兴趣,以达到提高学生数学素养的目的。 相似文献
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张菊芳 《佳木斯教育学院学报》2012,(3):284+286
军校作为特殊的高校,其学员的外语学习动机有其特性,如何最大限度地激发学员外语学习动机是提高军校外语教学效果的重要环节。本文通过实证研究,对适用于军校学员的大学英语学习动机的自我激励策略进行了探索,以期为军校教师指导学员进行大学英语学习动机的自我激励行为提供一些参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
随着教育体制的不断发展和深入改革,数学核心素养的培养和教学成为需要重视的问题之一,尤其是对小学生数学核心素养的培养是尤为重要的,因为小学数学的学习是初中、高中甚至大学数学学习的基础,所以培养和提高小学生的数学核心思维和素养是每个小学数学老师工作的重中之重。 相似文献
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